移动应用开发专业人才培养方案

. . 移动应用开发专业人才培养方案移动应用开发专业人才培养方案 专业代码： 610212 适用年级： 2017 级 负责人： 胥胜林 制订时间： 2016 年 10 月 专业系审核： 蒋跃其 教务处审核： 黄建华 教学院长审批： 符文文 审批时间： 2016 年 10 月 15 日 . . 人才培养方案开发团队人才培养方案开发团队 项目组长： 胥胜林 湖南石油化工职业技术学院 专业负责人、教研室主任 项目副组长： 郭武 中石化工股份有限公司长岭分公司信息中心 高级工程师 项目组成员： 龚亚亮 湖南石油化工职业技术学院 高级工程师 吴范清 湖南石油化工职业技术学院 系统分析师 姜 宁 湖南石油化工职业技术学院 讲师 夏 维 湖南石油化工职业技术学院 讲师 柴中奎 湖南石油化工职业技术学院 讲师 叶焕豪 中石化工股份有限公司长岭分公司信息中心 高级工程师 王焕喜 岳阳汇创信息技术有限公司 高级工程师 . . 目目 录录 一、专业名称一、专业名称.1 1 二、入学要求二、入学要求.1 1 三、培养目标三、培养目标.1 1 四、职业范围四、职业范围.1 1 1 1、就业岗位、就业岗位.1 2 2、拓展岗位、拓展岗位.1 五、人才培养规格五、人才培养规格.2 2 （1）素质要求.2 （2）知识要求.2 （3）能力要求.2 六、主要职业资格证书六、主要职业资格证书.3 3 七、毕业基本要求七、毕业基本要求.3 3 八、课程结构八、课程结构.3 3 九、教学进程安排九、教学进程安排.5 5 十、主干专业课程设置要求十、主干专业课程设置要求.7 7 （一）专业基础课（一）专业基础课.7 1 1、数据结构与算法分析、数据结构与算法分析.7 2 2、HTML5HTML5 开发基础开发基础 .8 3 3、C C 语言程序设计语言程序设计 .9 （二）专业核心课（二）专业核心课.10 1 1、JAVAJAVA 程序设计程序设计 .10 2 2、W WEBEB应用开发技术应用开发技术 .11 3 3、安卓开发基础、安卓开发基础.12 4 4、数据库技术、数据库技术.13 5 5、C#C#程序设计程序设计.14 6 6、安卓高级开发、安卓高级开发.15 7 7、安卓游戏开发、安卓游戏开发.16 8 8、ASP.NETASP.NET 动态网站设计动态网站设计 .17 ( (三三) )、专业课程体系设计、专业课程体系设计.18 . . 十一、课时与学分分配表十一、课时与学分分配表.2121 十二、教学活动时间分配表十二、教学活动时间分配表.2121 十三、专业技能综合考核基本要求十三、专业技能综合考核基本要求.2222 十四、教学实施建议十四、教学实施建议.2222 （一）教学组织形式（一）教学组织形式.22 （二）主要教学方法（二）主要教学方法.23 4 4、 “企业标准化企业标准化”教学内容改革教学内容改革.25 十五、教学评价建议十五、教学评价建议.2929 （一）评价方法多样（一）评价方法多样.30 （二）评价主体多元（二）评价主体多元.30 （三）课程考核体系（三）课程考核体系.30 十六、师资配置十六、师资配置.3131 十七、实习实训环境十七、实习实训环境.3232 1 1、校内实训室、校内实训室.32 2 2、校外实训基地、校外实训基地.32 十八、教学管理制度十八、教学管理制度.3232 （一）树立教学中心地位（一）树立教学中心地位.32 （二）教学管理组织机构与运行（二）教学管理组织机构与运行.32 （三）常规教学管理制度（三）常规教学管理制度.33 （四）实施性教学计划的制订与执行（四）实施性教学计划的制订与执行.33 （五）教学档案收集与整理（五）教学档案收集与整理.33 （六）顶岗实习管理（六）顶岗实习管理.34 （七）教育教学研究与改革（七）教育教学研究与改革.34 十九、十九、20172017 级移动应用开发专业人才培养方案制订说明级移动应用开发专业人才培养方案制订说明 .3535 （一）制订依据（一）制订依据.35 （二）设计思路（二）设计思路.35 （三）制订内容（三）制订内容.36 . . 一、专业名称一、专业名称 专业代码：610212 专业名称：移动应用开发 二、二、入学要求入学要求 1、招生对象：高中毕业生及以上学历者 2、学制：全日制学历教育三年 三、培养目标三、培养目标 本专业以基于工作过程的项目化的教学模式，采用任务驱动教学法，以项目工程经验 为指导，强化实战技能，通过满足企业用人需求的工作任务而展开整个教学过程。紧密结 合各类企业对移动应用开发专业人才的需求，培养面向中国特色社会主义建设，适应移动 互联网应用开发领域的第一线需要，具有良好的职业道德，掌握计算机软件技术基本理论 与知识，具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力， 能够独立开发中小规模移动应用程序的高素质的技术技能型人才。 