2019年小学语文毕业考试模拟试卷1-六年级语文试题.doc

2019年小学语文毕业考试模拟试卷1-六年级语文试题班级 姓名 一、看拼音写词语。（8分）chng jng chui m yn jn y zh（ ） ( ) ( ) ( )zhng dn ch r n y chn jn ( ) ( ) ( ) ( )二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。（3.5分）不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们（ ）、（ ）地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事（ ）、（ ）；也认识了许多令我敬佩的人，有（ ）的彭德怀，有（ ）的海伦，有（ ）的孔子。三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是（ ）。2%1、鸟喙（hu） 汗流夹背 言简意赅（齐备、完备）2、衣冠（un） 金碧辉煌 芳草如茵（草地）3、惬（qi）意 老生常谈 理直（正确、充分）气壮4、蜷（qun）曲 桀骜不训 要（简要）言不烦四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。（2分） 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！五、按要求写句子。（3分）1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。 我们精心地保护地球的生态环境。 地球会更好地造福于我们的子孙后代。 2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） 3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： 六、综合修改（文中有6处错误。）6分今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。七、按要求填空。（12.5分）1、冬天，深褐色的海面显得很 。来自西伯利亚的寒流经常 。 涌浪像 ，从北边的天际 、 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出 的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。2、太阳升起来了，在湖山的上空 ，茶园也被 。采茶姑娘 。她们 嫩芽。3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡题西林壁 一诗中有“ ， ”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是 的道理。4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来： ， 。5、感动中国xx年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。这两位获奖人物是： 、 。（2分）八、阅读短文，完成练习。（28分） 1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是战争与和平、安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。 社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行（hng xng ）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海枯竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏 。 欣赏是一种给予（jy gi y ）， 一种馨香 ， 一种沟通与理解 ，一种信赖与祝福。1、用“ ”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。（4分）2、“信”在字典里的解释有：（1）诚实、不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信（5）随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。（3分）姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ）3、联系上下文，写出下列词语的意思。（6分）钟爱有加： 脱胎换骨： 初出茅庐： 4、给短文加一个题目，写在开头横线上。（2分）5、给最后一段下划线的部分加上标点。（3分）6、仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。（3分） 7、联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。（3分） 8、文中写了 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。（4分）九、习作。（35分）读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。评分标准及参考答案一、 看拼音写词语。（每个词语一分，写错不得分。） 憧憬 揣摩 严峻 雅致 账单 炽热 安逸 沉浸二、 认真读下面的内容，根据提示，在横线上写出恰当的成语。（每个空格0.5分，最后两个空格根据学生的回答批阅。）废寝忘食 一丝不苟 自相矛盾 滥竽充数 同甘共苦 不屈不挠 循循善诱三、 读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。（每空格0.5分）清新 清澈 清爽（清甜） 清脆四、 按要求写句子。（每句一分，句子意思写对即可）1、 只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。2、 长城在世界历史上怎么不是一个伟大的奇迹呢？（没有问号扣0.5分）3、 除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语。