新教材高中物理1.2位置位移学案（2）粤教版必修第一册.docx

1.2位置位移学案1. 能用坐标表示物体的位置。2. 能用位移来反映物体的位置变化3. 理解位移时间图像的意义，并能通过位移时间图像描述物体的运动情况4. 认识位移和路程的区别5. 认识标量和矢量的区别1.位移-时间图像，标量与矢量（重点）2.理解图像的意义（难点）1. 在本节内容里面，我觉得比较重要的句子和重点内容有： 2. 阅读完本节，我觉得存在比较难点和疑问的内容有： 3. 在课堂上，我希望得到解决的难题是： 探究点一 位置与位移1. 我的理解：（1）位置： （2）位移： 2. 交流讨论： 3. 归纳小结：（1）可以用坐标反映物体的位置。 （2）可以用位移反映物体位置的变化。4.我的疑问： 针对性训练一：教材第10页，讨论与交流部分。探究点二 位移与路程的区别1.我的理解：（1）路程与位移的区别： （2）标量与矢量： 2. 交流讨论： 3. 归纳小结：矢量：既有大小，又有方向的物理量：如：力、位移标量：只有大小，没有方向的物理量：如：温度、质量、时间、路程针对性训练二：物体从A运动到B,初位置的坐标是XA3m,XB=-2m,它的位移S？ 位移方向：A指向B 探究点三 位移-时间图像1. 我的理解：位移-时间图像： 2. 交流讨论： 3. 归纳小结：1. 归纳小结：在平面直角坐标系中纵轴表示位移s横轴表示时间t作出上述汽车运动的s-t图象如右图所示可见匀速直线运动的位移和时间的关系图象是一条倾斜直线这种图象叫做位移时间图象（s-t图象）图象的含义表明在匀速直线运动中，st图象上任一点的横坐标表示运动的时间，对应的纵坐标表示位移图象的斜率k=s/t=v例题三：小明从家里去上学，如图所示，是他上学过程中的路程一时间图像，请你判断小明在哪一段时间内速度最大( )A.在t1t2时间内，小明的速度最大B.在t2t3时间内，小明的速度最大C.在Ot1时间内，小明的速度最大D.无法判断1.下列物理量属于矢量的是（ ）A.时间 B.温度 C.位移 D.质量2如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们的位移的说法中正确的是（ ） A沿较大 B沿较大 C沿较大D一样大3如图所示，质点从圆形上的A点出发沿圆形逆时针方向运动，一共运动了1周半，在此过程中，质点通过的路程是 m，位移大小是_m，方向为_（圆周半径，图中AB为直径）4如图所示是甲、乙、丙三个物体做直线运动的s-t图象，比较三物体的：（1）位移大小_；（2）路程_；1位置：坐标表示2位移：物体位置的变化3路程与位移：路程表示物体运动轨迹的长度，是标量；位移表示物体位置的变化，是矢量。4位移-时间图像：纵坐标：位置；横坐标：时间；斜率：速度。1.2位置位移学案参考答案达标检测1.C解析：矢量既有大小，又有方向，位移是矢量；时间、温度、质量属于标量，故选C。2.D解析：位移大小等于起点与终点之间的线段长度，与具体路径无关，图中三条路径的起点与终点都相同，故位移相同，故选D。3. 3R；2；向左（或者由A指向B）解析：路程是指物体所经过的路线的长度，质点运动了一周半，则路程就是一周半的圆周长，即2R+R=3R；位移是指物体从初位置指向末位置的有向线段，无论物体运动多少周，初位置都是A，末位置就是B，所以物体的位移就是A指向B的直线，大小就是圆的直径，即为2m，方向由A指向B4. （1）S甲=S乙=S丙（2）S甲S乙=S丙解析： 位移大小等于起点与终点的线段长度，甲乙丙初