2019_2020学年高中语文第二单元议论文4在马克思墓前的讲话课件粤教版必修4.pptx

4在马克思墓前的讲话,赠别杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。,【诗意解读】正因为爱得太深，太多情，别筵上凄然相对，倒像是彼此无情。举樽道别，多想强颜欢笑，但内心悲苦总也笑不成。你看，那默默燃烧的蜡烛，它也有一颗离别的心。为我们流淌着泪水，直到天明。这首诗抒写诗人对妙龄歌女留恋惜别的心情。杜牧此诗不用“悲”“愁”等字，却写得坦率、真挚，道出了离别时的真情实感。,【名句识记】蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。【考点演示】鉴赏“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”的妙处。答案：“蜡烛”本是有烛芯的，所以说“蜡烛有心”；而在诗人的眼里，烛芯却变成了“惜别”之心，把蜡烛拟人化了，它那彻夜流淌的烛泪，就是在为男女主人公的离别而伤心。,恩格斯(18201895)，和马克思于1844年在巴黎相识。之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟共产党宣言，合作资本论。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。”,作者介绍,卡尔马克思(18181883)是伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人，是饮誉世界的思想家、科学家、社会活动家，他以毕生精力创立了马克思主义思想体系，影响了20世纪的人类生活，并将继续推动人类社会的发展。1883年3月14日，马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说词。,背景解读,悼词所谓悼词，就是对死者表示哀悼的话。悼词结构一般分三部分：开头、主体、结尾。开头述其哀悼念：一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。主体赞其功评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾颂其德悼念：表达对死者的悼念以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。,文体常识,字音,w,j,fibng,q,hu,zzhu,f,f,wmi,zh,m,m,m,ling,ling,s,si,si,hu,hu,j,gi,cn,shn,字形,诅咒,越俎代庖,沮丧,狙击手,咀嚼,诽谤,绯红,菲薄,芜杂,怃然,妩媚,估计,沽酒,怙恶不悛,损失,陨落,殒命,竞相,毕竟,悼念,卓有成效,宽绰,诽谤,滂沱,磅礴,近义词辨析,悼念,怀念,估计,估量,摸索,探求,探索,艰苦卓绝,坚苦卓绝,坚忍不拔,回敬：回报别人的敬意或馈赠；用作反话，表示回击。文中是反击的意思。私敌：指由个人恩怨造成的敌人。繁芜丛杂：原指草木繁密茂盛，也指杂乱没条理，文中为错综复杂之意。豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮；比喻突然领悟了一个道理。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。,词语解释,坚忍不拔：在艰苦困难的情况下，坚持而不动摇。永垂不朽：(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。不可估量：无法估计。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。卓有成效：成绩、效果显著。,1“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。”这段话在文中有哪些表现作用？提示：这一段并列用两个“对于”，从在无产阶级实际斗争中的领导作用和研究社会科学的成就两个方面突出了马克思的杰出贡献；同时，从两个方面总领后文的内容。不用“巨大”，而用“不可估量”(无法估计和衡量)，因为后者程度更高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。,不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性的评价。这一段两句话总领起后文对马克思无与伦比的丰功伟绩和卓绝的斗争精神的赞颂，突出了全文论述的中心，连同第1段，表达了对马克思逝世的无比沉痛和悲哀的感情。,2文中有一个180多字的长句：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”对于这个长句，有人说表达了丰富的内容，有人说太拗口，不好理解。请认真读一读，谈谈你的看法。,提示：(示例一)全文的中心是赞颂马克思一生的丰功伟绩，文中具体论述了马克思理论上的伟大贡献和实践上的光辉业绩。理论上写了“三个方面的发现”，而这一长句则是理论上的第一个发现发现了人类历史的发展规律。繁茂的枝叶是为了更准确、更丰满、更生动地表现主干的思想内容。(示例二)由于这一复杂长句附加成分和特殊成分多，枝繁叶茂，粗略一看往往不得要领，抓不住句子的主要意思。再者说，演讲稿是演讲的依据，句子长了，演讲者觉得拗口，听众也会觉得费解。演讲中应尽量用短句、整句，在注重文采的同时，也要注意语言的平实和易于接受。,结构图示,这篇悼词从革命理论和革命实践两个方面高度概括了马克思对全人类、对全世界无产阶级所做出的巨大贡献，热情赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神，表达了对马克思逝世的沉痛悼念的真挚感情。,主旨归纳,1课文第4段的“不仅如此”的“此”指代什么？马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”，这里的“还”起了什么作用？发现这个“特殊的运动规律”的重大意义是什么？【对应考点】理解文中重要概念的含义。