2019年六年级数学下册 3.2 解决问题的策略（第2课时）练习题 （新版）苏教版.doc

2019年六年级数学下册 3.2 解决问题的策略（第2课时）练习题 （新版）苏教版一、选择题(每小题6分，共30分)1. 鸡兔一共有8只，它们的腿有22条，鸡有（ ）只。A. 3 B.4 C.5 D.62.小华和小丹在阅读周读书。小华每天读书50页，小丹每天读书45页。已知小华和小丹共读书11天，读书页数共520页。请问小华共读书（ ）天，小丹共读书（ ）天。 A.4 7 B.7 4 C.5 6 D.6 5 3. 李华每天的午睡时间是40分钟，张东每天的午睡时间是45分钟。已知这一周李华和张东这一周的午睡时间总共为9天，午睡时间总共为390分钟，则张东的有（ ）天进行了午睡。A.3 B.4 C.5 D.64.小明今天去买了苹果和橘子，苹果5元/斤，橘子3.5元/斤。已知小明共买水果8斤，花了35.5元，请问小明买了苹果（ ）斤。A.3 B.4 C.5 D.65.一名答题选手在一次答题过程中共正确答题15道。其中有3分的题，也有4分的题。已知这名选手最后得分53分。则这名选手4分的题一共答对（ ）道。 A5 B. 6 C.7 D.8二、填空题(每小题6分，共30分) 6.张丽在大学期间做兼职，家教是50元/次，传单是30元/次。这个月张丽一共工作了20次兼职，赚取了800元，则张丽这个月做了 _次家教。7.一瓶沐浴露45元，一瓶洗发露37元。已知王媛寝室买了10瓶，共花费418元。则该寝室买了洗发露_瓶。 8.王老师办公室需要购置签字笔。黑色签字笔4元一支，红色签字笔3元一支。已知王老师共买签字笔15支，花费55元。则王老师买了_支红色签字笔。9.一支牙刷卖8元，一支牙膏卖20元。已知该商店在这个圆共卖出60支，收益744元，则该商店卖出牙膏_支。10.某食品店，叫花鸡40元/只，烤鸭35元/只。已知今天共卖出46只鸡鸭，收益1740元。则卖出叫花鸡_只。三、解答题(每小题10分，共40分)11.鸡兔同笼共30头，有80条腿，问鸡和兔各有几只？12. 1元和5角的硬币，一共13枚，共有10元。请问1元和5角的硬币各多少枚？ 13买一支铅笔需要1元，买一支钢笔需要5元，小红一共买了10支笔，花了30元。请问铅笔和钢笔各买了几支？14学校要购买排球和篮球若干。排球的单价是60元/个，篮球的单价是80元/个，学校一共买了40个球，花了2700元。请问排球和篮球各买了几个？参考答案1. C【解析】用画图法分析先画出8个头 假设8只全为鸡，画出脚 还差6只脚，为3只“鸡”各添上2只脚变为“兔”2. C【解析】用假设法分析112=5.5。假设的天数为5天和6天。小华的天数小丹的天数读书总页数与520比较56550+645=恰好则小华读书5天，小丹读书6天。3. D【解析】用方程法分析设张东有x天进行了午睡，则李华有（9-x）天进行了午睡。列方程有45x+40（90-x）=390解得x =6。则张东有6天进行了午睡。4. C【解析】用假设法分析82=4。假设的斤数为4斤和4斤。苹果的斤数橘子的斤数总的价钱与35.5比较4454+3.54=34少了1.55355+3.53=恰好则苹果的斤数是5斤，橘子的斤数3斤。5. D【解析】用方程法分析设4分的题有x道，则3分的题有（15-x）道。列方程有4x+3（15-x）=53解得x =8。则4分的题有8道。6. 10【解析】用假设法分析202=10。假设的兼职次数为10次和10次。家教的次数传单的次数赚钱的总数与800比较10101050+1030=800恰好则家教的次数是10次7. 4【解析】用方程法分析设买了洗发露x瓶，则买沐浴露（10-x）瓶。列方程有37x+45（10-x）=418解得x =4。则买了洗发露4瓶。8. 5【解析】用方程法分析设买了红笔x支，则买了黑笔（15-x）支。列方程有3x+4（15-x）=55解得x =5。则买了红笔5支。9. 22【解析】用方程法分析设卖了牙膏x支，则买了牙刷（60-x）支。列方程有20x+8（60-x）=744解得x =22。则卖了牙膏22支。10. 16【解析】用方程法分析设卖了叫花鸡x只，则卖了烤鸭（46-x）只。列方程有40x+35（46-x）=1740解得x =16。则卖了叫花鸡16只。11. 设兔子有x只，则鸡有（30-x）只。列方程有4x+2（30-x）=80解得x =10。则兔有10只，鸡有20只。12. 设1元的硬币有x个，则5角的硬币有（13-x）个。