2019年三年级语文语文模拟试卷.doc

2019年三年级语文语文模拟试卷班级 姓名 学号 装订线 三年级语文 说明：1. 答题前，请将你的班级、姓名和学号认真填写在试卷相应位置。2. 全卷试题分为“积累与运用”、“阅读”、“习作”三部分，共8页。3. “积累与运用”、“阅读”部分均为选择题，请将答案填写在每个小题后的括号里。4. 考试时间为70分钟，请合理安排答题时间。第一部分 积累与运用 （40分）一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案的序号填在题后的括号里。sn i s mi1 A 松散 B 挨饿 C 撒谎 D 埋怨 （ ）zi xn shn y2 A 采摘 B 询问 C 瞬间 D 荣誉 （ ）xn jn jn n 3 A 脸型 B 紧盯 C 荆棘 D 田埂 （ ）二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案的序号填在题后的括号里。4 A 废除 B 喜迅 C 足迹 D 侵略 （ ）5 A 脸蛋 B 依靠 C 辩别 D 掌握 （ ）6 A 资源 B 经历 C 厉害 D 迷底 （ ）三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案的序号填在题后的括号里。7 焦急 ： A 紧急 B 急忙 C 着急 D 危急 （ ）8 预料 ： A 预备 B 预计 C 照料 D 预先 （ ） 9 多亏 ： A 亏待 B 吃亏 C 亏欠 D 幸亏 （ ）四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案的序号填在题后的括号里。10. 听了好朋友的话，我 到自己这件事做错了。 （ ）A 意识 B 认为 C 联想 D感受11. 弟弟把我的墨水打翻了，他 地望着我，一句话也不敢说。（ ）A 恐怕 B 泄气 C 惶恐 D灰心12. 经过 的比赛，中国女排终于战胜古巴女排夺得了冠军。 （ ） A 猛烈 B 强烈 C 激烈 D 热烈五、下列题目中，哪个选项最符合题目要求，请把它找出来，并把这个答案的序号填在题后的括号里。13. 下列四句话中，哪一句和课文原句不一致？ （ ）A 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。B 她拥有难以计数的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。C 你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。D 明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山14. 下列关于课文内容的说法，不正确的是： （ ）A 剪枝的学问告诉我们：“减少”是为了“增加”，生活处处有学问，我们要做有心人。B 赶海这篇课文的第一自然段和最后一个自然段都引用了歌词，这是前后照应的写法。C “海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话起到总结全文的作用。D 时刻跟踪、监视台风的是“水上飞机”。15. 李明程的爸爸是厨师，他知道中国八大菜系中有粤菜、湘菜、川菜、鲁菜，你知道这四种菜系依次分别出自哪几个省吗？ （ ）A 广东 湖北 四川 安徽B 广东 湖南 四川 安徽C 广东 湖南 四川 山东D 广西 湖南 四川 山东16. 对下列词语中加点字的意思理解有错误的是： ( )A 饱胀：饱满B 赶海：赶快C 遇难：不幸的遭遇D 争论不休：停止17. 下列句子中比喻不恰当的一句是： （ ）A 蝴蝶花多么像一个爱美的小姑娘俏生生地站在阳光下。B 夜晚的西湖水波不起，真像一面硕大的银镜。C 弯弯的月亮像个大玉盘，高高地挂在夜空中。D 大象的耳朵像一把超大号的蒲扇，不时地扇动几下。六、古诗积累。请把你认为最恰当的答案找出来，并把这个答案的序号填写在题后的括号里。18画线处应该填入的一句是： （ ） 滁州西涧 （唐 韦应物）独怜幽草涧边生， 。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。A 夹岸桃花蘸水开 B 竹外桃花三两枝C 上有黄鹂深树鸣 D 一行白鹭上青天19. 下面诗句中，最能表达节日里思念故乡、亲人的情感的一项： （ ）A 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 C 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D 春风又绿江南岸，明月何时照我还。20. 下列诗句中，不是比喻句的是哪一句？ （ ）A 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。C 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。D 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。第二部分 阅 读 （30分）请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案的序号填写在题后的括号里。（一）第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。（ ）！