四年级下册数学期末试题冲刺一百四川省甘孜州.doc

一、填空（每空1分，共30分）一个小数，它的整数部分由3个十组成，小数部分由6个十分之一和4个百分之一组成，这个小数写作 ，读作 【答案】30.64，三十点六四【解析】试题分析：由题意可知，这个小数的整数部分是30，十分位是6，百分位是4，写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字；读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字解：这个小数写作：30.64；30.64读作：三十点六四故答案为：30.64，三十点六四此题是考查小数的读、写法，属于基础知识已知4.051.8=2.25，则40.518= ，0.4051.8= 【答案】2.25，0.225【解析】试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；据此解答即可解：根据商的变化规律可知，4.051.8=2.25，则40.518=2.25，0.4051.8=0.225故答案为：2.25，0.225此题考查了商的变化规律的灵活运用魔法小仙的布袋里放有4颗绿珠和1颗红珠（除颜色外完全相同）每次任意摸出一颗，摸出 珠的可能性大一些要使旅游公平，需要往布袋里加上 颗 珠【答案】绿，红，3【解析】试题分析：根据可能性的大小进行依次分析：魔法小仙的布袋里放有4颗绿珠和1颗红珠，41，摸到绿珠的可能性大一些要使旅游公平，那么绿珠和红珠的数量应该一样，41=3颗，需要往布袋里加上3颗红珠解：魔法小仙的布袋里放有4颗绿珠和1颗红珠，41，摸到绿珠的可能性大一些要使旅游公平，那么绿珠和红珠的数量应该一样，41=3（颗）需要往布袋里加上3颗红珠故答案为：绿，红，3此题考查的是可能性的大小，应根据实际情况，进行解答即可7.6176176是 小数，用简便写法记作 ，保留一位小数是 ，精确到百分位是 【答案】循环，0.1，7.6，7.62【解析】试题分析：7.6176176是循环小数，从小点后面第一位起，617重复出现，因此这个循环小数的循环节是617，循环节的记法是在的每上数字上面加一个“”，为了简便，循环节数字大于2个的，只在首个和末个数字上面加“”；根据用“四舍五入”求近似值的方法，保留一位小数约等于7.6，精确到百分位，也就是保留两位小数，约等于7.62解：7.6176176是 循环小数，用简便写法记作：0.1，7.61761767.6（保留一位小数），7.61761767.62（精确到百分位）故答案为：循环，0.1，7.6，7.62此题是考查循环小数的意义、循环小数的简便记法、用根据用“四舍五入”求近似值的方法等属于基础知识在横线上填上“”“”或“=”0.89 0.8 4.820.7 4.82 8.41.3 8.40.0720.18 7218 5.82.7 2.75.8 4.6+0.1 5.6【答案】，=，来源:Zxxk.Com【解析】试题分析：十分位数字相同，百分位数字9大于0；一个小数除以一个小于1的数，商变大；一个小数乘一个大于1的数，积变大；被除数扩大了1000倍，而除数扩大了100倍，商变大；两个因数交换位置，积不变；首先计算，左边=4.7，然后与5.6比较大小，整数部分4小于5，左边小，据此得解解：0.890.8 4.820.74.82 0.0720.187218 5.82.7=2.75.8 4.6+0.15.6故答案为：，=，熟练掌握小数的计算规则是解决此题的关键一种铁棒每米重4.5千克，0.85米重 千克，1.5米重 千克【答案】3.825，6.75【解析】试题分析：用米的重量乘以米数，列出算式4.50.85，4.51.5计算即可解答解：4.50.85=3.825（千克）4.51.5=6.75（千克）答：0.85米重3.825千克，1.5米重6.75千克故答案为：3.825，6.75此题属于简单的小数乘法应用题，根据小数乘整数的意义，直接用乘法解答即可把2.35、2.3、2.305按照从小到大的顺序排列为 【答案】2.3052.352.3【解析】试题分析：小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位解：2.3052.352.3故答案为：2.3052.352.3本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分一个三角形中，1=40，2=50，那么3= ，它是一个 三角形【答案】90，直角【解析】试题分析：根据三角形的内角和是180，用180分别减去1和2的度数，即可求出3的度数，继而根据三角形的分类判断即可解：1804050=14050=90所以这个三角形是直角三角形故答案为：90，直角本题主要考查的是三角形内角和定理和三角形的分类方法，即三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形如图，第4个图形有 个小【答案】16【解析】试题分析：观察图形特点，从中找出规律，第一个图形有1个三角形组成即12，第二个图形有4个三角形组成即22，第三个图形有9个三角形组成即33，那么第n个图形的小三角形的个数就可以写作n2；由此即可解决问题解：第一个图形有1个三角形，可以写作12；第二个图形有4个三角形，可以写作22；第三个图形有9个三角形，可以写作32；那么第n个图形的小三角形的个数就可以写作n2；当n=4时，小三角形的个数为：42=16；答：第4个图形的小个数共有16个故答案为：16此题主要考查了学生分析问题、观察总结规律的能力关键是通过观察分析得出规律师傅4时生产的零件等于徒弟5时生产的零件，徒弟每时生产16个零件，师傅每时生产x个零件列方程为 