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放飞梦想,尝试创业,广州市电子信息学校陈书鹏,说教学过程,说学法,说教法,说教材,说教学反思,说课提纲,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,1、对职业生涯规划的深化和总结;2、对职业生涯规划和经济政治与社会课程的整合;3、契合“知行统一”的理念。,情感目标,知识目标,了解创业的基本常识,明确创业的基本要求。,1、培养创业意识;2、提升创业信心;3、实现人生价值。,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,难点,重点,1、制定出切实可行的创业方案;2、强化创业的意识并能坚持下去。,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,学会在一定条件下捕捉市场的商机。,课前小组合作探究,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,课中小组展示交流,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,课堂讨论法,课前准备,1.确定学习小组及组长。2.设置学习任务-“我的创业方案”。创业背景:某市郊区兴建一座现代化的工业园,一期已经建成,二、三期正在规划中,园区一期入驻的工厂已经投产,用工规模达到10万多人,而且工人数量还在不断的增加之中,工人主要以18-35岁的青年人为主,精力旺盛,消费欲望强烈,但由于地处郊区,各种配套设施缺乏。在此背景下,请你运用所学知识,捕捉商机,进行创业。现在请完成第一步:制定创业方案(要求用PPT的形式展示):,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,50分钟,3分钟,40分钟,6分钟,1分钟,课前准备,重点难点,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,展示学校的创业网站,引发大家对“创客”的思考。由学生思考后发言。,引出本节课关于创业的话题,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,50分钟,3分钟,40分钟,6分钟,1分钟,课前准备,重点难点,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,重现创业情景,展开课堂活动。,课堂主题活动:寻找投资人活动一:创业梦想秀各小组按顺序展示自己小组的创业方案,每小组限时5分钟;活动二:一锤定音各小组讨论选出认为最有投资价值的方案;投资人做出自己的最终选择(获胜组);活动三:集思广益落选小组对胜出小组的方案进行质疑;胜出小组的同学负责回应;活动四:前辈引领投资人陈述自己选择的理由;同学们与投资人进行交流;活动五:大浪淘沙学长对落选方案进行点评。,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,50分钟,3分钟,40分钟,6分钟,1分钟,课前准备,重点难点,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,(1)学习寄语:学长给师弟师妹谈一谈在校期间应该为日后创业做哪些准备。(2)老师总结:1、调试心理,提高创业能力;2、学习经营,学会融资;3、构思项目,编织网络。,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,50分钟,3分钟,40分钟,6分钟,1分钟,课前准备,重点难点,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,课堂简评,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,课堂奖项,课后作业,情感目标,知识目标,了解了创业的基本知识,掌握了创业的基本方法。,能力目标,初步学会捕捉商机;能够把所学专业知识与创业相结合进行模拟创业。,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,目标达成,任务驱动,增强了创业意识。小组合作,提升了创业信心。知行统一,提高了创业能力。,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,本节课的亮点,1、贯彻知行统一的理念,坚持活动课教学。,2、学生参与热情积极,课堂氛围活跃,讨论深入。,3、贴近学生所学专业,课堂生成性资源丰富。,4、贴近学生生活,契合社会时政热点。,5、请创业成功的师兄作为嘉宾,既增强亲切感又充分发挥榜样的力量,师范性强。,放飞梦想,尝试创业广州市电子信息学校陈书鹏,存在问题,1、课前准备的细节方面
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