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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势有教师职业认同感，有上进心，愿意提升自己的教育教学水平，有较丰富的教学经验，乐意与学生、同行沟通，积极学习教育教学专家的著作。带两个高一平行班的数学，工作较忙，归自己支配的时间较少，听专家的讲座的机会较少，与同行沟通的次数不多。外部（环境）机遇（庆幸条件） 参加这次培训，可以提升自己的教育教学水平。威胁（挑战）要处理好工作与培训的关系，不能顾此失彼。二、我的对策用（优势）停（劣势）抓（机遇）御（威胁）
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