四、职业四、职业范围范围 1 1、就业岗位、就业岗位 表 1：移动应用开发专业就业岗位 就业岗位就业岗位就业范围就业范围主要业务工作主要业务工作 移动增值业务开发程序员 有移动互联网业务开发的企、事业单 位 开发移动增值业务程序 WAP 网站开发和维护有 WAP 应用的企、事业单位开发、维护 WAP 网站 手机游戏程序员有手机游戏应用的企、事业单位开发手机游戏 2 2、拓展岗位、拓展岗位 表 2：移动应用开发专业拓展岗位 就业岗位就业岗位就业范围就业范围主要业务工作主要业务工作 Web 网站开发和维护有 Web 应用的企、事业单位开发、维护 Web 网站 移动互联网应用技术支持工程师有移动互联网应用的企、事业单位移动互联网应用技术支持 . . 五、人才培养规格五、人才培养规格 （1） 素质要求 具备思考问题、分析问题、解决问题的能力； 具备一定的专业英语表达能力； 具备团结协助的精神； 具备专业技术文档编写与表达的能力； （2） 知识要求 具备基本的 IT 编程知识与技巧，具有应用型软件工程师的基本技能。 掌握 Java 语言的设计与编写代码能力，并具备深入学习的自我学习能力与驾驭能力。 掌握数据库管理技术，具备数据库设计能力。 掌握 Android 开发移动互联网技术，具有扎实的职业竞争能力。 具备基础软件项目开发经验、规范的项目开发流程与规范的技术文档制作能力。 （3） 能力要求 能够进行 JAVA 程序的编写； 能够进行安卓程序的开发； 能够制作与维护 WAP 网站； 能够进行数据库的基本管理； 能够进行 C 语言、C#开发工具的编程； 能够实现企业移动应用软件的管理与维护； 能够根据企业移动应用需求，设计移动开发解决方案并实施。 . . 六、主要职业资格证书六、主要职业资格证书 序号序号职业资格名称职业资格名称考证时间考证时间颁证单位颁证单位备注备注 1移动开发工程师（初级）第 5 学期中国电子学会 2移动开发工程师（中级）第 5 学期中国电子学会 必考 二选一 3网页制作员第 5 学期国家工业和信息化部选考 七、毕业七、毕业基本要求基本要求 (1)所修课程(包括实践教学)的成绩全部合格。 (2)参加中国电子学会的移动开发工程师考试，至少取得一个职业资格证书。 (3)参加半年顶岗实习并考核合格。 八、课程结构八、课程结构 说明：说明： 1.本课程结构不包括军训、入学教育和毕业教育，入学教育和军训在正式开学前安 排为 3 周，毕业教育为 1 周。每学年为 52 周，其中教学时间 38 周（含复习考试与机动周） ，累计假期 14 周。1 周一般为 30 学时,周一至周四为全天至少六课时，周五全天为四课时。 第五学期为每天 28 课时，校内教学 12 周，校外顶岗实习 7 周，第六学期为顶岗实习。 2.本专业三年总学时为 3142 学时（含复习考试周与机动周），其中公共课约 826 学 时，占 26.3 %；专业课约 1174 学时，占 37.4 %，其中校内生产性实训 570 学时，占专业 课的 48.5%；综合实践教学课程约 476 学时，占 15%；生产实习与顶岗实习约 476 学时， 占 15%；选修课程约 190 学时，占 6%。 3.公共课、专业基础课和专业核心课为必修内容，综合实践教学课程为必选课。 4.选修课程为任选课，学校根据学生就业岗位、学生的学习能力和兴趣，合理选择 相关课程，促进学生个性化发展。 . . 生产实习、毕业生产实习、毕业 设计与顶岗实习设计与顶岗实习 选选 修修 课课 专专 业业 技技 能能 课课 公公 共共 基基 础础 课课 素质素质 选修选修 专业专业 选修选修 移动移动 应用应用 开发开发 岗位岗位 网站网站 岗位岗位 专专 业业 基基 本本 能能 力力 课课 岗岗 位位 核核 心心 能能 力力 课课 课程类别课程类别 公共艺术公共艺术音乐欣赏影视鉴赏文艺活动 + + + + + + 社会实践社会实践 职业道德 人际关系 社会道德 面试技巧职业岗位能力 + + + + + + 生产实习生产实习岗前相关培训网络认识实习网络维护实习系统管理实习撰写生产实习报告 + + + 公公 益益 活活 动动 上上 + + + + 顶岗实习顶岗实习认知实习校内网络生产性实训校内系统生产性实训考证强化训练顶岗实习 + + 理理 + + + + + 图片处理技术图片处理技术 PS 基本操作 工具箱浮动面板简单实训项目综合实训 + + + + + + + + + + + + JAVAJAVA程序设计程序设计java程序基础 面向对象程序设计 数据与异常处理 图形用户界面设计 综合项目 + + + + + + WebWeb应用开发技术应用开发技术 JSP 基础知识 JSP内置对象JSP文件操作数据库操作Servlet + + + + + + 安卓高级开发安卓高级开发Service后台服务进程与线程网络通信广播机制多媒体应用 + + + + + + 安卓游戏开发安卓游戏开发 游戏项目一游戏项目二游戏项目三游戏项目四 + + + + + + 课程名称课程名称主要学习任务和项目主要学习任务和项目 参考课时 3142 588 300 368 870 数据结构与算法分析数据结构与算法分析算法分析基础表、栈、队列树排序算法设计技巧 + + + + + + C C语言程序设计语言程序设计基础知识程序结构数组结构体文件 + + + + + + HTML5HTML5开发基础开发基础表单元素Web界面样式CSS3轻量级框架重量级富框架 + + + + + + C#C#程序设计程序设计C#语言基本语法选择结构程序设计循环结构程序设计数组综合项目 + + + + + + + + ASP.NETASP.NET动态网站设计动态网站设计 搭建环境 留言板系统新闻发布系统数码商城网站综合项目 + + + + + 网站开发综合实训网站开发综合实训 实训项目一实训项目二 实训项目三实训项目四实训项目五 + + + + + + 190 横 向 递 进 应用文写作应用文写作基础模块职业模块 + + 高等数学高等数学基础模块职业模块 大学英语大学英语基础模块职业模块 计算机应用基础计算机应用基础基础模块职业模块 大学体育大学体育基础模块职业模块 心理健康心理健康基础知识心理健康测试与辅导 826 + + + + + + + + + + 安卓开发基础安卓开发基础安卓开发环境ActivityIntent使用UI设计数据存储 + + + + + + 拓展模块 + + 拓展模块 + + 拓展模块 + + 思想政治课思想政治课 毛泽东思想 职业道德与法律 思想道德修养形势与政策 + + + + 移动开发综合实训移动开发综合实训实训项目一实训项目二实训项目三实训项目四实训项目五 + + + + + + 计算机专业英语计算机专业英语专业英语文章一专业英语文章二专业英语文章三专业英语文章四专业英语文章五 + + + + + + 数据库技术数据库技术MySQL安装数据管理SQL语言综合项目 + + + + + + . . 九、教学进程九、教学进程安排安排 教学学时数按学期开设学时分配(周学时/总学时)实践学时说明 一学年二学年三学年 一二三四五六 19 周19 周19 周19 周19 周15 周 课 程 类 别 课 程 序 号 课程 代码 课程名称 总学 时数 理论 学时 数 实践 学时 数 课 程 学 分 考 试 学 期 考 查 学 期 周总周总周总周总周总周总 内容 周 数 学 期 151000101 军事训练及国防教育 12036844 1 120 含军事理 论军训 31 251000201 毛泽东思想与中国特色社 会主义理论体系概论 7676 4 3-4 0 0238238 351000301 思想道德修养与法律基础 7070 3 1-2232238 451000401 形势与政策 6464 1 1-4 16 16 16 16 551000512 高等数学 7676 32 4 76 0 0 651000601 大学英语 140140 71-2 464476 0 0 751000701 应用文写作 3838 2 2 0238 0 0 851000801 大学体育 108108 6 1-3232238238 0 951000901 计算机应用基础 64244031 464 0 0 1051001001 大学生职业发展与就业指 导 404002 1-4 10 10 10 10 公 共 基 础 课 程 1151001101 心理健康教育 303002 1-3 10 10 10 1231510111 数据结构与算法分析 64442031 464 0 0 0 1331510211 HTML5 开发基础 96306631 696 0 0 0 1431510311 C 语言程序设计 64303441 464 0 0 1531510413 计算机专业英语 7676043 0 476 0 专 业 基 础 课 程 16 1731510522 JAVA 程序设计 114466862 06114 0 0 专 业 核1831510622Web 应用开发技术114466862 06114 0 0 . . 1931510723 安卓开发基础 114466863 0 06114 0 2031510823 数据库技术 76344243 0 0476 0 0 2131510923 C#程序设计 114466863 0 06114 0 0 2231511024 安卓高级开发 114466844 0 06114 0 2331511124 安卓游戏开发 114466864 0 0 06114 0 心 课 程 2431511224 ASP.NET 动态网站设计 114466864 0 0 06114 0 2531511345 移动开发综合实训 168016812 0 0 0 028168 0 65 2631511445 网站开发综合实训 140014010 0 0 0 028140 0 55 2731511545 移动开发工程师取证强训 560564 0 0 0 02856 0 25 2851009801 毕业设计 11201128 0 0 0 028112 0 45 2951009601 生产实习 560562 0 0 0 02856 0 25 3051009901 顶岗实习 42004201528420 156 综 合 实 践 教 学 31 3251001401 公共艺术 3818202 0 0 0238 0 0 必选 3331511533 图片处理技术 76364043 0 0476 0 0 0 可选 3451009501 社会实践 7656204 4 0 0 0476 0 0 可选 35 选 修 课 程 00 0 0 0 0 0 0 总学时数 314213621780 572 530 568 520 532 420 周学时数 26 26 28 26 28 28 课程门数 11 10 10 8 5 1 考试门数 5 2 5 2 0 0 考查门数 6 8 5 6 5 1 总 体 安 排 专业总学分 156 . . 