七年级上册期中备考1

精品教育 龙文教育1对1个性化教案 学 生敖子宁学 校四十七中学 年 级 七年级教 师徐俊平授课日期2012-10-17授课时段19:00-21:00课 题 期中备考重 点难 点 1、相关知识点概念、定理的理解和记忆； 2、对相关知识的深层理解和综合运用；教学步骤及教学内容1、 教学目标： 1、重视概念教学，从正反两方面，讲清数学概念； 2、循序渐进，挖掘学生学习潜力； 3、查漏补缺，弥补学生的知识缺陷； 4、充分运用启发式教学法，激发学生学习数学的积极性，提高自学数学的能力； 5、精讲多练，加强课堂练习，提高运算能力；2、 教学步骤： 1、创设情境，导入新课； 2、概念认识，解读探究； 3、针对性习题巩固练习（习题见学案）； 4、归纳总结，列出常规性解题思路和方法；3、 课堂总结：注重创新的教学方式，去引导学生，去挖掘学生的潜能，从而开发他们的智力；在客观上培养和发展学生的创新意识和创新能力，考查学生的发散思维能力和了解学生应用数学知识解决实际问题的能力，使学生真正感觉数学知识在现实生活中的重要性，也激发了学生学习数学的兴趣。4、 课后作业：（见学案） 教导处签字： 日期： 年 月 日课后评价一、 学生对于本次课的评价O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差二、 教师评定1、 学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差2、 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差作业布置教师留言 教师签字：家长意见 家长签字： 日期： 年 月 日 教学讲义 一、填空题： 、已知m3 （n）2，则nm的值为 。 2、已知，则a是_数；已知，那么a是_数。 3、计算：=_。 4、已知，则=_。 5、由书中知识，+5的相反数是5，5的相反数是5，那么数x的相反数是_，数x的 相反数是_；数的相反数是_；数的相反数是_。 6、数5的绝对值是5，是它的本身；数5的绝对值是5，是它的相反数；以上由定理非负数 的绝对值等于它本身，非正数的绝对值等于它的相反数而来。由这句话，正数a的绝对值 为_；负数b的绝对值为_；负数1+a的绝对值为_，正数a+1 的绝对值_。 7、若与互为相反数,则代数式的值为_ _。 8、观察下列单项式：，。根据你发现的规律，写出第11个式子 是_ 9、若规定a*b为一种新运算，且a*bab（a+b），则（3）*2_ 10、已知a与b互为倒数，m与n互为相反数，则(ab)2007+(m+n)2008_ 11、已知ab”、“”或“=”号） 12、我国自行研制的“神舟五号”载人飞船于2003年10月15日成功发射，并环绕地球飞行 590520km；将590520km四舍五入要求保留一位有效数字，则应表示为 km。 13、若(3m)xn+1y是关于x，y的五次单项式，则n 14、观察下面的一列数：，请你找出其中排列的规律，并按此规律填 空第9个数是_。 15、观察下列各式，你会发现什么规律？ 133，而322-1 3515，而1542-1 5735， 而3562-1 1113143，而143122-1 将你发现的规律用只含有一个字母的式子表示出来： 。 16、若，且，则的值可能是： 17、紧接在奇数a后面的三个偶数是 。 18、绝对值不大于4的负整数是 。 19、若a0，b0，|a|b|，则a+b 0。（填“”或“=”或“”号） 20、若代数2x23x2的值为5，则代数式6x29x5的值是 。 21、多项式，它由 、 、 三项之和构成。 22、计算：12345699100_ _ 。 23、观察下列等式：121112，123211112，123432111112，那么：12345678987654321 。 24、比9小10的数是 _ 25、不超过的最大整数是 _ 26、一本课外读物共50页，每天读x页，读两天后，剩下部分还有_页 27、已知有理数：3，8， 9，10，请通过有理数的加减混合运算，使运算结果最大算式_ 28、单项式的系数是 29、表示“x与的差的3倍”的代数式为_ 30、若的和仍是一个单项式，则+ 31、多项式是四次三项式，则m的值为 32、化简： _. 33、若关于a，b的多项式不含ab项，则m= 34、单项式的系数是 ，次数是 . 35、()= ,0.25的倒数是 ，= . 36、28若16x3m-1y5和x5y2n+1是同类项，那么4m+3n的值是 . 37、观察排列规律，填入适当的数：第100个数是_。 38、_ （8）9， _ （）8 39、计算的结果是_ 40、绝对值小于的整数是_ 41、已知点A在数轴上表示的数是，则与点A的距离等于3的点表示的数是_ 42、把392503四舍五入保留3个有效数字得_ 43、若互为相反数，互为倒数，则代数式的值是_ 44、一个三位数的个位数字是a，十位数字是b，百位数字是c，则这个三位数是_45、根据“二十四点”游戏的规则，用仅含有加、减、乘、除及括号的运算式，使3,-6,4,10的 运算结果等于24：_ （只要写出一个算式即可）。 46、多项式是 次 项式，其中最高次项的系数是_。 47、当mn=5,mn=2 则 代数式(nm)24mn= 。48、规定一种新的运算：ababa+b1.如，34343+41=12-3+4+1=14，比较大 小：4 4 49、若|x|+|y|=0，则x=_，y=_。 50、若|a|=|b|，则a与b_。 