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文档简介

.,1,行进间低手投篮说课稿卷网,.,2,一、设计思路学.科.网zxxk.,篮球运动是一项比较大众化的运动,相对于其他项目来说更深受大多数人的热爱。虽说大众化但对篮球真正的认识,及对基本技术动作了解的人并不多。由于没有正确的去认识所以很容易就形成一些错误的动作。在篮球学习的过程中建立正确的动作概念是很重要的,这是为掌握技术动作的基础。因此,及时地给予学生正确的指导既可以达到发展学生身体机能、提高学生身体素质;同时也为培养高技能运动员打下一个良好的基础。相信通过本课的学习学生将会有不同程度的提高。,.,3,二、指导思想学.科.网,本课以“健康第一”为指导思想,以学生为主体、充分发挥学生的自主、自练能力,旨在增强学生的体育意识、培养学生的社会适应能力。并按照素质教育的要求,提高学生的综合素质,增强学生体质,促进学生的身心发展。本课以篮球为主教材,结合初中学生对运动比赛所表现的浓厚兴趣,通过把篮球运动的基础技术充分结合到教学比赛当中,营造活跃、有序的教学氛围,达到充分调动学生的学习积极性,培养学生之间的竞争意识和团结互助的崇高精神,从而建立学生间和谐的人际关系。突出学生为主体及教师的主导作用,获取最佳的教学效果。,.,4,三、教学目标,1.认识目标:通过练习,加强行进间低手上篮的动作概念,提高学生弹跳能力和奔跑速度、灵敏等身体素质。2.技能目标:通过学习,使每个学生的动作技术都有不同程度的提高。3.情感目标:通过学习及教学比赛,加强人际交往,正确处理好人际关系,培养竞争意识和团队精神。,.,5,四、教材分析:,篮球:本节课把篮球作为锻炼身体的一种手段,通过反复练习,发展学生的篮球运动能力和身体素质,在实践中加强相关知识的传授,使学生自主的掌握动作和练习方法,能够在比赛练习中自主地锻炼、展现出篮球运动中良好的体育道德和团队合作精神,从中获得乐趣和成功感。选项练习:根据球类的相关性。在教学中,充分让学生自主安排,主动参与自己喜爱的运动项目。能够在活动中掌握锻炼项目的基础知识、基本技术、发展身体素质、提高体能。培养勇敢、顽强、积极进取和团结合作的优良品质。,.,6,五、教学重难点:,跑动中的运球与上篮的协调配合。,上篮时手腕的用力及对球的控制。,.,7,六、学情分析,本年级学生的篮球知识与技术掌握程度较浅。学生求知欲强,学习积极性高,上进心强,平时活泼,好动;学生身体素质普遍较差。,.,8,七、教学步骤第一部分:准备部分,1.课堂常规;2.队形练习;3.准备活动:球操练习,.,9,第二部分:基本部分,1、宣布本节课的内容,再次强调行进间低手上篮的在篮球运动中的作用。2、分组进行练习。示范讲解运动路线及动作要求。(要求学生认真体会动作,协调全身,提高技术动作水平。),.,10,篮球上蓝完整示范图,.,11,练习1:把学生分为四组分别站在篮球场底线后方进行运球接力要求:向前快速推压球,手脚协调配合,.,12,练习2:把学生分为四组分别站在篮球场底线后方进行行进间传接球(上篮),从而达到提高学生的传接球能力。要求:动作到位,传球准确,不要求快速,可上篮,.,13,2.选项练习:是本课的辅助性教材。采用分组不轮换的形式。依据学生兴趣选择自己喜欢的一项运动项目进行练习。,.篮球半场比赛:通过比赛增强学生的技战术,发展学生的弹跳力以及速度、灵敏性,提高总体运动能力。培养学生团结互助的精神和强烈的竞争意识。.羽毛球:发展协调性,激发竞争意识。.排球:发展学生的柔韧性、协调性。培养学生团结互助的精神。,.,14,第三部分:结束部分,.放松操:培养学生运动后做好放松的良好

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