十、主干专业课程设置要求十、主干专业课程设置要求 （一）（一）专业基础课专业基础课 1 1、数据结构与算法分析数据结构与算法分析 2 2、HTML5HTML5 开发基础开发基础 课程名称课程名称数据结构与算法分析课程编号课程编号31510111 课时课时64开设学期开设学期第 1 学期 知识目标 1. 掌握算法分析的基础知识。 2. 掌握表、栈、队列的有关知识。 3. 掌握树的有关知识。 4. 掌握排序算法。 能力目标 1. 能够分析基本算法，知道算法的时间和空间度量。 2. 能运用所学的知识解决简单的算法问题。 3. 能够用伪代码编写简单的算法。 4 能够运用 JAVA 语言编写基础的算法程序。 课 程 目 标 素质目标 1. 树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自 学能力； 2. 培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质； 3. 使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。 主 要 内 容 算法分析的基础、表、栈、队列、树、排序、算法编写等。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、 案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4.教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的 参与性。 . . 3 3、C C 语言程序设计语言程序设计 课程名称课程名称HTML5 开发基础课程编号课程编号31510211 课时课时96开设学期开设学期第 1 学期 知识目标 1熟悉 HTML5 开发环境； 2掌握常用的 HTML5 表单元素； 3掌握移动 Web 界面样式； 4掌握 HTML5 地理定位； 5掌握轻量级框架的有关组件； 6掌握重量级富框架的有关知识； 能力目标 1能够针对需求进行 Web 界面设计； 2能根据项目需求，进行轻量级框架的有关开发； 3能根据项目需求，进行重量级富框架的有关开发； 4能根据设计原则与 CSS3 技术规范，实现页面美化与布局； 5具有综合应用 HTML5 语言、CSS3 样式进行页面的设计、编码、调试、 维护的能力。 课 程 目 标 素质目标 1养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯； 2通过项目与案例教学，培养学习者的分析问题、解决问题的能力； 3具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4通过课外拓展训练，培养学习者的创新意识； 5具有爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实、守信的高尚品质。 主 要 内 容 HTML5 表单元素与语法；CSS3 样式、轻量级框架 jquery mobile、重量级富框架 sencha touch 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应 行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以 工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、 案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模 式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4.教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的参 与性。 . . （二）（二）专业核心课专业核心课 1 1、JAVAJAVA 程序设计程序设计 课程名称课程名称C 语言程序设计课程编号课程编号31510311 课时课时96开设学期开设学期第 1 学期 知识目标 1.掌握 C 语言基础知识； 2.掌握程序设计的三种结构； 3.掌握数组的有关知识； 4.掌握结构体的基本知识 5.