【答案】4x=165【解析】试题分析：设师傅每时生产x个零件，根据等量关系：师傅每时生产的零件个数4小时=徒弟每时生产的零件个数5小时，列方程解答即可解：设师傅每时生产x个零件，4x=1654x=80x=20，答：师傅每时生产20个零件故答案为：4x=165本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：师傅每时生产的零件个数4小时=徒弟每时生产的零件个数5小时，列方程兴丹超市里土豆每千克1.4元，买2.6千克土豆花 元钱；4.34元钱能买 千克土豆【答案】3.64，3.1【解析】试题分析：单价数量=总价，数量=总价单价，据此代入数据即可求解解：1.42.6=3.64（元）4.341.4=3.1（千克）答：买2.6千克土豆花3.64元钱；4.34元钱能买3.1千克土豆故答案为：3.64，3.1此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题在下面的括号里填上合适的小数46克= 千克3.07厘米= 分米6角7分= 元5千克8克= 千克【答案】0.046，30.7，0.67，5.008【解析】来源:学,科,网Z,X,X,K试题分析：把46克化成千克数，用46除以进率1000；把3.07厘米化成分米数，用3.07乘进率10；把6角7分化成元数，用6除以进率10，就是7除以进率100；把5千克8克化成千克数，用8除以进率1000，然后再加上5；即可得解解：46克=0.046千克3.07厘米=30.7分米6角7分=0.67元5千克8克=5.008千克；故答案为：0.046，30.7，0.67，5.008此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率二、我是小法官（对的画，错的画）（5分，每题1分）冬冬为自己喜欢的海宝照相，拍照距离越近，相片中海宝的图象就越大 （判断对错）【答案】【解析】试题分析：拍照距离越近，图象就越大，拍照距离越远，图象就越小，据此判断即可解：冬冬为自己喜欢的海宝照相，拍照距离越近，相片中海宝的图象就越大，说法正确故答案为：本题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力两个乘数同时扩大10倍，积一定不变 （判断对错）【答案】【解析】试题分析：本题利用举反例来判断即可解：设这两个乘数分别是3和4，则：34=12；把乘数都扩大10倍就是：3040=1200；121200，积变了故答案为：错误第一个因数扩大几倍（0除外），第二个缩小相同的倍数，积不变，而本题两个因数都是扩大10倍，积扩大100倍下象棋时，抛一枚硬币，通过硬币的正反面决定谁先走棋是公平的 （判断对错）【答案】【解析】试题分析：因为硬币只有正、反两面，用抛硬币的方法决定谁先走棋，出现正面和反面的可能性相等都是：12=；所以通过硬币的正反面决定谁先走棋是公平的，据此解答解：出现正面和反面的可能性都是：12=，所以这样做是公平的故“下象棋时，抛一枚硬币，通过硬币的正反面决定谁先走棋是公平的”的说法是正确的故答案为：解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论分别长4厘米，4厘米和10厘米的三根小棒，可以围成一个等腰三角形 （判断对错）【答案】【解析】试题分析：因为4厘米+4厘米10厘米，不符合两边之和大于第三边，则不能构成一个三角形，更谈不上是等腰三角形了解：分别长4厘米，4厘米和10厘米的三根小棒，不能围成一个等腰三角形，故一条说法错误；故答案为：判断三条线段能否组成等腰三角形，不能只看数值，关键是看是否满足两边之和大于第三边x=4.8是x2.4=2.4的解 （判断对错）【答案】【解析】试题分析：把x=4.8代入方程x2.4=2.4，判断出方程的左右两边是否相等，即可判断出x=4.8是不是方程x2.4=2.4的解解：x=4.8时，左边=4.82.4=2.4，右边=2.4，因为左边=右边，所以x=4.8是方程x2.4=2.4的解故答案为：此题主要考查了方程的解的判断，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解三、对号入座（将正确答案的序号填在括号里）（5分，每题1分）计算0.783.2时，把被除数和除数的小数点都去掉，商（ ）A不变B扩大到原来的10倍C缩小到原来的【答案】B【解析】试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；据此解答即可解：根据商的变化规律可知，计算0.783.2时，把被除数和除数的小数点都去掉，即被除数扩大了100倍、除数扩大了10倍，则商就扩大了10010=10倍故选：B此题考查了商的变化规律的灵活运用x的5倍与y的8倍的和是（ ）A（x+5）（y+8） B5x8y C5x+8y【答案】C【解析】试题分析：首先表示出x的5倍为5x，y的8倍表示为8y，然后再表示出和即可解：根据题意可得：5x+8y故选：C【点评】本题考查了用字母表示数，本题关键是根据乘法的意义，把求和的两个加数表示出来三角形中，一边长6厘米，另一边长13厘米，第三边可能是（ ）A7厘米 B8厘米 