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数学周清试卷讲评,不能在失败中找出经验、教训的人，他距离成功的道路是遥远的。,诸城一中 孙健鹏ttp:/:8080/u/zcszcyzsjp/,嚼碎错题 补救漏洞,奖励李泽宇、刘宏涛、崔力、孙伟、张兆、张则玺、宋廷腾、李岳臣、王振嵚本次周清考试中获得班级前十名的好成绩，特此表彰。希望你们以后取得更大的进步！ 2013年4月7日,考查的知识点:,集合(1T)复数(2T)算法框图（6T）平面向量(5T,16T)不等式线性规划(7T，15T)排列组合二项式定理（11T，14T）三角（9T，17T） 17分概率统计（4T,13T，18T） 21分立体几何（3T，19T） 17分数列(8T,20T) 17分解析几何（10T，21T） 18分函数导数（12T，22T） 18分,症结: 审题不清思维不严密,问题解决思路不清晰,分析：函数F（x）=f（x）-a（0a1）的零点转化为：在同一坐标系内y=f（x），y=a的图象交点的横坐标作出两函数图象，考查交点个数，结合方程思想，及零点的对称性，为计算提供简便,点评：本题考查函数的图象，函数零点知识，考查函数与方程，数形结合的思想，准确画好图，把握图象的对称性是关键,分析：本题在平面向量的基础上，加以创新，属创新题型，考查平面向量的基础知识以及分析问题、解决问题的能力,运算能力也是一种重要能力！,解决信息题的思路：第一：准确理解新的运算，概念或者性质；第二：根据定义，类比与所学知识有关的运算，性质等转化为熟悉的问题；第三：利用已有的相关知识求解问题.,讲给别人听是最好的学习方式,分析：因为甲不去A区域，则甲有3种选择，对剩下的4人分情况讨论：若有人与甲一个区域，即4人每人对应一个区域，若没有人与甲一个区域，即4人对应三个区域，一个区域2人，其余的两个各一人，由排列、组合知识可得其情况数目，进而由分类计数原理计算可得答案,本题考查排列、组合的运用，解此类问题要注意所涉及的情况有无重复或遗漏,作答情况与补偿,谁来说说出现的问题！,关键地方要细心审题！,请找出问题所
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