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-,1,同学们好！,-,2,-,3,认识时分,-,4,10,1小格,5,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,-,5,-,6,时针走一大格,12时,1时,是1小时。,-,7,时针走了几大格,12时,是几小时。,4时,-,8,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针走一圈，时间经过分。,60,分针走一小格，时间经过1分钟。,5分,10分,20分,45分,55分,60分,-,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,时针走1大格，分针正好走（）圈,1时,60分,1,-,10,一分钟能干什么？,时分的认识游戏1分.swf,-,11,二年级学生1分钟能跳绳多少下？,二年级学生1分钟跳绳30下为及格，140下得满分。,-,12,感受一分钟,-,13,1小时有多长？,-,14,一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟是1小时。,40,10,10,60分钟,-,15,一节大课间是（）分钟，（）节是1小时。,2,30,-,16,12时12:00,-,17,5,10,15,20,25,30,12时30分或12时半12:30,-,18,分针长，时针短，1到12团团坐。,伸出手指数一圈，大格共有12个。,1大格，5小格，一圈小格60个。,1时等于60分，珍惜时间别挥霍。,-,19,钟面上有,个大格，,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格，分针正好走,走大格是,时。,分，,圈，,分。,是,分。,12,60,1,1,5,1,60,填一填,-,20,2、分针从12起走到1，要走（）分钟；,从12起走到7，要走（）小时。,从12起走到7，要走（）分钟。,2、分针走了几小格，就是几分钟。,一、动手拨钟，完成练习。1、时针从12起走到1，要走（)小时；,1、时针走了几大格，就是走了几小时。时针从12走到几，就是走了几小时。,二、小结：,1,7,5,35,-,21,这节课，你有什么收获？,-,22,课后拓
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