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文档简介

.,5的乘法口诀,.,学习目标,1.能根据提示编写出5的乘法口诀；2.能初步运用5的乘法口诀求积。,.,自学指导,1.看课本第51页例1，以小组为单位，每个同学用5根小棒摆一把小伞；2.数一数，1把小伞用了几根小棒，2把、3把、4把、5把小伞又分别用了几根小棒。3.完成例1下面的填空，并试着编出5的乘法口诀。,.,填空,5,+5,+5,+5,+5,10,25,20,15,.,摆1把小伞要()根小棒;摆2把小伞要()根小棒,列加法算式:_摆3把小伞要()根小棒,列加法算式:_4把、5把小伞呢？,.,你发现了什么？,我发现这几个加法算式（）都是的,可以改写成（）算式。,相同,乘法,加数,.,.,你能编写出其他三个乘法口诀吗？,一五(得五)二五(一十)三五()四五()五五(),.,口诀:,做一做,3515,5315,三五十五,.,讨论，怎样才能很快地记住5的乘法口诀呢？,.,谜语,两棵小树10个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。,手,.,一只手五个指，一五得五两只手十个指,二五一十，三只手十五个指，三五十五,四只手二十个指，四五二十,五只手二十五个指,五五二十五。,说歌谣记口诀,.,.,说一说根据口诀说算式,三五十五四五二十,35=1553=15,45=2054=20,二五一十五五二十五,25=1052=10,.,想一想,51=（）,54=（）,53=（）,52=（）,口诀（）,口诀（）,口诀（）,口诀（）,5,20,15,10,一五得五,四五二十,三五十五,二五一十,.,今天你学会了什么？,.,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟,走3大格能用上5的乘法口诀吗?,5,10,15,20,30,25,0,15=5,25=10,35=15,45=20,55=25,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,56=30,五六三十,拓展延伸,.,列一列,口诀：,二五一十,（列二道乘法算式并说出口诀）,=,=,.,填一填,15,5,51,25,52,.,25,10,5,20,15,这是谁家的信,54,52,51,53,.,每只小兔拔5个。3只小兔拔个。4只小兔拔个。5只小兔拔个。,15,20,25,.,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟,走3大格能用上5的乘法口诀吗?,5,10,15,20,30,25,0,15=5,25=10,35=15,45=20,55=25,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,56=30,五六三十,拓展延伸,.,5的乘法口诀,一五得五,二五一十,三五十五,
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