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文档简介

桥头镇中心校“秋韵”主题活动周活动方案一、指导思想 为了全面深化课程改革，培养学生核心素养，奠定学生终身学习意识，丰富课程内涵，有效整合课程资源，探索有效教学模式。二、活动主题：别样的课程 快乐的收获三、活动目的：以“秋”为主题作为圆心，在主题下的各学科学习为半径，使学习从点状割裂为知识结构画的圆，调动学习积极性，展示社会实践能力，体现课程整合性多样性活动性。让孩子快乐学习快乐收获。 三、组织领导组 长：祝旭龙 副组长：金明山 组 员： 徐春香 宋明静 刘艳 杨凤杨 张月 徐阳 四、活动时间： 2017年10月14日10月20日 五、活动形式 ：课堂活动、学生作品展示、社会实践、主题班会六、活动安排 1、学校将于10月12日活动开始召开教师会，传达活动方案；2、10月14日10月15日学生收集秋天相关知识，积累收集秋天信息和成果；3、10月16日10月20日，召开主题班会，各学科围绕“秋”分别进行学科活动；4、10月20日下午举办成果展示（操场）七、活动内容第一阶段：了解秋天。第二阶段：体验秋天第三阶段：歌颂秋天第四阶段：收获秋天具体内容：（一）学生活动：语文：学习积累秋天的成语、诗词、散文、美文。以朗诵，手抄报学习笔记展示。信息组：活动主题 “秋美”，学生利用如手机、照相机、电脑、录音笔、录音机等信息化手段把秋天美好的景色和声音记录下来。学生利用信息化手段把秋天的声音和景色保存起来。利用美图和视频软件把5-6年照下来的秋景编辑更美。并把秋天的声音和秋天的景色一起合并做出视频保存起来。英语组：三四年英语朗诵“秋之美”，五六年英文歌曲（伴舞）科学组：主题“秋收”低年组收集种子和果实；中年组认识种子和果实；高年组走进综合实践：手工制作，树叶画品德组：秋天的节日（图片、诗朗诵、歌曲）美术组：绘画为主，手工为辅。五六年设计，三四年创作，一二年写实音乐：一二年收集秋天的声音，三四年秋天歌曲，五六年欣赏及舞蹈。体育：足球颠球技巧八、活动要求 （一）加强领导，成立机构。学校成立本次活动的领导机构，设立专门工作办公室（教导处），加强统筹协调，明确工作要求，落实责任，确保活动周取得实效。（二）制定方案，精心组织。活动小组制定活动周工作方案，明确活动的内容和要求，紧扣活动周主题，结合爱家乡爱祖国，开展形式多样的学习实践活动。（三）加强指导，注重协调。积极调动教师的智慧，发挥学生的积极主动性，做好部门协调，仅仅围绕主题开展活动，灵活不松散。各主管领导深入课堂进行指导。使活动得以有效实施。（四）注意安全，愉
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