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说声“对不起”,张瑛,温故而知新固执挨打超越同桌铅笔眼眶厉害不敢一分一秒不管道歉凑到原谅结束不知所措满脸通红支支吾吾,思考,1.课文讲了一件什么事？2.找一找文中带有“对不起”的段落，把*标在该段的开头，并用自己喜欢的方式练读。,课文讲述了（），（）时间地点“我”不小心（），老师让我（），可我（），最后在（）下，我终于（）。,是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责怪我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。,*要我向别人承认错误，那真是一件难受的事。*要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。,默读2-4自然段用波浪线勾出描写我想说对不起却又觉得好难好难的句子，并用自己喜欢的方式练读，想想自己从中体会到了什么？,其实那不过是一件小事。一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所措，窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。,新学网很全的语文教学资料网站包括了中小学的绝大多数课文讲解,我一时不知所措，窘得满脸通红。,我把（），应该（），可是（）。,描写“我”心理变化的语句“我我”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。破折号阻断停顿,描写“我”心理变化的语句教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。,描写“我”心理变化的语句我愣愣的站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感受到老师正期待的看着我。,“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师说。“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。,描写“我”心理变化的语句想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”,新学网很全的语文教学资料网站包括了中小学的绝大多数课文讲解,描写“我”心理变化的语句“我我”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣的站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感受到老师正期待的看着我。想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”,陈刚终于鼓足勇气说出了“对不起”，他成了一个（）的孩子，陆叶听了这声“对不起”后，很自然地说了（）。说明他（）了陈刚，他成了一个（）的孩子。从此，陈刚和陆叶更（）了，相信他们的班级会变得更加（)。,爱的契约让我们爱情深似海的骨肉至亲，是他们给我们生命中最初的阳光！让我们爱情同手足的老师同学，将我们平凡的生活泛起欢快的波浪！让我们共同在文明，和谐的生活中，汲取爱的营养，化作成长的力量！,咱们从小讲礼貌晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘。小朋友呀高高兴兴进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您早！同学你好！团结友爱心一条。团结友爱心一条。,新学网很全的语文教学资料网站包括了中小学的绝大多数课文讲解,好儿童,志气
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