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文档简介
,荒漠,城市,农田,公园,第1节多种多样的生态系统,森林,海洋,草原,第1节多种多样的生态系统,第1节多种多样的生态系统,一、认识生态系统的组成,观察池塘生态系统,池塘生态系统模式图,观察池塘生态系统,将图中各种生物和非生物成分的名称填写在P38表格中,莲,昌蒲,虾,蝌蚪,鱼,河蚌,水草,浮游动物,微生物,浮游植物,池塘生态系统,微生物,非生物成分,生物成分,动物,植物,细菌和真菌等,菖蒲、莲、浮游植物、水草,虾、蝌蚪、鱼浮游动物、河蚌,阳光、空气、水、土壤等,非生物成分：是指生物以外的一切非生命的物质和能量。,草原生态系统,农田生态系统,随堂闯关,1、下列能够称为一个生态系统的是（）A池塘里所有的鱼B黄山湖公园里所有的动物和草C水稻田里所有的生物D大兴安岭原始森林,D,是的,一条河流和一个饲养虎的园子都是生态系统吗?,2、,生态系统概念：在一定区域内，所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体。,思考与讨论,1、池塘中的非生物成分与生物成分之间有关系吗？请举例说明,2、根据下列图示，尝试说出绿色植物在池塘生态系统中的作用。,3、池塘中的动物的生活与植物有关吗？你能举例说明吗？,、人,4、在池塘生态系统中，动植物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了？这与哪些生物有关？,生态系统,非生物成分,包括,包括,包括,主要是指,生物成分,阳光、空气、水、土壤,生产者,分解者,消费者,细菌和真菌,动物和人,植物,主要是指,主要是指,生态系统是一个统一的整体,生态系统的组成,随堂闯关,（1）光合，空气、水、土壤（2）生产者，分解者,3、请根据右图回答：（1）图中的有机物是生产者通过作用制造的，是其它生物生存的基础，该生态系统中非生物成分除阳光之外还有、。（2）属于生态系统生物成分的是图中表示的是，消费者是（用序号表示）；是一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，它们的作用是分解有机物，属于。,二、调查一个生态系统,（一）探究技能（P39）,（二）制订调查计划,调查调查时，首先必须明确（调查目的），确定（调查对象和调查内容），选择合适的（调查地点和时间），制订（调查方案）。调查过程中要如实地做好（记录），对调查的结果要进行（整理和分析）,6、调查方法我们准备
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