法律事务专业导论课件

1,法律事务专业导论,2,欢迎大家来到法律课堂!请大家仔细看下面一张表（见附件1）：附件1：人的一生与法律.doc,3,看完后，你的感想是？（学生自由发言）“生活中，法律无处不在”“法律赋予我们各项权利”“我们要在法律规定的范围内生活”“法律不是万能的，但没有法律是万万不能的”“我们要好好学习法律”,4,让我们走进法律事务专业导论，开启法律之门！,一、课程性质二、课程目标三、课程内容四、课程考核五、教学方法,5,一、课程性质,法律事务专业导论是法律事务专业的必修课之一。其目的在于引导学生了解法律事务专业，提高学习兴趣，培养勤于思考的学习态度，对未来职业发展有良好规划，为专业课程学习奠定基础。,6,二、课程目标,（一）知识要求：了解法律事务的含义；掌握法律事务专业的学习方法；理解法律事务的岗位标准。（二）能力要求：拥有良好的语言表达能力；具备较强的逻辑思维能力；学生敢于用法律武器维护自身合法权益。（三）素质要求：学生具备坚定的政治方向、社会主义法治理念和建设社会主义法治国家的责任感；具有遵纪守法、团结协作的思想品德和清正廉洁、秉公执法的职业道德；具有良好心态，对专业学习充满兴趣，对未来职业发展有较清晰规划。,7,三、课程内容,重点：个人专业学习与职业规划方案设计难点：运用法律剖析大学生身边的法律案件主要内容：1、解读法律事务（1课时）2、法律事务专业人才培养方案（1课时）3、法律事务专业学习的方法（1课时）4、普法栏目赏析（2课时）5、大学生身边的法律问题剖析（2课时）6、以案说法（2课时）7、“法律我来说”实例练习（2课时）8、法律事务专业学习与职业规划方案制定（1课时）,8,四、课程考核,期末评测：个人专业学习与职业规划方案,9,五、教学方法：小组项目化教学法,1、每个项目由小组协作完成，老师根据项目完成情况，每次加小组分510分。2、小组成员每迟到一次扣个人分1分、旷课扣个人分3分。3、小组成员有合力打扫卫生、擦黑板、关灯等行为的，由老师进行记录，加小组分3分。4、小组成员有过半数迟到，扣小组分3分，有过半数旷课，扣小组分5分。5、小组成员有迟到、旷课达到相当数量，平时成绩为零分。,10,项目一：解读“法律事务”,问题引出1、什么是法律事务？2、法律事务就业方向有哪些？3、学习法律事务要掌握哪些知识和技能？4、如何确定学习目标？,11,1、什么是法律事务？（学生自由发言）,法律事务是指与法律相关的事务，或者需要法律知识处理的事务。法律事务专业主要为公检法、基层法律服务机构、街道社区、律师事务所、企事业单位、社会团体、政府机关等部门的一线工作岗位，培养能从事法律服务、司法文秘以及司法行政辅助管理等实际工作，技能型法律服务专门人才。,12,2、法律事务专业就业方向有哪些？,毕业生主要面向司法部门、行政执法部门、法律服务部门和企事业单位法律事务部门，从事案件登记、文书送达、协助调查取证、法律文书起草、办案记录、案卷整理、登记与保管、司法保卫、基层法律服务、企事业法律文秘等工作。,13,3、学习法律事务要掌握哪些知识和技能？（见附件2）,附件2：法律事务专业岗位标准.doc,14,4、如何确定学习目标？（学生自由发言）,（1）认识自己的优、缺点（2）突破自己（3）认真做好每一件事（4）坚持、再坚持,15,课后作业：制作“我是谁”卡片,图片来源：搜狗图片,16,项目二：解读法律事务专业人才培养方案,项目引出：请阅读2015级法律事务专业人才培养方案，(见附件3)，并分组完成下列表格,17,项目操作：,1、每组搜集资料、自由讨论20分钟2、每组选1位代表将完成的项目在黑板上展示，并进行10分钟讲解,18,项目总结：,人才培养方案是遵循教学规律和专业发展需求制定出来的。每个课程在人才培养方案中都有举足轻重的地位，是老师教学和学生学习的纲领性文件。因而，我们要熟悉并掌握人才培养方案的具体内容。,19,课后作业：,你感兴趣的课程有哪些？请简要介绍他们。,20,项目三：探索法律事务专业学习方法,项目引出每位学生将自己曾经使用过的学习方法制作成小卡片，然后将卡片进行自由传递，收到卡片的同学有权要求制作卡片的同学举例说明，如举例不清晰，则上台表演节目；如举例清晰，则该组加分。