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教师个人本项目研修计划参考表单姓名袁东平性别男年龄49学历大学职称小学高级教师教龄31职务所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础自己从事小学语文教学31年，一直从事小学高段语文教学工作，对教材体系比较熟悉，有一些教学经验。因为后来学习了教育管理，对教育管理也比较熟识。但现在年龄偏大，创新精神、进取意志都不强，有满足现状的思想，只想等几年就退居二线了。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 由于目前学校虽离县城很近，但因是乡村学校，管理松懈，特别是因为考核不公，导致教职工无进取之心，都以“混”来“平安”度过，集体观念、责任意识淡薄。自己也不可能置身世外。 在不了解培训学习的具体情况之下，学校教科室认为我在学校还算可以，就将我上报，没想到是网上学习。既然参加了，我也只能认真地学习，积极参与活动，因为学校没有提供老师学习的电脑，每周上班期间基本没有可能进行网上学习，只有等双休日多学一点，尽可能地完成学习任务。力争自己在学习、交流、讨论中有包收获，能将年轻人的思想、观念融入自己的教学之中，更加丰富自己的教学经验。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、积极参加网上学习，要以认真、谦虚的态度参与学习，尽力将能看的看完；2、尽可能完成各种作业；3、多向年轻的老师学习他们新的教学手段和方法；4、将自己工作的的经验教训分享给各位坊友，并积极参与 交流讨论；5、对网上学习和网络运用多向年青老师学习。所需要的支持 各位坊友多分享你们先进的学习方法，多给我们老教师以指导，希望在你们的帮助下圆满地
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