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文档简介

避免冲突有方法,教科版四年级下册心理健康教育课,执教：桂平市江口镇中心小学李跃,心灵碰碰车,全班分为两个阵营，每个阵营选五名同学参加活动。游戏规则：五名同学手拉手围成一个圆圈，然后双臂交叉握住旁边同学的手，这样他们的手就织成了一张“网。想一想，如何在不松手的情况下把这张网解开，还原成最初的样子呢?,心灵欢乐谷,活动一:画中话与身边的同学合作，给这朵花的花瓣涂上不同的颜色。在不允许交流的情况下，每人任选一种自己喜欢的颜色。最先完成的一组获胜。,情景一:康康和健健在图书馆看上了同一本书，因为太喜欢那本书了,他们争抢了起来.情景二:健健到老师那里告了康康一状，害得康康被老师批评了。康康很生气，打算报复健健。情景三:上完体育课健健回到教室，看见康康正在翻自己的东西，于是一场冲突由此爆发。,活动二:剧中话,以小组为单位，选择其中一个情景，根据下面的提示进行讨论，然后把你们讨论的结果填到下面的横线上吧!,我们小组选择情景。在这个情景中，如果我是康康，我希望健健。如果我是健健，我希望康康。这一冲突可能造成的后果是。我们认为造成这一冲突的原因是。,避免冲突小法宝,谦让道歉宽容理解冷静换位思考,活动三:忆中话你是否与同学发生过冲突?你又是否看到过同学之间起冲突呢?你觉得这些冲突应该怎么避免?填一填下面这张表格，然后和小组的同学分享一下吧。,我感我知冲突完全是可以避免的。换个角度思考，站在别人的角度上看问题，理解别人的感受，相互谦让，你会发现退一步海阔天空。,拓展延伸这节课，我们交流了很多避免冲突的方法。在这里你可以给曾经和你发生过冲突的同学写一两句心里话。,唱一唱让我们一起来唱一唱左手右手这首歌吧。,当困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向它不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望它不会为挫折发愁当左手拍响右手我们的步伐就有节奏当右手拍响左手我们的力量就有源头当
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