九年级数学下册 3 圆易错课堂(三)圆课件 (新版)北师大版.ppt_第1页
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文档简介

易错课堂(三)圆,一、对圆内平行弦的问题考虑不全【例1】O的半径是5,AB,CD为O的两条弦,且ABCD,AB6,CD8,则AB,CD间的距离为_错解:7错因分析:题设没有给出图形,而解题时,只画出了两条平行弦在圆心异侧的情况,而忽略了平行弦在圆心同侧的情况正解:7或1,7或1,1在半径为1的O中,弦AB,AC的长分别为和,求BAC的度数解:15或75,二、一条弦所对的圆周角有两个,易忽略优弧所对的圆周角【例2】在半径为4的圆中,有一弦分圆周为12两部分,则该弦所对的圆周角为_错解:60错因分析:一条弦所对的圆周角有两个,忽略了优弧所对的120的圆周角正解:60或120,60或120,【对应训练】2圆的一条弦长等于半径,则此弦所对的圆周角的度数为_,30或150,3如图,O是四边形ABCD的内切圆,E,F,G,H是切点,点P是O上异于E,H的点若A50,则EPH_,65或115,三、对切线长定理理解不够出错【例3】如图PA切O于点A,点B为O上一点,若PAPB,则PB为O的切线这种说法对吗?为什么?错解:这种说法对,理由如下:PA是O的切线,且PAPB,PB是O的切线错因分析:凭借主观印象来解题,论据不充分,不足以说明问题,判定一条直线是否为切线,理由要充分正解:这种说法对,理由如下:连接PO,OA,OB.OAOB,POPO,PAPB,APOBPO(SSS),PBOPAO.又PA切O于点A,OA为半径,PAO90,PBO90.又OB为半径,PB是O的切线,【对应训练】4如图,O的半径为3cm,B为O外一点,OB交O于点A,ABOA,动点P从点A出发,以cm/s的速度在O上按逆时针方向运

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