八年级物理上册61质量课件新人教版.ppt

千克单位的规定1791年法国为了改变计量制度的混乱情况，规定了质量单位，即规定4的1dm3纯水的质量为1kg,并且用铂制作了标准千克原器，也叫“档案千克”。1872年，科学家们通过国际会议决定用铂铱合金制作标准千克的复制品，分给其他国家1883年在复制品中选择了一个与“档案千克”质量最接近的作为国际千克原器，保存在国际计量局（设在巴黎）。,铁锤,1铁锤、铁钉是由什么材料制成的？2铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？3如何比较物体所含物质的多少？,铁钉,思考：,第六章质量与密度,第一节质量,学习目标:,1、知道质量的定义、物理量符号、单位及换算关系;2、知道质量是物质的一种属性;3、学会用天平测物体的质量及天平的使用前的注意事项。,铁钉、铁锤、玻璃杯、教室中的桌椅子等这些东西我们都把它叫做物体,铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质。,其中铁钉、铁锤都是由制成，玻璃杯由制成,桌子、椅子由制成。,铁,玻璃,木材,1.概念：物理学中把物体中所含物质的多少叫做质量,用符号m表示。,一、质量,铁钉,铁锤,质量小,质量大,冰化成水,状态发生了变化，但其质量没有变化,将泥团捏成小动物,形状发生了变化，但其质量没有变化,将苹果从地球拿到月球上去,位置发生了变化，但其质量没有变化,2、质量是物体本身的一种固有属性，与物体的状态、形状、位置、温度等因素无关，只由物体本身所含物质的多少来决定,1、下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、把铁棒轧成一张薄铁板质量变小C、玻璃杯打碎后，质量不变D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大,C,2、一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把铜棒加热到100B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员带铜棒上月球D、用锉刀对铜棒进行加工,D,3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为2.4kg，这是因为（）A.温度升高，质量变小B.质量应保持不变，是称量错误C.水在烧开的过程中，部分水汽化，壶中水质量变小D.以上说法均不正确,C,4.质量单位换算：1t=103kg1kg=103g1g=103mg,1t=103kg=106g=109mg,千克，符号：kg,吨(t)、克(g)、毫克(mg),3、算一算：5t=_kg0.84kg=_g10g=_mg50mg=_g,5103,840,104,0.05,补充：生活中的质量单位,斤、两（1斤=10两）,换算：1千克=1公斤=2斤,1两=50克,1斤=500克,一头大象约6_,t,一张邮票约50_,mg,一个中学生约50_,一个苹果约200_,kg,g,一头鲸约150_,t,一个婴儿约4_,kg,一枚大头针约80_,mg,一个鸡蛋约50_,g,常见物体的质量,5、一些常见物体的质量：,（1）一头大象质量约6t（2）一个中学生质量约50kg一个成年人约50-70kg（3）一个苹果约200g一本物理教材约200g一个鸡蛋质量约50g（4）一枚大头针质量约80mg,1下列估测错误的是（）A、一名中学生的质量约80kgB、一头大象约6tC、一个鸡蛋的质量约50gD、一个苹果的质量约250g,A,2、一只公鸡的质量约为（）A.0.2kgB.200gC.2kgD.20kg3、一辆大卡车装10_煤,C,t,4.质量为2105mg的物体，可能是下列物体中的（）A.一头大象B.一个苹果C.一台电视机D.一只蚂蚁,B,我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具秤。,古代藏秤,测量质量的工具,日常生活中还有哪些是测质量的工具？,电子台秤,案秤,电子案秤,生活中常见的测量质量的工具,杆秤,磅秤,学生天平（物理天平）,实验室里常用的测量质量的工具,托盘天平,6、质量的测量工具：,（1）基本工具：天平（托盘天平、学生天平）,（2）常用工具：电子秤、杆秤、案秤、磅秤,底座,标尺,横梁,分度盘,游码,托盘,平衡螺母,砝码和镊子,构造：,二.天平的使用,指针,1.结构：分度盘、指针、横梁、托盘（两个）、标尺、游码、平衡螺母、底座、及相配套的砝码镊子。,二、天平的使用,铭牌,（1）每个天平都有自己:“称量”，也就是他所称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量。（2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸称量。,2、测量前：,砝码配置：1225原则例：若某物体质量为95克，则所用砝码怎么配置。,1.质量：物体所含物质的多少，用字母m表示。质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态而改变；物体里包含物质多的，质量就大；包含物质少的，质量就小。2.