九年级历史第一单元上古亚非文明第1课古代埃及基础练习含解析岳麓版.docx

古代埃及基础练习1我们到埃及可以考察和参观的是（ ）金字塔 象形文字 汉谟拉比法典 楔形文字A B C D 2古代埃及形成为一个统一的国家，大约是在距今（ ）A 3000年前 B 3100年前 C 5000年前 D 5100年前3如下图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于（ ）A 古代阿拉伯文明 B 古代埃及文明C 古代印度文明 D 古代希腊文明4阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（）A 古代埃及国王的宫殿 B 古巴比伦国王的宫殿C 古代埃及国王的陵墓 D 古巴比伦国王的陵墓5古代诗歌尼罗河颂中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节日。”热情颂扬尼罗河的是A 古代埃及人 B 古巴比伦人 C 古代印度人 D 古代希腊人6如下图展示了象形文字，该文字最早的发明者是（ ）A 中国人 B 古埃及人 C 古希腊人 D 古印度人72017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛上指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了（ ）A 古印度文明 B 古埃及文明 C 古巴比伦文明 D 古希腊文明8在法老的陵墓里，发现了许多神秘的符号，考古学家认为这是一种古老文它，它是（ ）A 甲骨文 B 象形文字 C 字母文字 D 楔形文字9古希腊历史学家希罗多德称下列哪个国家是“尼罗河的赠礼”（）A 古巴比伦 B 古埃及 C 古印度 D 古希腊10古埃及的最高统治者称（）A 胡夫 B 法老 C 维尔西 D 汉谟拉比11在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是（ ）A 古代印度 B 古代埃及 C 古巴比伦 D 古代希腊12时空穿越，小明同学准备到被为“金字塔的国度”去旅游，应该去的文明古国是（ ）A 古代埃及 B 古代巴比伦 C 古代印度 D 古代希腊13法老们不想让死亡成为权力的终结，所以在死后让人用香料等药物对尸体进行防腐处理，然后将尸体（木乃伊）和食物及其他必需品一起放入巨大的陵墓中。这些巨大的陵墓矗立于（ ）A B C D 14读下图，回答下列问题：(1)象征古代埃及国王尊严的是图 ，名为 。(2)象征古代埃及文明的是图 ，名为 。(3)它们位于今天 (国名)的 城市。(4)古代埃及国王为什么要修建图B？材料反映了古代埃及怎样的社会状况？15识图回答。（1）以上两幅图片所示的是哪个文明古国的代表性遗迹？它们的名称分别是什么？ （2）这个文明古国位于哪条大河流域？ （3） 大河流域为什么容易成为人类文明的摇篮？答案与解析1D【解析】本题主要考查的是亚非四大文明古国的文明成就。旨在考查运用所学知识解决问题的能力。本题属于组合型的选择题。古代埃及建造了埃及金字塔，最早使用的文字是象形文字；公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，并制定了汉谟拉比法典，两河流域的苏美尔人使用的是楔形文字。两项与“埃及”无关，故选D。2D【解析】依据所学知识可知，古代埃及形成为一个统一的国家大约是在公元前3100年左右，距今约5100年。故选D。3B【解析】依据题干的图片内容可知，该图片描述的是金字塔，是埃及法老的陵墓，代表的是古埃及的文明，B项符合题意；古代阿拉伯和古印度和古希腊都没有金字塔，ACD项国家不会出现该建筑的“真实版”，不符合题意；故选B。4C【解析】约结合所学知识可知，从公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力他们被看做是神的化身他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金“字，因此我们将其称之为“金字塔“，所以答案选C。5A【解析】依据所学可知，古代埃及发源于尼罗河流域，A项符合题意；古巴比伦发源于两河流域；古代印度发源于印度河流域；古代希腊人生活在地中海。由此分析BCD不合题意，故此题选A。6B【解析】依据所学知识可知，古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一。