为每个孩子的健康成长提供适合的教育(雷丽霞) PPT课件

1,为每个孩子的健康成长提供适合的教育,北大附中广州实验学校雷丽霞,2,学校是什么？学校里有什么?学校的功能是什么？评价学校、教师的标准是什么？,学校的主体学生,从一个令人深思的故事谈起：,校长的简笔画,3,思想认识是前提强化责任让每一个学生健康成长行动落实是关键目的一致我们关注的是方法,报告重点,4,思想认识是前提第一部分：强化责任，让每一个学生都能健康得成长.,报告提纲,5,选择了教育，就选择了责任，选择了校长，就选择了更大的责任.,用心灵解读教育的真谛,雷丽霞,选自中国教育报2008年12月30日,6,强化学校责任让每一个学生都能健康成长,两会特刊,来自一线校长的声音,建言文章四个观点,7,一、强化责任让每一个学生健康成长办好学校的两个关键点教育学生的主要任务由学校承担教育要满足社会的多层次需求适合的教育才可能是最好的教育,思想认识是前提,8,回归教育本质-培养人是根本促进教师发展-专业化是核心,基本因素,决定因素,投入政策办学条件,高投入、高素质、高待遇,1、两个核心点是办好学校决定因素：,9,2、培养孩子主要任务应由学校承担：,学校是培养人专门机构教师是教育人、培养人的专业人员,学校应服务于社会的发展需要，服务于学生的健康成长，服务于家长的安心工作，教育真正实现服务功能之时，就是教育的春天到来之日。,10,唯有把难教的学生教好了，把基础较好的学生教得更优秀了的老师，才能成为名师,医生看病要“对症下药”,老师教学生要“因材施教”,教“好学生”到教好“学生”,11,3、优质教育要满足多层次需求,考高分升名校高分数身心健康全面和谐发展综合实力强发展有后劲高分数更高高素质更远高品位更好,单选题,多选题,12,4、适合的教育才能是最好的教育,适合的教育应该是有效的教育适合的教育应该是不被学生拒绝的教育适合的教育应该是学生喜欢接受的教育适合的教育应该是高效能的教育适合的教育应该是打动学生心灵的教育,13,雷校长好：今天的课堂发生太多感人的故事，校长您引进的不仅仅是一门体验课程，更是给师生引进的打动心灵教育的鲜活思路，是事实在在的“惠生”工程，生命导航效果显著！团委书记张戈2010年5月7日22：14,14,行动落实是关键第二部分：目的一致，我们关注的是落实的方法。,报告重点,15,南方都市报记者访谈雷丽霞：目的一致我们关注的是方法,先进的教育理念如何转化为体现在每一个孩子身上的教育成果？,思路决定出路方法决定成果,16,二、目的一致我们关注的是方法,新学校行动计划研究特点：把行动拿出来研究把研究成果付诸行动,17,找痛找问题问痛找原因诊痛找方法（风险分析）治痛找对策（改进实施方案）,可以不做名师不能不改进工作,研究我们的行动：,18,总结提升成果研究改进工作,总结提升成果建校七周年成果评选共提交221成果.研究改进工作研究我们的行动共提出问题126项.,19,全校有126个实体部门：,改进工作促进发展,20,思路改进我们的工作,改进我们的教育教学提高质量改进我们的管理服务提高效益,改进126项工作：每个实体部门重点改进一项工作，并力争有明显的改进效果。,21,二、目的一致我们关注的是方法教师校本培训的模式创新从作业改革到学生学习方式的变化让每一个孩子在这里健康成长,行动落实是关键,系列行动研究,22,教师第一是学生第一的前提教师是课堂、学生改变的关键变量校长在教育改革中的引领和示范作用让教师改变，校长首先要改变自己,行动研究（1）教师校本培训的模式创新：,从教师校本培训模式改变开始,23,四个平台十二个实践点,1,3,4,2,教师校本培训模式途径创新,24,教师发展学校三个培训途径六有教师标准三好教师途径教师报告团三个对话途径教育科学研究三个有效载体,教师校本培训模式途径创新：,四个平台十二个实践点,25,成立教师发展学校三个培训途径,教师校本培训模式途径创新一：,专家引领同伴互助自我反思,26,“六有”教师标准三好教师途径,教师校本培训模式途径创新二：,干得好写得好讲得好,有思想有追求有经验有能力有智慧有作为,27,名师培养过程做“三好”教师,干得好高效完成工作任务写得好总结提升经验成果讲得好交流分享优质资源,“干得好”、“写得好”、“讲得好”是一个互动的整体，任何一项“好”对其它的“好”的前提、积累和促进，也是教师专业化发展的必备条件。