【提示】解答本题要将词语放在具体的语境当中分析，在明确词语所在句子的句意、所在段落的段意、所在语段的前后关系的基础上理解词语。,【答案】“不仅如此”的“此”指代“发现了人类历史的发展规律”。马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”，这个“还”在这里表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心，把文章的意思又向前推进了一步：由人类历史发展的一般规律，进而发现了资本主义社会的“特殊规律”，这就是剩余价值规律。这个特殊规律的发现让那些一直“在黑暗中摸索”的经济学家(他们看不清资本主义的剥削实质)和社会主义批评家们(他们诅咒资本主义，空想社会主义)一下子“豁然开朗”了。这一鲜明的对比，说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义。,2文章主要从哪两个方面来论述马克思的伟大贡献的？【对应考点】归纳内容要点，概括中心意思。【提示】解答本题先要确定是哪两个方面，再结合文本划定区间，对这两个方面内容分别进行归纳概括。【答案】理论贡献：第一，发现了人类历史发展的规律；第二，发现了剩余价值规律。这是马克思作为思想家的一面。实践功绩：创办报纸杂志，组织各种工人活动，创立伟大的国际工人协会等。这是马克思作为革命家的一面。,3“两个发现”指代什么？从写作方法的角度看，“两个发现”与“他所研究的每一个领域”的关系是什么？为什么要这样写？【对应考点】分析文章结构，把握文章思路。【提示】本题要求通过写作方法对文章结构和文章思路进行分析，因此，要在明确写作方法的基础上回扣文章进行分析。,【答案】“两个发现”是指发现了“人类历史的发展规律”和“资产阶级社会的特殊的运动规律”。从写作方法的角度看，“两个发现”与“他所研究的每一个领域”是“点”与“面”和“详”与“略”的关系。这里“他研究的每一个领域”“很多”，而且“都不是肤浅”的，都有“独到的发现”，表明马克思作为一位科学家研究的领域之广、成绩之大，与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应。,一篇议论文，只叙不议，则是论据的堆砌；只议不叙，又会流于空洞的说教。好的议论文，往往要做到叙议结合，即把叙事与议论有机地结合起来。本文在悼念马克思时，采用了叙议结合的手法。就全篇来看，介绍马克思逝世的情况和他的革命实践活动，采用的是叙述的方式；对于马克思的伟大发现及其评价，采用的是议论的方式；而抒情则贯穿在整篇文章之中。,技法镜鉴,叙议结合的手法,【即时小练】请运用叙议结合的手法，以“放弃”为中心写一段话。300字左右。【答案】中国历史上不乏懂得放弃的人。陶渊明不为五斗米折腰，放弃了高官厚禄、荣华富贵，赢得了“采菊东篱下，悠然见南山”的那份潇洒与从容；文天祥在敌人面前坚守大义，舍弃荣华富贵，赢得了后人的敬仰；毛泽东放弃去法国勤工俭学的机会，深入农村，摸索出一条农村包围城市的道路，迎来了中国的新生再看看我们自己，许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事而吵得面红耳赤，甚至闹得鸡犬不宁，你死我活，结果呢，也许赢得了这件小事或这点小利，却在斤斤计较中失去了整个世界。看看前人的做法，再看看自己的行为，我们会不会感到汗颜呢？,【考点解说】结构，是指文章材料的组织和安排的方法；分析文章结构，要分析出文章的部分和整体所表达的意思，从而对文章的部分与整体做到全面把握。思路，就是按照一定的条理由此及彼地表达思想的路径、脉络；把握文章思路，要分析清楚文章观点与材料、材料与材料、段落层次间的逻辑关系。,对接高考,论述类文本阅读之分析文章结构，把握文章思路,【解题指导】1从文体特征、大致内容、观点材料入手。一般的论述类文本往往由引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三部分组成。读完一篇论述类文章后，要大致搞清楚在开头的引论部分作者提出了什么论题，中间的本论部分用了哪些材料，结尾如何解决问题。另外对各小段内容要弄清其意思。考生在理清材料与材料之间、观点与材料之间的关系时，可运用以下方法快速完成：,弄清本论部分各段落中所用材料的性质、角度，分清它们是并列结构关系、对照结构关系，还是递进结构关系。对引论、本论、结论，考生可根据观点和材料的性质、角度，分清是总分式结构(总分，总分总，分总)，还是破立式结构(先破后立、先立后破、边破边立、破中有立等)。,2从能体现结构思路的标志性词语入手。论述类文本往往用一些标志性的词语来表明上下文内容间的关系。找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于考生对文章结构进行分析。可以作为标志性的词语有：关联词。不同的关联词表达不同的关系，由此入手便于考生更快地理清结构和思路。如表并列的“和”“并且”“以及”，表递进的“而且”“甚至”，表转折的“然而”“但是”“不过”“其实”“与其相反”等。,顺序词。顺序词能表示主次轻重的顺序或问题的几个方面，如“首先、其次、再次”“第一、第二、第三”“一方面另一方面”“此外”“同时”等。总结词。“总之”“由此可见”表示结论，一般是表示分总关系。此外，指代词、表范围的词、表类别的词、文中不同地方反复出现的同义词或近义词等，对理清文章思路都有帮助。,3从能体现文章结构思路的重要语句入手。首先要善于把握各个语段的中心句或反复强调的内容。不少文章，作者的观点和态度是直接表达或反复强调的。只要把握住直接表述的中心句或反复强调的内容，就把握住了作者的观点。其次，应特别注意文本的开头段和文本的结尾以及文本每一段的开头和结尾的句子。再次，论述类文本常运用一些对结构起特别作用的标志句。把握这些句子，可以更好地分清结构、理清思路。如：起统属作用的领起句、总起句，起总结作用的收束句，起承上启下作用的过渡句，以及前后呼应的句子等。,【真题典例】(2019年全国卷)阅读下面的文字，完成后面的题。杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他所接触到的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼采而无所偏失。