ACD项不符合题意，故选B。7B【解析】依据所学知识可知，古代埃及地处尼罗河流域，所以尼罗河流域诞生的古代文明是古埃及文明。A项印度河和恒河流域诞生的是古印度文明；C项两河流域诞生的是古巴比伦文明；D项古希腊文明诞生于爱琴海流域，属于海洋文明。故选B。8B【解析】结合所学知识可知，古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一。A是中国的最古老文字，C是希腊人发明的，D是源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古老文字，这种文字是由约公元前3200年左右苏美尔人所发明，是世界上最早的文字之一，ACD都不是埃及人发明的，不符合题意，所以答案选择B。9B【解析】结合所学知识可知，古巴比伦发源于古代两河流域，古埃及发源于古代尼罗河流域，古印度发源于印度河流域，古希腊是西方文明之源。故古代埃及是“尼罗河的赠礼”。ACD不符合题意，故选B。10B【解析】依据所学知识可知，古埃及的最高统治者称为法老。A项胡夫是埃及第四王朝第二位法老；C项不符合题意；D项汉谟拉比是古代巴比伦的国王。故选B。11B【解析】结合所学知识可知，非洲北部的尼罗河流域孕育了古代埃及。埃及的统治者称法老，狮身人面像、金字塔是埃及文明的象征。故B符合题意；古代印度位于印度河流域和恒河流域，故A不符合题意；古巴比伦位于两河流域，故C不符合题意；古代希腊是西方文明，故D不符合题意。故选B。12A【解析】依据课本所学可知，金字塔是古代埃及文明的象征，古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力，他们被看作是神的化身，他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征。故选A项。13A【解析】根据材料中的关键词“法老”可知，法老是埃及的国王，材料中的法老的陵墓是埃及的古代文明建筑金字塔。依据所学知识可知，埃及是起源于尼罗河流域的文明古国。B项指的是古巴比伦王国的发源地；C项指的是古代印度的发源地；D项指的是古代中国的发源地。故选A。14 (1) A， (狮身人面像)。(2) B， (金字塔)。(3) 埃及；开罗。(4)为自己修建陵墓。反映古代埃及奴隶主对奴隶及广大人民残酷剥削压迫，以及奴隶、广大人民悲惨的处境。也证明了埃及人民是埃及文明的创造者。【解析】（1）依据所学知识可知，金字塔前有座狮身人面像，是古国王第四王朝法老胡夫的儿子哈沸拉的形象，它叫斯芬克斯，高20米，长57米，仅一只耳朵就有两米高。除狮爪是用石头砌成之外，整个狮身人面像是一块天然的大岩石凿成的.鼻部有损伤，拒说是在一次战争中被拿破仑的士兵用大炮轰掉的。斯芬克斯象征着法老的权利至高无上，威不可侵。据此可知答案是A，名为狮身人面像。（2）依据所学知识可知，金字塔时期是埃及文明发展时期，见证了埃及的兴衰荣辱，是法老王权集中时期，体现王的至尊，体现运输,人工修建，建筑技术的高超,智慧的结晶。修建培养了一代代人才，促进了古埃及科技发展，时间久远,距今约5000年而屹立不倒，是埃及的国宝，也是古代埃及的墓葬习俗演变而来。据此可知答案是B，名为金字塔。（3）依据所学知识可知，埃及金字塔始建于公元前2600年以前，共有七十多座，大部分位于开罗西南部的吉萨高原的沙漠中，是世界公认的“古代世界八大奇迹”之一。（4）第一问依据所学知识可知，金字塔是古埃及奴隶制国王的陵寝。这些统治者在历史上称之为“法老”。古代埃及人人对神的虔诚信仰，使其很早就形成了一个根深蒂固的“来世观念”，他们甚至认为“人生只不过是一个短暂的居留，而死后才是永久的享受”。因而，埃及人把冥世看做是尘世生活的延续。受这种“来世观念”的影响，古埃及人活着的时候，就诚心备至、充满信心地为死后做准备。每一个有钱的埃及人都要忙着为自己准备坟墓，并用各种物品去装饰坟墓，以求死后获得永生。第二问依据所学知识可知，金字塔反映古代埃及奴隶主对奴隶及广大人民残酷剥削压迫，以及奴隶、广大人民悲惨的处境；也证明了埃及人民是埃及文明的创造者。15（1）古埃及；金字塔 狮身人面像（2）尼罗河（3）大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥。泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤。这些都有利于农业生产的发展。【解析】（