2017人教版语文九上《孤独之旅》ppt课件

,婴儿呱呱坠地了孤独的恐惧，那小脚小手又蹬又抓，就是在反抗孤独,“小山一样的学业负担把我和外界隔绝了，没有朋友，没有交流，没有娱乐，我成了名副其实的独生子。,“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”,“天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。”“城市没有我的家，我是孤独的“外地人”。,“泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一刻，我感到了孤独。”,“孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。”,孤独之旅,曹文轩,曹文轩，当代作家。1945年生于江苏盐城农村。1974年考进北京大学中文系读书，后留校任教。现任北京大学教授、博士生导师。著有山羊不吃天堂草草房子红瓦。本文选自长篇小说草房子。,了解背景：草房子是一部关于少年成长的长篇小说。作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。,学习目标,1.理清思路,整体感知课文内容;2.把握“孤独之旅”的含义;3.品味语言，体会环境描写的妙处。,x,lio,fi,qi,l,chn,ch,ju,chu,xi,朗读课文感知“孤独”,小说的三要素：,人物,环境,情节,少年杜小康,失学后孤独艰苦的环境,（鸭群芦苇荡暴风雨）,杜小康和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事,小说的故事情节是,杜小康因（)跟着父亲去（地点：）（事情：）的经历，描写了一个（性格:）的小男孩成长为一个（性格:)的男子汉的过程。,家道中落不得不辍学,芦荡,放鸭,坚强,不成熟,2.讨论交流“孤独之旅”的含义。,跳读课文理解孤独,1.小说题目是“孤独之旅”，文中哪些地方体现出了“孤独”呢？请同学们用横线标记出体现“孤独”的句子。,交代背景，杜小康被迫辍学跟随父亲去放鸭,开端：,“孤独”的含义,1.失学离校，离别母亲的痛苦与寂寞。2.离开村庄，远离人群，失去人文环境的痛苦与折磨。3.对空阔未知的自然环境的恐惧。4.对前途未知的迷茫和恐惧。,杜小康跟随父亲在荒芜人烟的芦苇荡安了家,发展：,杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景,高潮：,鸭子们长大了。杜小康也“长大”了。,结局：,2、从文中划出体现“孤独”的词句，说说“孤独”的含义。,（你认为杜小康感受到哪些方面的“孤独”？）,离乡背井的孤独,别离母亲与伙伴的孤独,单调乏味生活的孤独,前途迷茫与未知的孤独,空旷浩茫环境的孤独,寂寞痛苦,恐惧,孤独,磨难,“孤独”的含义：情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。对未来的恐惧。漫漫放鸭路,何处是尽头？,精读课文感悟孤独,请把你喜欢的景物描写推荐给大家,并讨论这些景物对表现杜小康的成长有什么作用。,明确：(1)鸭群：杜小康成长的借助(2)芦荡：见证了杜小康心理变化的过程(3)风雨：给杜小康一个成长的机会和舞台,思考：杜小康的生活环境，都经历了哪些促使他成长的变化？他在孤独的旅程中心理发生了怎样的变化？,心理变化过程：,刚刚出发时：,到达芦荡时：,芦荡安顿后：,住段时间后：,雨后天晴时：,杜小康,不成熟,成熟,成长之旅,茫然恐惧,害怕胆怯,孤独单调,不再忽然地恐慌,坚强长大,自然环境描写的作用,烘托人物心情渲染气氛推动情节发展,心理描写,人物分析-杜小康,找出体现杜小康心理的词语。,离开油麻地，出发时,到达目的地芦荡时,在芦荡安顿下来时,在芦荡时间一久,经历暴风雨后,熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。,茫然和恐惧,已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。,找出体现杜小康心理的词语。,离开油麻地，出发时,到达目的地芦荡时,在芦荡安顿下来时,在芦荡时间一久,经历暴风雨后,茫然和恐惧,这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。,害怕和胆怯,找出体现杜小康心理的词语。,离开油麻地，出发时,到达目的地芦荡时,在芦荡安顿下来时,在芦荡时间一久,经历暴风雨后,茫然和恐惧,害怕和胆怯,日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。,孤独,找出体现杜小康心理的词语。,离开油麻地，出发时,到达目的地芦荡时,在芦荡安顿下来时,在芦荡时间一久,经历暴风雨后,茫然和恐惧,害怕和胆怯,后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。,不再恐慌,找出体现杜小康心理的词语。,离开油麻地，出发时,到达目的地芦荡时,在芦荡安顿下来时,在芦荡时间一久,经历暴风雨后,茫然和恐惧,害怕和胆怯,不再忽然地恐慌,杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。,找出体现杜小康心理的词语。,离开油麻地，出发时,到达目的地芦荡时,在芦荡安顿下来时,在芦荡时间一久,经历暴风雨后,茫然和恐惧,害怕和胆怯,不再忽然地恐慌,坚强、长大,成熟,刚刚出发时：,到达芦荡时：,成长之旅,心理变化过程：,芦荡安顿后：,住段时间后：,雨后天