1、Painter教案第一章

PAINTER（第一章）教学班级： 16动漫1班（春平） 教学周时：第1 周3 第1、2、3节一、 课题与课时教 材： Painter图形设计与动画造型高级技法课 题：对Painter的初步认识课 时 安 排：3课时二、 教材、学生分析教材分析：本课是Painter开篇内容，也是Painter教学开始的基础课。计划用时3课时。本课将学习计算机的Painter的概念。学生分析：进入一个新软件的学习，学生中肯定部分表现新鲜好奇，肯定也有部分学生会感觉茫然，手无足措。上课时应注意保持学生的新奇感，消除学生对本软件的陌生感，茫然感。消除学生进入软件学习时的紧张感。营造一个好的学习开端。三、 教学目标1技能目标：了解Painter的特点，用途。2过程方法：通过教师设计的各种教学活动，使学员能认识Painter这个软件。3情感目标：培养学生正确认知Painter这个绘画软件。培养学生掌握作为一个设计师应该具备运用绘画软件的知识。四、 教学重点1. Painter的应用领域。2. 其工作界面，数位板的运用五、 教学难点1. 数位板与电脑软件的结合运用。六、 教学准备1. 本次课为基础理论课，应多以图片展示的方式进行教学。2. 提前准备好本次课程中涉及的相应的资料。七、教学过程教学过程大纲：导入环节：教师设定情景，吸引学员进入本课的学习状态，同时提出问题组织学员预习思考；培养学员自我学习、自我思考的习惯。（用时10分钟）新课环节：讲述Painter这个软件的成长历程。（用时40分钟） 以及Painter这个软件的适用人群和应用领域。（教学活动安排：教师展示图片素材学员小组观看并欣赏）Painter软件的特点，以及它的局限性。Painter软件与Photoshop软件的不同，以及它们的相互配合。安装Painter软件以及数位板驱动的安装。（用时40分钟）作业环节：安装Painter软件以及数位板驱动的安装。小结环节：教师小结：学员课堂的表现及上课的相关知识点 学员小结：本组在本次课堂中的表现及个人在本组中的表现（用时2分钟）教师教学活动安排预设学习活动总结：（18分钟）1. 各小组组长组织回答本课前面所讲课程知识的提问。2. 教师总结学员对前面所讲课程的掌握情况，了解其不足之处以促进日后的学习。导入课题（25分钟）介绍Painter是一绘画软件，它和我们平时在纸上绘画的不同。新授课程（90分钟）讲述Painter这个软件的成长历程。以及Painter这个软件的适用人群和应用领域。（教学活动安排：教师展示图片素材学员小组观看并欣赏）Painter软件的特点，以及它的局限性。Painter软件与Photoshop软件的不同，以及它们的相互配合。作业布置（8分钟）Painter软件的安装、及数位板驱动的安装。1、 教师设问：Painter软件是什么人群的人在使用。本讲小结（2分钟）1. 教师总结本次课程学生的表现，提出表扬与建议2. 学生自我总结3. 教师总结本次课程的相关知识。请小组细心观察并记录老师安装过程中的重难点。小组在组内讨论安装过程并演示；教师抽取两组代表在各自的电脑上安装pk，比一比哪组安装的又快又好！学习活动设计：小组思考PAINTER的应用领域以及未来有可能增加运用PAINTER 软件的工作领域。安