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教育局教研室工作总结本学年教研室所做的各方面工作汇报如下一、加强教研员专业知识学习，提高教研员整体素质本学年教研室学习理论项目有教研室工作职责教研员工作职责教研员学习制度“各学科新课标”、“有关教育教学刊物”等。三位教研员参加市级XX课题中期汇报和结题。各科教研员下乡听课不少于100多节，召开反馈会20场次。两位教研员参加国培、及省级教研员培训。全体教研员到参加培训2次。二、走出去汲取经验，积极参加省级市级教研活动2018年教研室组织并参加市级各学科教研活动达80多次，参加人数800多人活动的项目有（小学各科及幼儿园）教师教法展示、说课活动、优质课评选、（语数外）教师素养大赛、各科同课异构活动、中考命题及试卷分析、心理健康综合评比活动等。获得一等奖500多人，二等奖200多人。三、积极组织教研活动，提高全县教师整体素质我室始终把培养造就高素质、高水平的教师队伍作为根本大事来抓，大力实施“教师素质提升工程”。2018年教研室一年来组织的大型活动有上半年开展特岗教师语数外说课活动、特岗教师其他学科的优质课评比活动、到各个教学点调研活动、评选学科名师活动（我县共评出名师14人）、打造名师效应活动1建立名师工作室活动；2并组成“名师宣讲团”，为我县各所学校送教下乡或汇报课16场，培养青年教师活动（重点对全县特岗教师、骨干教师、幼儿教师进行培养课堂教学指导、示范课引领、参加市级培训活动等）。下半年正在开展全县教师优质课评比活动、课堂教学同课异构活动、小学语数外名师送教下乡活动等，学科教研组成员培训及引领活动、召开教导主任例会8次等。四、强化教学质量监测学校的核心是教学，教学的关键是把好质量关。每学期教研室都要定期对全县中小学进行期中期末试卷命题及考察。6月份对全县2201名小学毕业生进行了小学毕业年级质量检测；7月份对非毕业年级进行质量期末检测，以及八年级地理、生物结业检测。考试结束后到部分中小学进行了试卷质量调研，分析试卷和考试管理中存在的问题，写出了调研情况小结，为教师诊断教学和加强教学管理提供了可靠的依据。五、以研促教，把好课题关本学年我县共有一项省规划办课题立项，6项XX青年专项课题立项；9项XX课题参加中期汇报；9项XX课题顺利结题；有一项省教育学会课题顺利结题。开展课题培训会2次。六、做好校本课程监督工作在教研室的组织指导下，各校利用所在区域的地理资源、人力资源，已初步建立起校本课程框架，并开发出第一、二阶段的课程内容。其中第二中学开设了人生小站大舞台成长足迹等课程；学校开发了黑河情、小学的走进玉辉、学校开设了猪苓栽培技术等。这些校本课程已经步入学校的教学常规，有助于学生的个性发展，教师专业水平的提高，有利于学校实现教育目标，形成自己的办学特色，七、切实做好教学评估，推进全县学校规范办学积极参
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