大家全都惊呆了，原来李将军射中的 老虎， 一块巨石 ！那白羽箭深深地扎进了石头了，任将士们怎么也拔也拔不出来。21. 文中括号里应该填写的语气词是 ，表现出 。（ ）A 哈 随从们赞美李广箭术高超B 咦 随从们看到猎物非常惊奇C 嘿 随从们找到了猎物，非常开心D 呀 随从们感到非常惊讶 22. 划波浪的句子相对应的诗句是： （ ） A 林暗草惊风 B 将军夜引弓 C 平明寻白羽 D 没在石棱中23. 文中横线上应该填写的一组关联词是： （ ）A 不仅 还是 B 虽然 但是C 不是 而是 D 因为 所以（二） 切叶蚁在亚马逊河流域的热带丛林里，有这样一种怪蚂蚁，它们并不直接吃树叶，而是将叶子从树上切成小片带到蚁穴里发酵，然后取食在其上长出来的蘑菇，这就是切叶蚁，又叫蘑菇蚁。切叶蚁是唯一切割新鲜植物，并用它们种植食物的动物。它们比人类更早掌握了种植技术。在成熟的切叶蚁群落里，依据蚂蚁体形的大小不同，它们拥有着不同的地位，同时也有不同的分工。迷你蚁是最小的工蚁，主要负责照顾卵、幼虫，并打理蘑菇种植园。小型蚁稍微比迷你蚁大一点，是数量最多的类型，负责保卫家园和收集食物。遇到敌人攻击时，它们就是抵抗在最前线的“战士”，防止敌人攻击巢穴。中型蚁是收集食物的主力，它们切开叶子并把叶子碎片搬回巢穴。大型蚁拥有比较大的个头，作为兵蚁保卫巢穴防止被入侵。最近有证据表明大型蚁也参与其他活动，例如清理搬运食物的道路、挪开挡路的石头、搬走压到巢穴上的垃圾等。每一种蚂蚁都有独立的分工，这是一种高度进化的表现。比如，中型蚁把叶子搬回巢，迷你蚁趴在被切落的叶子上保护运输过程中不被袭击。在“搭便车”的过程中，迷你蚁还要检查叶子是否被污染，在叶子上加上抗生素防止被霉菌污染，当然它们会在这过程中吸上几口树汁当食物。这些都表明它们有分工的社会习性。24. 切叶蚁切割叶子的目的是 （ ）班级 姓名 学号 装订线A 把大叶子切碎了，更方便吃。B 在切碎的叶子上种植蘑菇当食物。C储藏起来，等到冬天没有食物的时候再拿出来吃。D 切碎叶子运回巢穴，防止敌人攻击巢穴。25. 下列工作中，不是迷你蚁完成的是：（ ）A 在蚁巢中负责照顾卵、幼虫，打理蘑菇种植园。B 保护叶子在运输过程中不被袭击C 在切碎的叶子上加上抗生素防止被霉菌污染D 负责收集食物26. 第二小节在文章中所起的作用是： （ ）A 过渡B 总结上文C 总领下文D 与下文并列27. 下列说法不正确的是：（ ）A 在切叶蚁群落中，小型蚁的数量最多。B 中型蚁负责收集、搬运叶子。C 利用植物种植食物的技术，人类比切叶蚁掌握得更早。D 当敌人来侵略时，大型蚁和小型蚁都会去抵抗。28. 要判断一种动物群落是否高度进化，可以从哪个方面去观察？（ ）A 看它们是否能够切碎树叶。B 看它们能否种植蘑菇。C 看它们的群落是否有明确的分工。D 看它们是否靠自己的力量保卫家园。 （三） 狮子阿美长着一头长长的、亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。“阿美，咱们钓鱼去吧？”伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。“阿美，咱们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出来呀？自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进被窝里不吭声。不知过了多少时候，“叮”电话铃声响了起来。 阿美拎起了电话，听筒里传来了伙伴们的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼的吗？今天为什么不去呀？”“阿美，我们的足球比赛，就等你来守门了，快来呀！”阿美哭丧着脸，没吭声。“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的嗓音。阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。哗！出现在他眼帘的伙伴们，都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪着光。 29说阿美是狮子家族里长得最俊的“美男子”，这是因为：（ ） A 阿美是狮子王的孩子，大家都巴结他。 B 阿美长着一头长长的、亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。 C 阿美是一头威武雄壮的雄狮。 D 阿美外表漂亮，心地善良，深受伙伴们的喜欢。30伙伴们举行足球比赛，阿美一般承担的角色是： （ ） A 前锋 B 后卫 C 守门员 D 裁判员 31伙伴们给阿美的惊喜是： （ ） A 约阿美去钓鱼、踢球。 B 给阿美准备了可以乱真的假发。 C 到阿美家里陪伴阿美，免得阿美孤独。 D 伙伴们都剃光了头发。32伙伴们剃光头发的原因是： （ ） A 给阿美一个惊喜。 B 真心关心阿美，让阿美不再自卑。 C 大家都生了那种病，头发留不住了。 D 阿美是“美男子”，大家都向阿美学。33下面是几位同学对这个故事主要内容的概括，你认为最恰当的是：（ ） A “美男子”阿美生了一场病，一头金发全掉光了。 B 小伙伴们剃光了头发，给阿美一个惊喜。 C “美男子”阿美生了一场病，一头金发全掉光了，他把自己关在屋子里。伙伴们剃光了头发，给了阿美一个惊喜。 D “美男子”阿美生了一场病，一头金发全掉光了。伙伴们没人玩了，就剃光头发，让阿美出来和他们一起钓鱼、踢球。