九年级语文上册第五单元17《茶馆》学案（无答案）语文版.doc_第1页
九年级语文上册第五单元17《茶馆》学案（无答案）语文版.doc_第2页
九年级语文上册第五单元17《茶馆》学案（无答案）语文版.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五单元 17茶馆学习目标： 1、了解作品的背景及作者的相关信息。 2、理解课文的大概内容及把握课文的基本情节。学习重点： 对本文思想内容的理解。学习难点： 话剧中人物之间复杂的矛盾冲突。学习过程：一、 课前预习1注意下列加点字的读音：（4分）趿拉（）珍馐（）戊戌（）裕泰（）2填空：（4分）老舍原名 ，字舍予，代表作有小说 等。被誉为“人民艺术家”。文中的庞太监是一个 的人，王利发是一个 的人。3我的困惑：二、合作探究（一）、重点研讨1.这一幕写到那些人物？这些人物大致可分为哪两大类？2.精读对话，分析人物形象：王利发。（二）、深化提高课文的结尾“茶客甲”有一句话：“将！你完了！”这句话的潜台词是什么？文中从哪些地方反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实？（三）、达标测试1茶馆所表现的戏剧冲突是：（）A裕泰茶馆的掌柜王利发与巡警的矛盾冲突B人民与旧时代的矛盾冲突C正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突D新旧社会的矛盾冲突2下列表述不正确的一项是：（）A茶馆的戏剧冲突是独特的，称为“图卷戏”。作品没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以众多人物的活动带动情节的发展。B没有冲突就没有戏剧。茶馆采用的是特殊的戏剧冲突。作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人物与旧时代的冲突。C茶馆主要写的是裕泰茶馆从清代到解放前夕的变迁。D茶馆第二场的人物有30多个，有台词的近20人。剧中人物的活动，都是截取他们在茶馆中的一个横断面。这些画面组织起来，便构成了一幅卷轴画，随着剧情展开。三、课后巩固下面的这些话，各是谁说的?反映了说话人什么性格特点或思想感情。（1）这个年月还值得感谢！_（2）我改抽“白面儿”啦。（指墙上的香烟广告）你看，哈德门烟是又长又松，（掏出烟来表演）一顿就空出一大块，正好放“白面儿”。大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗?_（3）怎么样?我想大哭一场！看见我这身衣裳没有?我还像个人吗?_（4）闹来闹去，大清国到底是亡了，该亡！我是旗人，可是我得说公道话！现在，每天起五更弄一挑子青菜，绕到十点来钟就卖光。凭力气挣饭吃，我的身上更有劲了！什么时候洋人敢再动兵，我还准备跟他们打打呢！我是旗人，旗人也
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论