51、如果2，那么. 52、比较大小： 53、近似数-0.450精确到 位，有 个有效数字. 54、若代数式与的值互为相反数，则的值为 55、若，则 56、整式，3xy2,23x2y,a,x+y,x+1中 单项式有 ， 多项式有 。 57、23ab的系数是 ，次数是 次 58、若与是同类项，则m=_，n=_，两项相加的结果是_. 59、已知单项式与单项式的差是，则 。 60、已知，则_； 61、多项式是 次 项式，最高次项是 ，常数项 是 ，按字母y的降幂排列为 。 62、按图154所示的程序计算，若开始输入的x值为3，则最后输出的结果是 .二、选择题： 1、如果两个数和的绝对值相等，则下列说法正确的是（ ） A、 B、 C、 D、不能确定 2、的相反数是（） AB C D 3、已知的值为3，则代数式的值为（ ） A、0 B、7 C、9 D、3 4、若，则（ ） A B C D 5、若互为相反数，那么（ ） A、 B、 C、 D、 6、的值与的取值无关,则的值为( ) A.-1 B.1 C.-2 D.2 7、若, 、 的大小关系是( ) A. B. C. D. 8、下列各数中，是负数的是（ ） （A）（）； （B）； （C）； （D） 9、下列各对数中，数值相等的是（ ） （A） （B） （C） （D） （2）和2 10、如果a2（b1=0，那么代数式的值是（ ） （A）2005； （B）2005； （C）1； （D）1 11、若代数式是同类项，则的值是（ ） （A）9； （B）8； （C）9； （D）8 12、已知一列数：1，则第n个数是（ ） （A）； （B）； （C）； （D） 13、如果一个多项式的次数是6，则这个多项式的任何一项的次数都( ) A.小于6B.等于6 C.不大于6 D.不小于6 14、计算：（-2）2008+（-2）2007的结果是（ ）。 A1 B-2 C-22007 D22007 15、如果知道a与b互为相反数，且x与y互为倒数，那么代数式|a + b| - 2xy的值为（ ） A. 0 B.-2 C.-1 D.无法确定 16、当x=1时，代数式px3+qx+1的值是2001，则当x=1时，代数式px3+qx+1的值是（ ） A、1999 B、2000 C、2001 D、1999 17、如果，那么整式等于（ ） A 3a B 5a C 6a D 7a 18、设n为正整数，则(-1)n+(-1)n+1的值为（ ） A.2； B.-2 ； C. ； D.0 19、279036889四舍五入保留两个有效数字，取近似值为（ ）A.2.8109； B.280000000； C.2.8108 ； D.2.8千万 20、计算：（2）2004+（2）2005所得结果是（ ） A、22004， B、1， C、2， D、22004 21、一个长方形的周长为30，若它的一边为x，则这个长方形的面积是（ ） A、x（30x）； B、x（15x）； C、x（302x）； D、x（15+x） 22、若|a2|=2a，则数a在数轴上的对应点在（ ） （A） 表示数2的点的左侧 （B）表示数2的点的右侧 （C） 表示数2的点或表示数2的点的左侧 （D）表示数2的点或表示数2的点的左侧 23、下列说法正确的是（ ） （A） 有理数就是正有理数和负有理数 （B）最小的有理数是0 （C）有理数都可以在数轴上找到表示它的一个点 （D）整数不能写成分数形式 24、下列说法中错误的是（ ） （A） 任何正整数都是由若干个“1”组成 ； （B） 在自然数集中，总可以进行的运算是加法、减法、乘法 ； （C） 任意一个自然数m加上正整数n等于m进行n次加1运算 ； （D）分数 的特征性质是它与数m的乘积正好等于n ； 25、将6(+3)(7)+(2)改写成省略加号的和应是 ( ) A、63+72 B、6372 C、63+72 D、6+372 26、若|x|=3，|y|=7，则xy的值是 （ ） A、4 B、10 C、4或10 D、4，10 27、若ab0，必有 （ ） A、a0，b0 B、a0，b0 C、a、b同号 D、a、b异号 28、如果两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数 （ ） A、都是正数 B、绝对值大的那个数正数，另一个是负数 C、都是负数 D、绝对值大的那个数负数，另一个是正数 29、数2.30的有效数字有（ ） A.5个 B.3个 C.2个 D.以上都不对 30、两个非0有理数的和为0，则它们的商是（ ） A、0 B、 C、 D、无法确定 31、若0x1时,比较x,x的大小.（ ） A. xx Bxx C xx D xx0,求的值。 20、已知：A=2x2x+1，A2B = x1，求B. 21、三角形的周长为48，第一条边长为3a+2b,第二条边长的2倍比第一条边长少a-2b+2,求第三 条边长。 22、体育课上全班女生进行了百米测试，达标成绩为18秒。下面是第一小组8名女生的成绩记录， 其中“”表示成绩大于18秒，“”表示成绩小于18秒。问这个小组女生的达标率为多少？ 平均成绩为多少？108012010050623、图是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图，再分别连接图中间小三角形 三边中点得到图， 图、图、图中分别有多少个三角形？ 按上面的方法继续下去，第n个图形中有多少个三角形？ 24、某农户2000年承包荒山若干亩，投资7800元改造后，种果树2000棵.今年水果总产量为18000 千克，此水果在市场上每千克售a元，在果园每千