用项目管理的理论和方法管理我的大学学习.doc

用项目管理的理论和方法管理我的大学学习 班级：*08101 学号：1*08101* 姓名：* 2013年5月2日用项目管理的理论和方法管理我的大学学习1、 项目的起因，背景，目标，意义 （一）起因，背景，意义经过十余年的艰苦奋斗，等待六月严酷高考的洗礼之后，我终于在七月份收到来自哈工大的红色的录取通知书，欣喜之余，我就开始思索一个问题，我们为什么读大学。大学是培养人性格的地方，是一个人在走向社会的关键一步，在大学我们学到的不仅仅是知识，更是应该学会一种获取知识的方法，这就是我们来到大学的原因所在，是大学吸引我们的地方。（2） 目标我们面对突如其来的不同的生活，如果没有明确的大学生活目标，那我的大学生活只会平淡而无趣。我的大学目标是从不同的方向发展自己：知识、能力、品德。希望要求：学到知识，良好的身体（生活习惯）学会的本领：自学能力，自控能力。知识：大学是一个平台，这个平台的基础就是基础课程。在大一我认为一定要把一些础，数学、英语、还有专业基础课程学好。在科技发达的今天，学这些不变的基础才是最重要的。有些高深的技术，几年后就会改变。而且没有好的基础，也学不会高深的技术。打好扎实的基础，按部就班，否则就会欲速不达。对大学的学习感到很迷茫，更有甚者认为大学的学习无关紧要，很多同学才读大二，就决定将来要做管理。这类问题一方面没有考虑自己的才华、兴趣，另一方面太急迫了。我认为大学最重要的是要把基础打好，真正学到知识，为以后的工作打下深厚的知识基础，能掌握运用基本的“工具”打基础是苦功夫，不愿吃苦却想成才是不可能的。能力：如果说仅仅学好书本或者任何现今知识，根本不可能跟上时代飞快的更新换代的脚步。所以学会学习显得至关重要，这样才能以最快的速度适应新的东西并创新。品德：最后我需要学会如何做人，都人们常说大学就是一个小型社会，我们现在所做的努力，都是为了以后更好的在社会上生存。社会是由人组成的，与人相处不可置否成为生活中的大部分，也是成功的关键。我们必须培养与人相处的能力。在学业上了正常轨道的前提下，你可以慢慢去培养。我们不能与人和睦相处，问题很可能出在自己身上。在他人身上所见到的，往往是自己所反射出去的态度与情感的回应，就像照镜子一样，我们的表情、态度，可以由他人对我们的表情和态度上一览无遗，所以在大学我一定要学会如何做人是自己跟好的为社会做出自己的贡献（二）项目产品或者服务的要求和特性在大学以后的生活中，利用自己所学到的知识，能力，在担负起个人生活需求的同时，积极为自己的家乡贡献自己的力量。（3） 项目边界四年后成为优秀的本科毕业生，不断提升自己的修养、品质、智慧，发展广阔的人际关系，为以后的发展打下良好的基础。（4） 项目验收指标（1） 哈尔滨工业大学工学学士学位证书（2） 大学英语四六级证书 （3） 计算机二级证书（五）阶段划分大一：夯实基础，努力适应大学生活，并不断改善，在这一年里调整出一套符合自己大学生活方式，积极参与学校的活动，为大二大三打下基础。大二、大三：努力完成各项的学习任务，同时尝试参加竞赛一类的团队合作以及创新展示活动，在学好专业课的同时，不断丰富自己的社会经验，并不断努力，为大四的考研或者保研做准备。大四：考研或者保研，并且尽力将自己的金工实习做得完美，努力汲取经验，为以后更好地学习和工作做准备。最后几集完成自己的结业论文，以最好的状态毕业。（六）总体预算每个月生活费1000元，每年学费4500，住宿费800，每个月的意外消费200元。电子设备：10000最后大学四年总计：约80000（七）项目组织构成，项目干系者之间的关系项目干系方：学校，父母，同学，党组织。上级组织方：父母学校：进行教育。父母：提供生活保障，调节我们的心理向正确的方向发展。同学：互相合作，积极配合，共同学习，生活。党组织：思想领导者。（八）项目经理及其权限：自己即为项目经理，自己掌握自己的学习生活。（九）假设条件：以上的规划都能成立并且无较大变化。（十）制约因素： （1）本人学习能力和精力有限，会干扰到社团活动或者实习出现与预期的偏差。 （2）学生社团及学生会活动可能会花费部