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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 喜欢教师职业，对幼儿有爱心、有责任心、有耐心。2、 积极主动的学习新的教学方法，能设计符合本班幼儿年龄特征的教学活动。3、 关注个体差异，注重全面发展。4、 能对自己教学活动不足的地方，积极反思和改进。5、 与同事和睦相处。1、 外出学习的机会少。2、 教学资源有限。3、 随着年龄增长精力有限。4、 业余时间看书少，知识面有待提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校暑期安排外出或远程学习机会。2、 学校办公条件好，资料查找方便。3、 参加公开课的机会多。4、 学校每周组织教研活动，对自身各方面发展有帮助。1、 学习机会有限。2、 对某些教学活动还比较弱势，需要继续努力学习。3、 在教研活动中，语言组织性还不够简练到位。4、如何与家长有效交流，是我一直学习的技能。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 珍惜每次的学习机会，认真学习，制定学习计划，努力认真完成学习任务。不懂不会的及时向专家和学友请教。2、 认真仔细观看每项视频，参加研讨活动，认真完成每项作业。3、 及时反思学习的不足之处，做到学有所用。1、家庭、工作事情繁琐，容易产生懒惰思想。影响学习的积极主动性。2、学习时间有限，学习活动不能有效的连贯起来。3、理论知识比较薄弱，血药继续加强。抓（机遇）御（威胁）1、 珍惜每次的学习机会，认真学习，努力提高自身的教师素养。2、 虚心向专家和学友们学习。3、 积极主动的参与研讨活动。1、 事情多，很难静下心来学
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