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文档简介

五 年级 英语 学科导学案主备教师 审核教师 教学目标知识与技能识记本模块新单词，熟读Unit 1 对话，简单了解过去式。过程与方法跟读、讲授、对话。情感态度价值观培养学生合作学习能力和口语交际能力。 教材分析教学重点熟练、准确掌握新单词和课文对话，会运用重点句型When did you come back ?We came back 教学难点用一般过去时描述发生过的事情。学 具录音机教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课 谈话导入：欢迎同学们暑假回到学校，请同学们谈一谈自己的暑假生活。Where did you go during your summer vacation? What did you do there?本单元我们就具体学习如何用英语表达我们的假期生活。 学生以小组为单位相互交谈自己的假期生活。 回忆学过的动词或动词词组，并总结整理出来。自主学习 老师领读新单词，学生跟读。听录音，跟读Part 1、Part 2对话内容。 跟读单词、课文，要求准确、熟练。1.识记单词；2.组内同读；3.组内朗读活动1；4.组内分角色表演活动2。小组合作1 互读单词。2 分角色读课文。3 翻译短语：come back 、 last Sunday 、 live in 、 look at 、wait for 、 hurry up 、ice cream.4 翻译对话内容。展示反馈补全单词m_ _t 遇见 ab_ve在上方 fi_ish吃完 w_ _t等待 h_r_y赶紧 d_op使掉落 em_ _l电子邮件 gro_nd地面 r_n跑（过去式） th_se那些释难解疑掌握下列动词的过去式gowent meetmet visitvisited comecame livelived dropdropped havehad dodid seesaw拓展训练翻译下列短语、句子。回来、返回_ 居住在_ 等待_你们什么时候回来的？_我们上周日回来的。_作业设计背写本单元新单词。板书设计Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday?When did you come back?
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