,21,项目实施,每组派代表发言，理解读书的三种境界：,22,方法启蒙,勤做笔记“好记性不如烂笔头”认真背诵法条专业精神的体现学会画逻辑结构图神探家的气质善于思考多问几个“为什么”关注社会热点法律人的信仰,23,课后作业,请将以下案例以逻辑结构图形式表达出来谢吉与谢祥系亲兄弟，2005年6月20日，谢祥因为宅基地的事情与谢吉吵起来。随后，谢吉将其大儿子谢小小、二儿子谢可可、女婿胡金等人召集到家中，提出准备与谢祥家打架，并安排谢小小与谢可可负责打谢祥之子谢自立，其负责打谢祥。后谢吉到谢祥家南侧的土路上谩骂，两家发生吵骂继而厮打。在厮打过程中，被告人谢小小掏出事先藏在身上的匕首朝谢祥的胸部、背部捅刺5刀，又见谢吉、谢可可与谢自立在谢祥家东侧的河沟内厮打，遂持匕首过去朝谢自立胸部、背部捅刺3刀，后被村民拉开。被害人谢祥被捅刺后当场死亡，被害人谢自立送往医院抢救后脱险。,24,项目四：普法栏目赏析,法律讲堂是CCTV12的一档法律知识类栏目，通过专家主题讲座加背景简介的形式，讲述相关法律法规所蕴涵的法理及立法背景。寓法理和观点于故事中，贴近生活、贴近百姓。作为法制频道的一档谈话节目，法律讲堂是怎样找准电视和法制的切入点，探求电视手段和法制教育的内在联系，最大限度地发挥电视的教育作用。,25,项目引入,观看法律讲堂中的“一个谎言熬三年”（见视频1），将节目中涉及的案例简述出来。视频1：法律讲堂一个谎言熬三年.mp4,26,项目实施：,分组汇报案件经过李铭出生在城市的郊区，父母是普通农民，大学毕业找不到工作，向父母撒谎称自己留校任教了，随即李铭留校任教的消息就传遍了全村。李铭的谎言不断发酵，竟给自己带来了一段好姻缘。没想到这个随口说出的谎言一步步发酵,在骗得美满婚姻的同时,也让他陷入了为圆一个谎言不得不制造更大谎言的怪圈。然而他连篇谎言终究被戳穿，真相败露被妻子追究诈骗罪。,27,项目评价,28,课后作业,任选下面一档法制节目进行观看，下次课进行案件播报今日说法道德观察法律讲堂庭审现场天网,29,项目五：解析大学生身边的法律问题,项目引入观看“李启铭案”（见视频2），并思考以下问题：视频2：“我爸是李刚案”李启铭认罪_标清.flv1、李启铭案反映了什么？2、如何看待李启铭的行为？3、李启铭案给我们什么启示？,30,项目实施,学生自由发言，回答相关问题1、李启铭案反映了校园安全的重要性，大学生法律意识有待提升2、李启铭的行为触犯刑法，构成犯罪3、李启铭案启示我们醉酒不能开车，更不能肇事后逃逸，要加强安全意识和法律意识,31,知识启蒙,刑法第一百三十三条（交通肇事罪）违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。,32,“肇事后逃逸”,行为人在发生交通事故后，为逃避法律追究而逃跑的行为。图片来源：搜狗图片,33,举一反三,甲交通肇事后，拨打120和122后，弃车逃跑，逃到附近村庄，找村名救人，能否认定为交通肇事逃逸，为什么？,34,项目总结,1、在道路上发生的才算交通事故，在非道路上发生的不是道路交通事故处理办法所称的交通事故。2、因违章行为造成的事故才算交通事故。3、必须要有损害后果，即造成人员伤亡或财产损失时才算交通事故。4、当事人的主观心理状态是过失的，才算交通事故。,35,课后作业,思考以下问题，并查找答案1、如果大学生A和B谈恋爱，A因为和B吵架，大闹要自杀，有一天，当着B的面，A跳楼身亡，请问B要负责吗？2、大学生李某已连续3个月未拿到工资。李某投诉至当地的劳动行政部门。但劳动行政部门处理后，公司仍不肯支付李某工资。他该怎么办？3、大学生小丁在某超市买了一瓶洗发水，回家后发现已经过期，他找到商家退还遭拒绝，他该怎么办？,36,项目六:“以案说法”,案例引入董先生与方女士均30岁上下，结婚7年。董先生在外资企业当工程师。方女士是一家国有企业的会计师。婚后感情破裂，现方女士提出离婚，双方名下有多处财产，请问一下财产哪些属于个人，哪些是夫妻共同财产？