2019年六年级语文补充句子复习题14试题试卷.doc

2019年六年级语文补充句子复习题14试题试卷一写出句子的后半部分。(1)书读百遍，(2)路遥知马力，(3)前人栽书，(4)学习如逆水行舟，(5)一年之计在于春，(6)冬天麦盖三层被，(7)庄稼一枝花，(8)雨雪年年有，(9)早霞不出门，(10)书山有路勤为径，(11)横眉冷对千夫指，(12)虚心使人进步，(13)三个臭皮匠，(14)少壮不努力，(15)读书破万卷，(16)熟读唐诗三百首，(17)拳不离手，(18)良药苦口利于病，(19)吃了人家的嘴软，(20)黎明即起，(21)芝麻开花，(22)十五个吊桶打水，(23)丈二和尚，(24)姜太公钓鱼，(25)老鼠过街，(26)砌墙的砖头，(27)饭锅上的茄子，(28)小葱拌豆腐，(29)茶壶里煮饺子，(30)外甥打灯笼，(31)竹篮子打水，(32)麻绳拴豆腐,(33)坐在飞机上吹喇叭，(34)高射炮打蚊子，(35)手电筒的光，(36)黄鼠狼给鸡拜年，(37)秃子头上打伞，(38)聋子的耳朵，(39)大拇指掏耳朵，(40)棉花店失火， 把下面的谚语歇后语填完整。、病从。、铁不锻炼不成钢，。、有理不在。、，忠言逆耳利于行。、书山有路勤为径，。、虚心的人，骄傲的人。、冬天麦盖，来年。、有志不在。、春雨。10、瑞雪。11、哑巴吃黄莲12、满肚子话说不出13、老虎挂念珠14、得过且过15、黄鼠狼给鸡拜年16、擀面杖吹火17、多管闲事18、泥菩萨过河19、千里送鹅毛20、孔夫子搬家21、各显神通把下列各句补充完整1、一年之计在于春，_。2、前人载树，_。3、_，全靠肥当家。4、_，晚霞行千里。5、河漂一道川，_。6、_，枕着馒头睡。7、读书百遍，_.8、三人行，_.9、_多练。11、_多思。12、逆水行舟，_。13、_，日久见人心。14、_，人不运动不健康。15、_，节节高。16、_，七上八下。17、_，后来居上。18、_，摸不着头脑。19、外甥大灯笼_。20、小葱拌豆腐_。21、周瑜打黄盖_。22、_，愿者上钩。23、雪里江山美，_。改病句。、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 、骄傲自满是学习上的阻碍。 、这些是唐朝出土的文物。、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。、我估计他这道题一定做错了。、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。11、草原的作者是老舍写的。12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。14、我们要增强克服困难的信心和方法。15、报晓的公鸡是起床的信号。16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。18、小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。19、少先队员要热爱祖国和公共财物。20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 修改病句。 1听了报告，受到了教育。2早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。3我忍不住不禁笑了出来。4我经常看到小明有时在早锻炼。5少先队员要发挥革命传统。6因为老舍爱养花，而且养了许多花。7小兴安岭的夏天是个美丽的地方。8我昨天看了电影“闪闪的红星”。9他喊他出去玩。10妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。二、教教你。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)三、考考你。(在原句上修改病句)1每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2我国人口是世界上最多的国家。3“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。4我们要不断改进学习方法，增加学习效率。5言行不一致的人，是一种极坏的作风。6乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。7墨绿的麦苗舒展着嫩叶。8近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。9经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。10他的一双手几乎完全冻僵了。11黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。12我们在学习上应当有不怕困苦的精神。附送：2019年六年级语文解馋偷食人参果学案与测评复习教案【学习目标】欣赏小说多角度塑造孙悟空形象的艺术方法；学习“点评”的方法。了解这篇小说在情节安排上的特色；学习用自己的语言概括小说的故事情节。理解孙悟空形象的多重性以及局限性。【词语积累】急急忙忙 战战兢兢 年丰时稔 千推万阻【课文分析】课文节选自西游记第二十四回。原题为：万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。课文节选的是取经途中唐僧、孙悟空等人，路经五庄观“偷吃人生果”的一段故事。课文“偷吃行人参果”的是清风、明月两个，这段故事情节为后文“行者窃人参果”作了必要的铺垫和交代。小说在叙述故事时十分注意故事前后的联系。只有如此，情节的发展才顺理成章。所以，我们阅读西游记时，也要注意它的这一特点。【思维训练】“人参果”有哪些“特别”？（生长特别：三千年一开花，三千年一结果，再三千年成熟，一万年方得吃。摸样特别：就如三朝未满的小孩相似，四肢俱全，五官咸备。功能特别：闻一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年。摘取方法特别：使金击子敲果，以丹盘等接。存放特别：久放不得，若放多时，即僵了，不中吃。）故事的发展、变化是围绕什么展开的？（故事的发展、变化都围绕着“人参果”的“特别”展开的：因为“生长特别”，“功能特别”，镇元大仙才把它作为厚礼赠与唐