一年级上册数学一课一练1～5的认识西师大版含解析.docx

西师大版数学一年级上册第一单元第一课时15的认识同步测试一、选一选1.数一数，图中表示（ ）。 A.2B.1C.02.数一数，下图中表示数字（ ）。 A.3B.2C.43.数一数，图中表示数字（ ）。 A.2B.4 4.数一数，图中表示（ ）。 A.3B.4C.5二、填一填5.数一数，写一写 _ 6.数一数，写一写。 _条_片_个_朵_个 7.在右边画你喜欢的图形，要与左边的小动物同样多，并写出画的数量 三、连一连8.把同样多的用线连起来。 四、涂一涂9.看图涂颜色10.看数涂颜色五、数一数，画一画，写一写11.数一数，画一画，写一写。 12.先认真地数一数，再画一画，要画得与上面的物体同样多。13.请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。14.看图写数. （1）（2）（3）（4）（5）（6）答案解析部分一、选一选1.【答案】B 【考点】数9以内的数 【解析】【解答】一个一个地数，图中有一个头像【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示头像的数量是1故答案为：B本题主要考查整数的认识2.【答案】B 【考点】数9以内的数 【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有2个圆圈【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示圆圈的数量是2。故选：B本题是考查整数的认识3.【答案】B 【考点】数9以内的数 【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有4个笑脸【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示笑脸的数量的多少是4故选：B此题考查整数的认识4.【答案】C 【考点】数9以内的数 【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有5个圆圈，故选：B【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示的是圆圈的数量5二、填一填5.【答案】3；5；2 【考点】15的认识与读写 【解析】6.【答案】1；3；4；2；5 【考点】15的认识与读写 【解析】7.【答案】【考点】15的认识与读写 【解析】三、连一连8.【答案】【考点】数9以内的数 【解析】四、涂一涂9.【答案】【考点】数9以内的数 【解析】【解答】根据给出的数字3，需要数出3个小正方形涂色。一个一个地数，数出3个小正方形涂色。【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。题目给出的基数是3。故答案为： 此题主要考查整数的认识10.【答案】【考点】数9以内的数 【解析】【解答】根据给出的数字，应该给5个小正方形涂上颜色。一个一个地数，数出5个小正方形涂色【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。题目给出的基数是5故答案为： 五、数一数，画一画，写一写11.【答案】 【考点】整数的认识 【解析】【解答】 图一有4只小蜜蜂；图二有3只鹦鹉，画3个 ；图三有5只瓢虫，画5个 。故答案为：4、 3、 5。【分析】图一有四只小蜜蜂，用数字4表示；图二有三只鹦鹉，用数字3表示，画3个 ；图三有五只瓢虫，用数字5表示，画5个 。12.【答案】 【考点】整数大小的比较 【解析】【解答】根据已知，图中有5个西红柿，所以要画得跟西红柿同样多，应该画5个图形【分析】根据多少的相对性。要画得与图中的物体同样多，可以对应着图中物体画，使它们一一对应，一个也不多，一个也不少13.【答案】解：答案不唯一【考点】整数的认识 【解析】【分析】数出物体