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文档简介

读下面的句子，谈谈你的理解爱人者人恒爱之。不以规矩不成方圆。近朱者赤，近墨者黑。,-,25.学弈,文言文学习方法1.读准字音，读通句子。2.逐字逐句，理解意思。3.用自己的话说说全文的意思。4.朗读课文，背诵课文。,yyjfy学弈与之俱学弗若之矣huhnghzhuy诲鸿鹄弓缴弗若与,弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。,弈秋，通国之善弈者也。（）（）（）,全国,的,善于,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,（让）（教导）（其中）,（只听弈秋的教导）（虽然）（弈秋的教导）,（天鹅）（引，拉（箭）(天鹅),虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。,（一起）（不如）（了）,（谓，说）（他，指后一个人）（吗）,(说)(不是)(这样),用自己的话说说这篇文言文的意思。,思考：“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？从中能总结出一个什么道理呢？联系你身边的人或事物思考一下。,弈秋善弈一人专心致志虽与之俱学，弗若之矣诲二人弈一人以为鸿鹄将至,学弈,专心致志才能学到真本领。,说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学()4.弗若之矣(),弈秋的教导,鸿鹄,前一个人,前一个人,今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯舍，渔者得而并禽之。今
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