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临场实战提分技巧记叙文阅读赢在考场,讲师：霍琛莉,语文课程标准,识陷阱步步为“赢”,（2013沈阳）门铃,帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。,女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀?”“是给我外公买，但是不知道买什么。”帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。,小女孩想买走帕皮心爱的门铃送给外公,突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢?“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。”,帕皮决定把铃铛卖给珍惜亲情的小女孩,女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。”,小女孩将铃铛作为礼物送给了帕皮,帕皮得到了门铃也重获亲情,帕皮卖给了小女孩一个门铃。,小女孩很喜欢帕皮的门铃，想买来送给外公，最后买到了门铃送给了帕皮。,小女孩来买门铃准备送给外公，帕皮不舍得卖掉门铃，但是又非常喜欢小女孩，就把门铃卖给了女孩，女孩又把门铃送给了帕皮，因为帕皮就是外公。,要素具备语意明,识陷阱步步为“赢”,描写修辞两相宜,（2013北京洞茶）,运用排比反问的修辞手法，从多方面将名茶与洞茶对比，突出了洞茶的质朴的特点。,砖茶是可以大口喝的，可以放盐巴的，可以一饮而尽的然而它在哪里呢？,表情达意知效果,识陷阱步步为“赢”,审清题：其实就是问题目的妙处哦！,含义：“绿茵场”形象点明了皮尔洛的职业，“非主流”一词又含蓄地表现了皮尔洛的性格特点。,作用：题目含义丰富，新颖独特，引起读者的阅读兴趣。,含义作用要分清,识陷阱步步为“赢”,（2013陕西）又见姑姑笑颜,姑姑出手大方？,局。外甥们轻则缄默不语，高兴不高兴都得接受，重则争吵不休，甚至大动干戈，还有媳妇们喋喋不休的叫骂。当舅的遇到这种情景，尴尬难堪，收不了场事小，最不愿看到的是与外甥们结下怨仇。姑姑从父亲和我的脸上仿佛看出了什么，一落座就笑个不停
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