34. 给短文加一个适当的题目，你觉得最恰当的是： （ ） A “美男子”阿美B 闪光的脑袋 C 给你一个惊喜D 好伙伴第三部分 习 作 （30分）题目：这一天，我真 要求：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄傲、伤心、后悔”等；然后以此为题目，选择一件事写下来，注意做到：内容具体，有自己的感受；语句通顺，标点正确；字迹清楚，书写美观，卷面整洁；不少于300字；文中不出现真实的班名和人名。这一天，我真200200字240300字400字附送：2019年三年级语文课内阅读练习题(第五册)1、“给予树”一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”这里可以看出（ ）。买完礼物后哥哥姐姐和金吉姬完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（ ）。妈妈看到金基亚买了一些棒棒糖，感到很（ )和（ ），后来听了金基亚的讲述后，感到很（ ）。课文赞扬了金基亚的（ ）（ ）（ ）（ ）的品质。2、好汉查理一文主要是通过（ ）来表现人物的心理活动的。查理是一个（ ） （ ）（ ）的孩子。杰西是一个（ ）（ ）的孩子。3、一次成功试验中试验的成功的原因主要体现在三个方面：（ ），（ ），还有（ ）。文章可分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分。“不假思索”在文中的意思是（ ）。“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话说明_.4、掌声一文中英子开始是一个（ ） ( ) ( ) ( )的孩子，后来变成了一个( )，( )，( ) 的孩子。本课让我们知道人与人之间都要（ ），（ ）懂得要（ ），也要（ ）。课文中的两次掌声有什么不同？ 第一次是体现大家对英子的（ ）。第二次除了对英资的( ) ，还有( ) 。4狮子和鹿这个故事是按_顺序写的。故事告诉我们：_。5、陶罐和铁罐主要通过陶罐和铁罐（ ）、（ ）、（ ）的描写来表现铁罐（ ）（ ）和陶罐的（ ）（ ）（ ）。 “奚落”在本课指_.“想提并论”指_.“和睦相处”指_.6、科利亚的木匣这是一篇叙事性课文，按照（ ）（ ）（ ）的顺序记叙。从这件事中感悟到（ ）的道理。7、矛和盾的集合中矛的作用是（ ），盾的作用（ ）。二者的优点集于一身发明坦克说明（ ）。8、 美丽的小兴安岭作者是围绕（ ）的特点来写的。概括全文主要内容的句子是_ 。 “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写出了小鹿的（ ）。“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（ ）。“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾_。“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的（ ）和（ ）。9、美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者（ ）。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点像（ ）。第二至五自然段分别具体叙述（ ）；第六自然段做总结，（ ），紧扣题目。课文运用（ ）、（ ）等修辞方法，使文章充满感染力。、10、 富饶的西沙群岛全文是围绕那句话来写得？_. 按照（ ）（ ）（ ）的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序具体介绍西沙群岛的（ ）和（ ）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海面时通过（ ）来表现它的美。海底是通过写（ ）来表现它的物产丰富。写海滩通过写（ ）（ ）来表现。写海岛是围绕（ ）来写的。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一（ ）的手法，说明西沙群岛（ ） 的特点。11、望天门山的作者是（ ）代诗人（ ）。“楚江”是指（ ）。 饮湖上初晴后雨作者是（ ）代诗人（ ）“潋滟”的意思是_. 空蒙的意思是_。“山色空蒙雨亦奇”奇”是（ ）的意思。两首诗表达了作者（ ）的感情。夜书所见作者是（ ）代的（ ）表达了作者（ ）的感情。“萧萧”是指_.“挑”是指_.“篱落”指_。九月九日忆山东兄弟作者是（ ）代诗人（ ）。“异乡”指_. “逢”指_.“倍指_.这首诗表达了诗人_的感情。11、一幅名扬中外的画是指 。画的作者是（ ）。文章的作者是从三个方面来介绍这幅画的.( ) ( ) ( ) .12、赵州桥一文作者是从三个方面介绍的，（ ） （ ）（ ）。本文的过渡句是_.。其作用是：_.“创举”在本课是指： _.13、孔子拜师（第二自然段） 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lu l）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人见这位风尘仆（p p）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。