,37,家庭财产有：1）董先生婚前购置房产一处。由董先生自己积蓄购买，首付10万元，婚后2人共同还贷。2）结婚后1个月，方女士父母为小夫妻购置房产一处，登记在方女士名下。3）婚后方女士和董先生共同工资收入存款34万元。方女士做微商盈利6万元。4)3年之前，方女士由从化老家继承的一套房产，价值20万元。5)董先生名下丰田汽车一辆，车龄6年6)结婚时为方女士购买的黄金珠宝首饰合计3万元人民币。,38,项目实施,1、各组根据该案，找到适用的法条2、各组讨论分析，列出共同财产和个人财产,39,知识启蒙,婚姻法第十七条夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：（一）工资、奖金（二）生产、经营的收益（三）知识产权的收益（四）继承或赠与所得的财产，但本法第十八条第三项规定的除外（五）其他应当归共同所有的财产。夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。,40,婚姻法第十八条有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：（一）一方的婚前财产（二）一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用（三）遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产（四）一方专用的生活用品（五）其他应当归一方的财产。,41,1）董先生婚前购置房产一处。由董先生自己积蓄购买。,属于董先生个人财产。,42,2）结婚后1个月，方女士父母为小夫妻购置房产一处，登记在方女士名下。,属于方女士个人财产。,43,3）婚后方女士和董先生共同工资收入存款34万元。方女士做微商盈利6万元。,属于夫妻共同财产。,44,4)3年之前，方女士由从老家继承的一套房产，价值20万元。夫妻共同财产。,45,5)董先生名下丰田汽车一辆，车龄6年夫妻共同财产。,46,6)结婚时为方女士购买的黄金珠宝首饰合计3万元人民币。方女士个人财产。,47,课后作业,请对下面案例进行分析曹翔在婚前继承了两层楼的单体结构祖屋一套，1990年曹翔与张芝结婚在祖屋中居住了12年。2002年张芝所在单位分房，曹翔与张芝搬入了新居。张芝见祖屋也无人居住便想让曹翔将房子卖掉，有了钱也好把新居再装修一番，曹翔则不愿变卖祖屋，两人起了争执。张芝便说反正这套房子有一半归我，你不卖，我可把归我的一半卖了，一楼二楼你要哪层随便挑。曹翔则认为房子是自己的祖屋，张芝不应享有产权。请问：这套房屋应归谁所有？,48,项目七：“法律我来说”,案例引入2015年4月4日，一组男童被虐打的照片在网上疯传，男童背部、手臂、腿上布满了伤痕。据查，男孩身上的上为养母李征琴导致。2014年6月以来，李征琴因为教育问题对受害儿童有过打骂行为。2015年3月31日晚，李征琴再次因学习问题使用抓痒耙、跳绳抽打受害儿童身体，造成其体表分布较广泛的挫伤。经鉴定，受害儿童挫伤面积超过体表面积的10%，属轻伤一级。,49,图片来源：搜狗图片,50,项目实施,每组自由提出问题，并制作5页，并派代表进行PPT展示及讲解1、如何看待棍棒底下出孝子的教育理念？2、什么样的家庭教育是合理的？3、如何保护小孩的心灵健康？4、什么是故意伤害罪？5、什么是虐待罪？6、故意伤害罪和虐待罪有什么区别？,51,知识启蒙,刑法第二百三十四条（故意伤害罪）故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。,52,图片来源：搜狗图片,53,举一反三,因锁事一老太太被一对夫妻打了，当时老太太没有力气还手，后送医院检查，腰椎压缩性骨折需手术，后来报案。请问这种情况下，这对夫妻构成故意伤害罪吗？,54,项目延伸,1、故意伤害是故意损害他人身体的行为2、损害他人身体是非法进行的3、损害结果徐达到轻伤以上，一般性的拳打脚踢、推拉撕扯，不会造成伤害结果的，不能以故意伤