列方程有x+0.5（13-x）=10解得x =7。则1元的硬币有7个，5角的硬币有6个。13. 设买了铅笔x支，则买了钢笔（10-x）支。列方程有x+5（10-x）=30解得x =5。则买了铅笔5支，买了钢笔5支。14. 设买了排球x个，则买了篮球（40-x）个。列方程有60x+80（40-x）=2700解得x =25。则买了排球25个，买了 15个。附送：2019年六年级数学下册 4.3比例尺及运用例6例7练习题 （新版）苏教版一、选择题(每小题6分，共30分)1. 图上20厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（ ）A. 2：1 B. 1:50000 C. 1:1000000 2.在比例尺（ ）的地图上，6厘米的线段表示实际距离240米。 A. B. C. 3.把线段比例尺改写成数字比例尺为（ ）。 A.1:200 B.1:xx C.1:xx0 D.1:xx004. 一个精密零件，实际的长5毫米，在比例尺是( )的图纸上才能量得10厘米的距离。A.2:1 B.20：1 C.1:20 5. 在比例尺是1500的图纸上，测得一块长方形的土地长5厘米，宽4 厘米，这块地的实际面积是( )平方米。 A20平方米 B.500平方米 C. 5000平方米二、填空题(每小题6分，共30分) 6. 在比例尺是14000000的地图上，1厘米相当于实际( )厘米， 合( )千米。7. 在比例尺是1100的图纸上，量得操场宽70厘米，操场实际的宽是（ ）米。8. 甲乙两地的距离是300千米，在一幅比例尺是的地图上距离是( )厘米。9. 有一幅地图，已知图上距离是2厘米，实际距离是70千米，这幅地图的比例尺是（ ）。10. 在一张比例尺是14500000的地图上，量得两城的距离是6厘米， 两城之间的实际距离是（ ）。三、解答题(每小题10分，共40分)11. 在比例尺是14000000的中国地图上，甲地到乙地的铁路长是35厘米，求这段铁路的实际长是多少？12. 一座仓库的墙壁长4.3米，高220厘米，按1100的比例尺画在纸上。问各应画多长？ 13在比例尺是1xx00的地图上量得两地距离是8厘米，如果在1800000的地图上两地的距离是多少？14在比例尺是1xx的图纸上，量得一个正方形花坛的边长为4厘米，这个花坛实际面积是多少？参考答案15. B【解析】将单位化作一致。10千米=1000000厘米，则比例尺=20:1000000=1:5000016. C【解析】240米=24000厘米。比例尺=图上距离：实际距离=6:24000=1:4000。17. C【解析】从比例尺中可以看出图上1厘米表示实际距离200米，200米=xx0厘米，则比例尺为=1:xx0。18. B【解析】10厘米=100毫米。根据比例尺的含义，比例尺=图上距离：实际距离=100:5=20：1。19. B【解析】根据比例尺的含义，比例尺=图上距离：实际距离，实际距离=图上距离比例尺。则实际长为5=2500厘米=25米。实际宽为4=xx厘米=20米.则实际的面积=2520=500平方米。20. 4000000、40【解析】根据比例尺的含义，比例尺14000000中，1厘米相当于实际4000000厘米， 合40千米。21. 70【解析】根据比例尺的含义，比例尺=图上距离：实际距离，实际距离=图上距离比例尺。则实际宽=70=7000厘米=70米。22. 10【解析】根据线段比例尺可知，图上1厘米表示实际距离30千米，则实际距离300千米可以在图上用10厘米表示出来。23. 1:3500000【解析】70千米=7000000厘米。根据比例尺的含义，比例尺=图上距离：实际距离=2:7000000=1:3500000。24. 270千米【解析】根据比例尺的含义，比例尺=图上距离：实际距离，实际距离=图上距离比例尺。则实际距离=6=27000000厘米=270千米。25. 解：设这段铁路的实际长度为x厘米。根据等比例尺的意义可以列式35: x =x = 354000000x=140000000140000000厘米=1400千米则这段铁路的实际长度为1400千米。26. 4.3米=430厘米设在纸上，长应画x厘米，宽应画y厘米。根据等比例尺的意义可以列式 x：430=1:100x：430=x=4.3y：220=1:100y：220=y=2.2则在纸上，长应画4.3厘米，宽应画2.2厘米。27. 在比例尺1xx00上，可求得两地相距的