C5厘米【答案】B【解析】试题分析：根据三角形的三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边即可求解解：第三边的取值范围：136第三边13+6，即7第三边19，又因第三边是整数，所以第三边的取值是8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18故选：B考查了三角形的三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边还要注意第三边是整数这一条件在2.50，3.008，100.5，160，4.500这五个数中，有（ ）个数的末尾的0可以去掉而大小不变A2 B3 C4【答案】A【解析】试题分析：根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变据此解答解：在2.50，3.008，100.5，160，4.500这五个数中，在2.50和4.500中去掉末尾的0而大小不变；故选：A此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用一个数乘0.99的结果与这个数相比是（ ）A变大 B变小 C不变或变小【答案】C【解析】试题分析：一个不为0的数乘0.99，积一定比这个数小如果这个数是0，零乘任何数都得0，据此即可求解因为0.991，所以一个数乘一个小于1的数，得数等于或小于原来的数，这个数是0时，则积等于原来的数0，如果不为0，则小于原来的数；例如：10.99=0.991故选：C此题考查小数乘法，解决此题的关键是，这个数为0或不为0，因为0乘任何数都得0四、计算（23分）直接写出得数41.61.6= 0.567= 3.220= 0.42+0.48=2.1100= 0.13+0.27= 6.39= 5.53.2=4.850= 1.258= 07.9= 0.40.4=【答案】41.61.6=40 0.567=0.08 3.220=64 0.42+0.48=0.92.1100=210 0.13+0.27=0.4 6.39=0.7 5.53.2=2.34.850=无意义 1.258=10 07.9=0 0.40.4=0.16【解析】试题分析：根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解来源:学_科_网Z_X_X_K解：41.61.6=40 0.567=0.08 3.220=64 0.42+0.48=0.92.1100=210 0.13+0.27=0.4 6.39=0.7 5.53.2=2.34.850=无意义 1.258=10 07.9=0 0.40.4=0.16考查了小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算计算下面各题32.810.50.612.7+11.555.8+3.46+6.49【答案】（1）32.810.50.6=574（2）12.7+11.55=15（3）5.8+3.46+6.49=15.75【解析】试题分析：（1）先算乘法，后算除法；（2）先算除法，后算加法；（3）按照顺序从左往右计算解：（1）32.810.50.6=344.40.6=574（2）12.7+11.55=12.7+2.3=15（3）5.8+3.46+6.49=9.26+6.49=15.75考查学生对四则运算运算法则以及运算顺序的掌握情况看图列方程，并求解【答案】4.5千克；952米【解析】试题分析：（1）由图可知，设白菜有x千克，则萝卜有4x千克，根据等量关系：白菜的千克数+萝卜的千克数=22.5千克列方程解答即可；（2）由图形可得x米+248米=1200米，再解答即可解：（1）设白菜有x千克，x+4x=22.55x=22.5x=4.5，来源:学*科*网答：白菜有4.5千克；（2）x+248=1200x+248248=1200248x=952，答：x为952本题考查了列方程解应用题，关键是找出等量关系列方程五、画一画（7分）在下面的方格图上画出一个平行四边形、一个等腰直角三角形和一个钝角三角形【答案】【解析】试题分析：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；两边相等，并且相等两边夹角是直角的三角形，叫等腰直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形根据平行四边形、等腰直角三角形和钝角三角形的含义进行作图即可解：由分析作图如下：掌握平行四边形、等腰直角三角形和钝角三角形的含义是解题此题的关键六、解决问题（30分）妈妈带100元钱，到乐购超市买一个背包用了69.5元，又买了一只水杯用了12.8元，妈妈还剩多少元？【答案】17.7元【解析】试题分析：首先根据加法的意义，用一个背包的价格加上一只水杯的价格，求出妈妈买一个背包和一只水杯一共花了多少钱；然后用妈妈带的钱减去买一个背包和一只水杯一共花的钱，求出妈妈还剩多少元即可解：100（69.5+12.8）=10082.3=17.7（元）答：妈妈还剩17.7元此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出妈妈买一个背包和一只水杯一共花了多少钱淘气在和平文体店买了4把直尺和3个文具盒，他一共花了多少钱？文具盒每个7.2元，尺子每把1.8元【答案】28.8元【解析】试题分析：首先根据总价=单价数量，分别用直尺和文具盒的价格乘购买的数量，求出4把直尺和3个文具盒各需要多少钱；然后把4把直尺和3个文具盒的价格相加，求出他一共花了多少钱即可解：1.84+7.23=7.2+21.6=28.8（元）答：他一共花了28.8元此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系扎西从学校到家，如果每时走4.5千米，0.