五、 综合修改（文中有6处错误，每处一分）1、 严炎 ；2、“每天”和“常常”任意去掉一个；3、大人去掉；4、老年人后的“，”改为“。”；5、向像；6、“非常”和“极了”任意去掉一个六、 按要求填空。（第一两题，每横线0.5分；第三五两题，每横线1分）一、 二题答案略。3、 识庐山真面目，只缘身在此山中。要获得真知，必须参与实践。4、 谁言寸草心，报得三春晖。 5、费俊龙 聂海胜七、 阅读短文，完成练习。1、 欣喜若狂 渴望 hng j y （每个一分） 2、 （4） （5） （2） （每个一分）3、 每个两分，意思写对即可。钟爱有加：十分喜爱。脱胎换骨：比喻完全改变了自己的形象。初出茅庐：比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。4、 欣赏是一种善良或学会欣赏（意思写对即可，2分）5、 ：“ 、 ， ， ， 。” （0.5分一个）6、 答案略（3分一个）7、 学会欣赏是一种做人的美德，它能使欣赏者产生善念，使被欣赏者产生奋发向上的动力。8、文中写了列夫托尔斯泰欣赏屠格涅夫和林清玄欣赏一个小偷这两件事，告诉我们：欣赏是一种做人的美德，我们在生活中要学会欣赏别人。（每个横线1分）八、 习作。 优秀（ 35分31.5分）：内容具体，有条理，感情真实，语句流畅，基本五错别字。 良好（31分26分）：内容较具体，条理较清晰，能适时地写出自己的情感，语句较通顺，错别字不超过5个。 及格（25分21分）：内容简单，条理不清，没有的真情实感，语句混乱，意思表达不清，错别字较多。 不及格（21分以下）：偏题、离题之作。附送：小学语文六年级试卷第一部分：写字抄写珍宝这首诗的片断，字要写得正确、美观、入体。（5分）珍宝语文是人世间的珍宝 谁掌握了它 谁就成了仙 可以和千年的杰出古人对话 可以与万里之遥的亲朋交心 第二部分：阅读阅读短文，完成文后的练习（8分+7分+15分）（一） 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白：生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”1、用“” 画出这段话的中心句。（2分）2、默读短文，找出三组反义词：（ ）、（ ）、（ ）（1.5分）3、填空。（4.5分）（1）“我用作品表达这种感情”，“这种感情”指的是（ ）。（2）“让我的生命开花结果”的意思（ ）。（3）“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花”，“它们”指的是（ ）。2019年小学语文毕业考试模拟试卷11-六年级语文试题 我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。 感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。 感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。 “相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。1、“远方还有更美好的景致在等待着你们”，“远方还有更美好的景致”指的是 （2分）2、下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理，为什么？（2分） 人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结在我心头的感谢。 3、写出你心目中老师和蔼可亲的形象： （3分）（三） “假币？”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。 下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为的验钞机），看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一种不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。 我继续在街上漫无目的地走着 哎 那边有两个卖气球的老人 生意挺兴隆 去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。 我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那z张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。1、联系上下文，理解下列词语的意思（2分）。甩掉：翻船：2、在文中空白处填上恰当的标点符号（2分）3、用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。（2分）4、发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来：（2分）5、“我”回到家，会这样向“父母”解释： （3分）6、写一个反义词，对制假币、贩假币的现象进行谴责：（2分）7、给短文加一个题目，写在短文前的横线上。（2 分）第三部分：积累一、给加点多音字注音，再照样子选一个多音字巧妙地用到一个句子中，并注音。（3分）你这招真绝，让他干着（ ）急，无法着（ ）手应付，心里老是悬着（ ）。 二、解释句子中加点词语的意思。（2分）1、这事一点儿也不能含糊（ ）。2、这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊（ ）地回答我。三、按要求填空（14分）。1、根据提示写成语。 射阳，可爱的家乡。这里的四季 ，这里的公路 ，这里的农产品 ，这里的老百姓的生活 。（2分）2、采茶姑娘 ， 。空中弥漫着 ， ，不时传来 。她们采摘的茶叶名叫 ，这种茶叶以它独特的 、 、 、 赢得了人们的喜爱。中国茶文化源远流长，我知道名茶还有 、 等。（3分）3、按要求写诗句：唐诗中，酒似乎渗透了人一切情感和活动。打仗要饮酒：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。种田要饮酒： ， 。送别要饮酒： ， 。（2分）4、根据情境写名言警句或谚语。（2分）（1）学生小明没有朋友，可用 这句名言来劝他。（2）小华很不珍惜时间学习，可用 谚语劝他。5、通过课内外阅读，我知道西游记是 写的，姜子牙是神话小说 中的人物；我佩服水浒传中 、 、 等英雄；