8.12社会合作与公平

八年级（下册）,思想品德,广东教育出版社,社会合作与公平,主题词：社会合作、公平互惠、公平合作,8.1,4、近年来国家为促进公平采取了哪些措施？,“多劳多得”,4、近年来国家为促进公平采取了哪些措施？（1）坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；（2）利用税收调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入；,党的十七届二中全会,中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定建立促进城乡经济社会发展一体化制度。加强农民工权益保护，逐步实现农民工劳动报酬、子女就学、公共卫生、住房租购等与城镇居民享有同等待遇。,4、近年来国家为促进公平采取了哪些措施？（1）坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；（2）利用税收调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入；（3）落实以人为本的科学发展观，缩小区域发展差距，统筹城乡发展，建设社会主义新农村；,市法院5年来为弱势群体减免诉讼费540万元14种情形可享受司法救助,从2005年4月起，司法救助的范围从最早的七八种情形扩大到14种情形。14种情形包括：（1）追索赡养费、扶养费、抚育费、抚恤金的；（2）孤寡老人、孤儿和农村“五保户”；（3）没有固定生活来源的残疾人、患有严重疾病的人；（4）国家规定的优抚、安置对象；（5）追索社会保险金、劳动报酬和经济补偿金的；（6）交通事故、医疗事故、工伤事故、产品质量事故或者其他人身伤害事故的受伤人，请求赔偿的。,（7）因见义勇为或为保护社会公共利益致使自己合法权益受到损伤，本人或者近亲属请求赔偿或经济补偿的；（8）进城务工人员追索劳动报酬或其他合法权益受到侵害而请求赔偿的；（9）正在享受城市居民最低生活保障、农村特困户救济或者领取失业保险金，无其他收入的；,（10）因自然灾害等不可抗力造成生活困难，正在接受社会救济，或者家庭生产经营难以为继的；（11）起诉行政机关违法要求农民履行义务的；（12）正在接受有关部门法律援助的；（13）其他情形确实需要司法救助的。,6、近年来国家为促进公平采取了哪些措施？（1）坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；（2）利用税收调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入；（3）落实以人为本的科学发展观，缩小区域发展差距，统筹城乡发展，建设社会主义新农村；（4）利用财政，实现社会公平，保障人民生活水平的提高，建立和完善覆盖城乡的社会医疗制度和社会保障制度。,三、树立公平合作意识,故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”,故事二：一天，著名文学家萧伯纳在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”,公平待人的故事,1、为什么要树立公平的合作意识？,（1）有利于个人素质、个人能力的提高和个人前途发展；（2）有利于建设更加稳定、繁荣、美好、公平、和谐的社会；（3）有利于提升社会成员的共同生活质量，提高幸福感。,材料一：陈雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然：“他们的文章还没有我的好呢！”觉得评选很不公平。材料二：万兵家在农村，父母辛勤供他读书，他每天放学后做一些力所能及的家务活，并认为这是自己应做的，对自己很公平。思考：陈雯和万兵的观点，你同意谁的？为什么？,2、如何树立公平合作意识？,（1）保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任；（2）在家庭中，我们关心体贴父母，努力学习，分担一些力所能及的家务；在学校中，我们尊敬老师、遵守学校的规章