,这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。我们看他戏为六绝句之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中的论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其饮中八仙歌曲江三章同谷七歌等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从自京赴奉先县咏怀五百字北征及,“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包。如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情，其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。,其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛，东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者，则如灵均之怀沙自沉，乃完全为悲苦所击败而毁命丧生。然而杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力量，所以才能使大时代的血泪，都成了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的担荷之力量的，则端,赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情，一方面又有极客观的从容的观赏，如著名的北征诗，于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余，却忽然笔锋一转，竟而写起青云之高兴，幽事之可悦，山果之红如丹砂，黑如点漆，而于归家后，又复于饥寒凛冽之中，大写其幼女晓妆一片娇痴之态。此外，杜甫虽终生过着艰苦的生活，而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样。凡此种种，都说明杜甫才性之健全，所以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两方面的表现。这种复杂的综合，足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。(摘编自叶嘉莹论杜甫七律之演进及其承先启后之成就),下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A.文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。B.文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。C.文章在论证诗人对待悲苦的态度时，将杜甫和陶渊明、屈原等诗人做了对比。D.文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量，是因为他广泛汲取了前人传统。,【答案】D(“杜甫所以对时代苦难有担荷力量，是因为他广泛汲取了前人传统”强加因果，原文说“使其有如此强大的担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕”，可知杜甫对时代苦难有担荷力量的原因是其具有“幽默与欣赏的余裕”),巴尔扎克葬词雨果各位先生：现在被葬入坟墓的这个人，举国哀悼他。对我们来说，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。一位思想家不存在了，举国为之震惊。今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。,美文赏读,诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代，也将流传于后世的光辉业绩之中。巴尔扎克先生属于19世纪拿破仑之后的、强有力的作家之列。正如17世纪，一群显赫的作家涌现在黎塞留之后一样就像文明发展中，出现了一种规律，促使武力统治者之后，出现精神统治者一样。,在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓越，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见，我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格，超过塔西陀，上溯到苏埃通，越过博马舍，直达拉伯雷；一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是，有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。,愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，不自觉地加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘内心，解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性，由于他具有我们时代的聪明才智，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解什么是无意。于是面带微笑，泰然自若，进行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁，也不像卢梭那样愤世嫉俗。,这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑！从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为