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文档简介
,真理诞生于一百个问号之后,“?”“!”,1、能利用课文故事理解含义深刻的句子。从而理解课题的含义。2、能仿照课文的写法写一段话。3、教育学生懂得“只要善于观察，不断发问、锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理”的科学规律，增强自己发现真理的信心和勇气。,学习目标：,1、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？2、三个事例中的主人公是怎样把“？”拉直变成“！”的？,自学提示：,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,开门见山：,有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。,洗澡水的旋涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。“善于打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著，善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gng)说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qi)而不舍精神的人。,质疑：,结合三件事例理解下面的句子：,善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人,写作思路：,提出观点-论证观点-总结观点,写作方法：,用事实说明一个观点,返回,仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。,小练笔：,牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。,雷达、风车,鲁
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