,28,教师报告团新观念好思路精技能真智慧三个对话方式,教师校本培训模式途径创新三：,教师协作叙事研究网好文章交流教师思路成果分享会好思路交流教师论坛好观点交流,29,开展校本科研三个有效载体,教师校本培训模式途径创新四：,开展微课题研究课堂教学改革试验我讲我的教育故事,以赛代培,30,班主任专业技能大赛我讲我的教育故事（25%）班会、活动方案设计（30%）教育情景答辩（30%）才艺展示（15%）,班主任专业技能系列大讲堂专家报告、校长讲座、教师经验分享,全员参与逐级进行,31,更新教育观念新观念理清工作思路好思路提升专业技能精技能增强教育智慧真智慧,班主任的专业提升,四要点,32,新观念好思路精技能真智慧,班主任专业化成长的四个关键：,33,行动研究（2）从作业改革到学生学习方式的改变,34,行动研究（3）让每一个孩子在这里健康成长,35,如何办好人民满意的学校？如何培养好每一个学生？,36,人民满意：让家长对优质教育的需求得到满足,需求是什么？孩子健康成长高分数高素质高品位家长安心工作学业有成安全健康,37,办人民满意的学校,人民满意的学校要提供人民满意的教育适合学生的教育！,专业的教育、新颖的教育、实惠的教育、有效的教育、放心的教育.,38,人民满意的学校（提供满意的教育）,最专业的教育队伍专业化最新颖的教育校园信息化最实惠的教育课程多元化最有效的教育教育智慧化最放心的教育服务全程化,学校实施途径,人民满意的教育,39,如何培养好每一个孩子？,全程培养全面培养全员培养全方位培养,40,全程培养：确定三个学段重点,小学阶段：让每一个孩子在这里健康成长初中阶段：给青春期学生一个成功的教育高中阶段：多元出口让每个学生都成功,41,小学阶段重点培养学生良好的习惯（81个好习惯32个教养细节）和激发、提高、保持学生的学习兴趣.,六年影响一生,42,初中重点帮助青春期的学生迈好青春第一步,变关键期,危险期为提升期、飞跃期.,三年改变一生,43,高中重点帮助学生形成健康向上的人生态度，清晰明确的人生目标.,三年成就一生,44,学校的根本任务促进学生健康成长学生健康成长的基础教师专业化,两个切入点：,45,给青春期学生一个成功的教育,基础专业化团队核心多元化课程关键发展性评价前提人文化环境保证全方位服务,五大途径,46,1、从解决两大难题入手,厌学和青春期男女生过密交往的问题是青春期孩子教育的两大难题。是当今学生、家长、教师最关心的热点话题之一，同时也是一个相当棘手、难以恰当处理的问题。,47,两大难题,学生厌学,学生发展,专心致志热爱学习,情感世界健康有序地发展,男女生问题,1、研究学生从解决两大难题入手,48,2、从三项重点项目推进,青春期系列校本课程深受学生喜爱的校园节日激励学生不断进取的多元评价,49,青春期系列校本课程：爱，你准备好了没有“青春期异性交往”的心理辅导讲座青苹果红苹果少女课堂,50,深受学生喜欢的校园节日：男孩子日寻找成功的男子汉评选男子汉形象大使女孩子的话：我眼中的成功男孩小男孩小伙子男子汉,51,深受学生喜欢的校园节日：女孩子日我是美丽女孩“班歌响亮”合唱节“走进经典”母语节“我比李阳更疯狂”英语节,52,“班歌响亮”合唱节,53,多彩校园缤纷舞台,54,研究性学习特