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幼儿教育：_小班安全教案及活动反思不跟陌生人走教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班安全教案及活动反思不跟陌生人走活动目标：1、知道不能跟陌生人走2、模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班活动重点：知道不能跟陌生人走；知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班活动难点：知道不能跟陌生人走活动准备：儿歌妈妈没来我不急活动流程：一、情景体验：陌生人走进班里来接小朋友二、提问引导三、小结教师：不认识的人就是陌生人。陌生人来接时，小朋友千万不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要带我们去游乐场玩儿，我们也不要跟着走，我们要等谁来接才走呢?四、教师自然引出儿歌妈妈没来我不急，引导幼儿一起朗诵。五、幼儿模拟体验离园情景。等教师念叨小朋友的名字后才能站起来离开座位，自然走到院子里游戏。活动自然结束。活动反思：本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，结果的确有孩子跟陌生人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护自己。最后老师进行了简单的小结，也通过举例的方式告诉我们小朋友如果被坏人骗去后是很危险的，进一步加深幼儿对这一意识的了解。第 3 页 共 5 页小班安全教案设计范文不跟陌生人走小班安全活动教案:不跟陌生人走一、活动名称；不跟陌生人走二、活动目标；知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。三、活动准备1、请一位老师客串并设置表演情境。2、幼儿喜欢的零食四、活动过程一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师在旁边提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她能不能轻信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。选择游戏1陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。B陌生人不一定是坏人。2能不能跟陌生人走?A能去公园和游乐场。B不能去任何地方。3有个认识的阿姨想带你出去玩。A可以和她去。B不能和她去。4有个不认识的叔叔给你东西吃：A喜欢的都吃B什么都不能吃5陌生人问你的名字家里有谁能不能告诉他?A、都给他说B什么都不能告诉他。五、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。第 4
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