质量的单位：国际单位：千克（kg）；常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）；换算关系：1kg=103g1g=103mg1t=103kg；,第二课时（天平的使用）,（1）放：把天平放在水平桌面上，将游码放到标尺左端的零刻线处（游码归零）；,3、测量时：,（2）调：调节横梁右端的平衡螺母直至天平横梁平衡（指针指在分度盘的中央或指针左右摆动的幅度相同）调节方法：（指针）左偏右调，右偏左调（横梁）哪边高往哪边调,（3）测：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码（砝码要从大到小的顺序添加），当加入最小的砝码多了（指针右偏），拿去最小的砝码少了（指针左偏）时，用镊子拿去最小砝码并向右移动游码，直至天平横梁再次平衡；,注意：物码摆放“左物右码”砝码添加“先大后小”向右移动游码相当于向右盘添加小砝码,（4）读：天平平衡后，右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对的刻度值就等于左盘中物体的质量。即：m物体=m砝码+m游码,对准左边读数,1砝码的示数,2游码的示数,55g,3.8g,3将其相加得最终质量,58.8g,天平的读数,（5）收：收下物体，再将砝码按先小后大的顺序放回砝码盒里，游码拨回标尺左端的零刻线处，以备下次再用。,注意：砝码取回“先小后大”,4、注意事项：,1、在测量过程中决不能再调节平衡螺母。2、天平从一个位置换到另一个位置时一定要重新调平衡。3、在测量过程中，左物右码，不能互换。,天平使用口诀,一放平来二归零，三调螺母横梁平；横梁高时高端去，指针左偏向右调；针指中线来回动，平衡螺母不再碰，,左物镊子右放码；最后才能移游码。砝码游码加起来，物体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。,1、一同学称量一木块的质量，其步骤如下，请你将正确的顺序写出：。A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E：向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,2、调节天平横梁平衡时，若发现指针指在分度盘中线的左侧，则应将横梁右端的螺母向_调；若发现右盘高，则应将平衡螺母向_调。3、测量时如果发现指针指在分度盘中线的左侧，则说明砝码放了,若加上最小的砝码指针右偏，则应该：。,右,右,少,用镊子拿去最小砝码并向右移动游码，直至天平横梁平衡。,4、托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码,D,5、（多选）在用调好的托盘天平测物体质量的过程中，为了使横梁重新平衡，下列方法中正确的是（）A、可以增减砝码并调节游码，使天平重新平衡B、可以增减砝码并调节平衡螺母，使天平重新平衡C、可以移动游码，使天平重新平衡D、可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡,AC,6、用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减砝码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该()A.向右盘中加砝码B.从右盘中减砝码C.向右移动游码D.向左调节平衡螺母,C,7、小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：（1）。（2）。（3）。,没有用镊子夹取砝码,测量前没有将游码归零,物体砝码放反了,8.下图天平所示物体的质量是：。,62.2g,第三课时（不规范测量及特殊测量）,三、不规范测量1.测量值（读数）比真实值偏高：（1）调平衡前游码未归零就测量m物体=m砝码+m游码后-m游码前（2）指针偏左未调平衡就测量（3）砝码磨损（4）左物右码放反了m物体=m砝码-m游码,2.测量值（读数）比真实值偏低：（1）指针偏右未调平衡就测量（2）砝码生锈、有油污,1、某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为()A81.4gB78.6gC78.2gD81.8g,B,练习：,1.用天平测量微小物体的质量“累积法”用调好的天平测出n枚大头针的质量m总一枚大头针的质量为m=m总/n,四、质量的特殊测量,2.用天平测量液体质量“去皮法”用调好的天平测出空烧杯的质量m0将适量被测液体倒入烧杯中，测出烧杯与液体的总质量m总被测液体的质量m=m总m0,1.下列说法或做法错误的是（）A天平在移动位置后，称量物体质量前都要进行天平平衡的调节B称量时，向右移动游码，相当于向右盘中加砝码C判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来D砝码磨损后，用这样的砝码来称量物体的质量，其称量结果将偏小,D,五、体积,立方米m3,13、利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物体的实际质量比所测得的质量(）A、偏小B、偏大C、不变D、无法确定,A,1、单位：,主单位：米3（m3),常用单位：分米3（dm3)、厘米3（cm3)毫米3（mm3)、升（L)、毫升(ml),2、