掌握文件的有关知识。 能力目标 1.能够进行顺序结构程序设计； 2.能够进行选择结构程序设计； 3.能够进行循环结构程序设计； 4.能够用数组、结构体、指针等进行程序设计； 5.能够用 C 语言实现文件的读写操作。 课 程 目 标 素质目标 1.养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神； 2.培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态度； 3.具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4.具有良好的软件工程知识和质量意识。 主 要 内 容 C 语言基础、选择结构、循环结构、数组、结构体、指针、文件。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、 案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4.教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的 参与性。 . . 2 2、WebWeb 应用开发技术应用开发技术 课程名称课程名称JAVA 程序设计课程编号课程编号31510522 课时课时114开设学期开设学期第 2 学期 知识目标 1.了解面向对象技术的发展历史及该技术适用开发流程、开发模 型和常见开发工具； 2.掌握 Java 的基本语法：数据类型、运算符和控制语句； 3.掌握类与对象的概念、定义方法以及面向对象思想； 4.掌握异常处理机制，理解自定义异常实现方法； 5.掌握并理解 GUI 中 Swing 组建设计的基本方法和原理； 6.掌握 JDBC 数据库连接技术。 能力目标 1.能够用 Java 语言完成简单实际问题的程序设计； 2.能够应用面向对象的设计思想和方法，完成面向对象的程序设 计； 3.能够使用数组完成同类型定长的数据存储并能够处理异常； 4.能够使用 Swing 组件完成简单的交互式界面操作应用软件开发； 5.能够综合运用所学知识进行 Java 中文件、线程、通信和数据 库连接等高级程序设计软件开发； 6.具有综合运用所学知识进行 Java 应用软件开发、编码、调试 能力。 课 程 目 标 素质目标 1养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神； 2培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态度； 3具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4具有良好的软件工程知识和质量意识。 主 要 内 容 Java 程序基础、面向对象程序设计、数据与异常处理、图形用户界面 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、 案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 . . 3 3、安卓开发基础安卓开发基础 课程名称课程名称Web 应用开发技术课程编号课程编号31510622 课时课时114开设学期开设学期第 2 学期 知识目标 1.掌握 JSP 基础知识； 2.掌握 JSP 内置对象的有关知识； 3.掌握文件操作的方法； 4.掌握数据库操作的方法； 5.掌握 Servlet 接口的编写方法。 能力目标 1.能够进行 JSP 基本程序设计； 2.能够编程进行文件的操作； 3.能够进行数据库操作； 4.能够进行 Servlet 接口编程。 课 程 目 标 素质目标 1养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神； 2培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态度； 3具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4具有良好的软件工程知识和质量意识。 主 要 内 容 JSP 基础知识、JSP 内置对象、数据库操作、Servlet 接口 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用讲授法、案例法、任 务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高 学生分析问题，解决问题的能力。 . . 4 4、数据库技术数据库技术 课程名称课程名称安卓开发基础课程编号课程编号31510723 课时课时114开设学期开设学期第 3 学期 知识目标 1.掌握 Android 开发环境的搭建； 2.熟练掌握 Android 常用的 UI 组件的用法，熟练使用 Android 的 UI 组件来搭建 用户界面；掌握 Android 中用户事件处理的基本方法； 3.