色活动：主题运动会改革开放三十年主题教育活动走进中国知名大学走近现代企业社会实践活动走进博物馆,55,历史话剧社,走进博物馆,56,3、激励学生积极进取的多元评价,构建“为学生的学而教”的课堂改变学习方式：被动接受主动参与改变评价方式：评价教师评价学生改变作业形式：单一形式多元形式,57,构建“为学生的学而教”的课堂评价的标准之一：两程度学生主动参与程度学习目标的达成度,改变评价标准改变教学方式改变教育观念,58,构建“为学生的学而教”的课堂评价的标准之二：两改变改变学生的学习状态改变学生的学习效果,59,构建“为学生的学而教”的课堂评价的标准之三：两提高提高学生的学习分数提高学生的综合素质,60,3、激励学生积极进取的多元评价,改变学生评价思路：进步就是优秀关注的不是学生的绝对水平，而是学生在自己原有水平上所提高的幅度。盯住目标：每天进步一点点！,61,全面培养：形成基于培养目标的课程体系,国家课程校本化实施地方课程资源整合校本课程特色补充,基础性课程拓展型课程综合型课程,62,全面落实培养目标培养有中国灵魂有世界眼光的现代人更高高分数更远高素质更好高品位如何落实？形成基于培养目标的课程体系：例：中国灵魂铸魂工程国学启蒙课程,63,国学启蒙系列校本课程：精诗美文中华武术中华童铭名曲名画欣赏经典书法国粹体验民间工艺民族艺术,64,全方位培养：形成高分数、高素质、高品位培养方案,高分数：在、多元、自主、高效课堂中提升高素质：在研究性学习中提升高品位：在艺术教育、好习惯工程中提升,65,高分数依赖于“多元、开放、自主、高效”课堂,多元：主张“遵循规律”百花齐放的教学方式开放：主张“课堂学习”.的时空延伸自主：主张学生“身心舒展思维活跃”的学习高效：主张“课堂”功能的增值高效,66,研究性学习系列主题运动会系列主题教育活动系列社会实践系列系列校园节日系列,找回教育人文精神,高素质在研究性学习中提升,67,高素质在研究性学习中提升,主题教育活动系列：“我爱我的祖国”；“走进中国知名大学”；“我所了解的科技新成果”；“走进博物馆”；“中华经典诵读”活动；走进父母心灵（我为父母写传记）.小百家讲坛,68,高素质在研究性学习中提升,主题运动会系列：“模拟2008奥运会”主题运动会、“走进民族大家庭”主题运动会、“改革开放三十年”、祖国六十年、“爱我广州、牵手亚运”主题运动会。,69,“模拟2008北京奥运”主题运动会.校园集体舞,“改革开放三十年”主题运动会,“走进民族大家庭”主题运动会,70,71,72,改革开放三十年主题运动会,73,“祖国六十年”主题运动会入场式：“两个乐章、六个主题”,74,高素质在研究性学习中中提升,校园主题节日系列：科技英语节、信息化校园节、体育文化节、合唱节、母语节、女孩子日（女孩子节日）、男孩子日（男孩子节日）,75,高素质在研究性学习中提升,校园主题节日系列：“男孩子节日”寻找成功的男子汉男子汉宣言评选男子汉形象大使女孩子的话,76,高品位在强化艺术教育、推进“现代人素质系列课程”中提升。“三名”工程：读名著听名曲赏名画好习惯工程：81个好习惯32个有教养细节,高品位让学生未来生活得更好,77,为孩子的健康成长提供全方位优质服务,78,七大服务体系全员、全程、全方位促进全体孩子的健康成长！,促进学生健康成长服务体系,79,核心目标定位于“为孩子健康成长服务”，是确保学校办学主张得以真正落实、全面促进学生健康成长的基础性的系统工程。,促进学生健康成长服务体系,80,在服务体系中，课程服务体系是核心，公共服务体系、后勤保障服务体系、行政管理服务体系是基础，心理健康服务体系、生活指导服务体系、开放办学服务体系是动力。,促进学生健康成长服务体系,81,有秩序、好环境,好班风好学风,浓兴趣好学业,好习惯会自理,规范.贴心.到位,24