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中班社会国旗红教案反思中班社会国旗红教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿热爱国旗.热爱祖国的情感，知道五星红旗是我国的国旗，理解国旗上图案的含义，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看国旗红教案吧。 活动设计背景平时经常在电视上，学校里，广场都看见五星红旗，可是五星红旗代表什么呢？因此，我设计了活动目标1.培养幼儿热爱国旗.热爱祖国的情感。2.知道五星红旗是我国的国旗，理解国旗上图案的含义。3.丰富词汇“红彤彤”、“闪金光”.4.学会生字：“金”、光.5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点教学重点:认识培养幼儿热爱国旗、热爱祖国的情感。教学难点：学会生字“金”和“光”，学会使用词汇“红彤彤”、“闪金光”活动准备1.让幼儿看升旗的电视画面，使其对五星红旗有初步的印象。2.升旗仪式的录像带、一面五星红旗3.“金”、“光”的识字卡片。活动过程一.认识五星红旗.看录像，教师提问：录像中，当国歌奏响时，你看到的第一个镜头是什么？（五星红旗迎风飘扬）二.出示一面五星红旗，大家观察、讨论。老师进行提问：小朋友我们的国旗是什么颜色？国旗上面有什么？知道它们都代表什么呢？幼儿答：国旗是红色的，上面有五颗星，它们代表我们的国家。三.教师提问：1.那小朋友你们在哪儿见过国旗？幼儿答：学校、广场2.少先队员在看到国旗升起时，应怎么做？幼儿答：行队礼3.军人看到升国旗时，应怎么做？幼儿答：行军礼4.我们看到升国旗时，应怎么做？幼儿答：行注目礼教师小结：五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家，五颗星代表亿万人民团结在中国共产党的周围。我们要敬重国旗，升旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。四、有感情地朗诵儿歌教学反思通过这节课，让幼儿感到热爱国旗、热爱祖国的情感是十分重要的，但是
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