掌握 APP 系统分层架构的搭建； 4.熟练掌握 AdapterView 相关 UI 组件以及 Adapter 模式、常见 Adapter 的定义； 5.熟悉 Activity、Service 和 BroadcastReceiver 的生命周期方法； 6.熟悉 Intent 的用法，熟练使用 Intent 的诸多属性用途及用法； 7.熟练掌握 Service 与广播机制的使用和工作原理，为应用开发打下基础； 8.掌握 SQLite 的语法，熟练掌握 Android SQLite 数据库的使用； 9.掌握 Android 的异步加载机制； 能力目标 1 能搭建典型的 Android 开发环境； 2 能应用 Android 控件及布局搭建基本的程序界面； 3 能应用 Activity 完成程序的界面交互； 4 能应用 Intent 完成各大组件之间的启动与数据传递； 5 能应用 Service 完成 Android 程序中的后台操作； 6 能应用 BroadCast Receiver 实现 Android 组件中的消息传递； 7 能应用 SharedPreference 完成轻量级的数据存储； 8 能应用 SQLite 完成 Android 中数据库的数据存储； 9 能应用 ContentResolver 完成对系统中常用 Provider 数据库进行解析； 10能应用 Handler、ASyncTask 完成异步任务。 课 程 目 标 素质目标 1 按时、守时的软件交付观念； 2 规范、优化的程序代码； 3 诚实、守信、坚韧不拔的性格； 4 自主、开放的学习能力； 5良好的团队合作精神。 主 要 内 容 Android 控件及布局；Activity；Intent；Service；消息传递；数据存储。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用讲授法、案例法、任 务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高 学生分析问题，解决问题的能力。 . . 5 5、C#C#程序设计程序设计 课程名称课程名称数据库技术课程编号课程编号31510823 课时课时76开设学期开设学期第 3 学期 知识目标 1.掌握数据库概念模型和关系模型的设计方法； 2.理解文档编写的规范要求，掌握编写文档的方法； 3.掌握 SQL Server 2005 的 SSMS 和 T-SQL 数据库定义、操作和 管理的方法； 4.掌握 SQL Server 2005 编程基础、存储过程和触发器的设计与 应用、数据库备份与还原的方法； 5.掌握数据库安全和维护技术； 6.掌握基本的数据库应用系统开发技术。 能力目标 1.能够熟练的使用 SQL Server Management Studio 注册服务器； 2.能够熟练的使用 SSMS 进行数据库定义、操纵和管理； 3.能够通过数据库编程访问数据库； 4.能够对数据库进行管理和维护。 课 程 目 标素质目标 1.培养学生守时、质量、规范、诚信、责任等方面的意识； 2.培养学生分析问题、解决问题和再学习的能力； 3.培养学生创新、交流与团队合作能力； 4.培养学生严谨的工作作风和勤奋努力的工作态度； 5.培养学生较强的掌握新技术、新设备和新系统的能力。 主 要 内 容 数据库设计；数据查询；快速检索；存储过程；数据安全管理等。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、 案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4.教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的 参与性。 . . 6 6、安卓高级开发、安卓高级开发 课程名称课程名称C#程序设计课程编号课程编号31510923 课时课时114开设学期开设学期第 3 学期 知识目标 1了解 C#语言特性和集成开发环境，掌握 C#程序基本结构、控制 台输入/输出、标识符； 2掌握 C#语言的基本组成、基本数据类型、变量定义、运算符与 表达式和 C#结构化程序设计； 3掌握 C#异常处理、数组、结构和枚举； 4理解面向对象程序设计思想，掌握类的定义、对象的创建、方 法的构造与重载； 5理解命名空间、类的继承、抽象类；掌握委托与事件、接口和 类库的使用； 能力目标 1.能掌握常用软件算法设计和编码规范； 2.具备在 VS 环境中创建项目、运行和调试项目的能力； 3.能够运用结构化程序设计思想解决简单应用问题； 4.能使用面向对象程序设计思想，进行软件分析、设计； 5.能够编写更加高效、健壮、灵活的程序，以解决实际问题； 6.能够使用界面控件和组件以及常见界面布局策略和事件模型开 发界面； 课 程 目 标 素质目标 1养成吃苦耐劳品质； 2养成良好的编码习惯； 3培养团队意识和团队协作精神，锻炼学习者的沟通交流能力； 4通过项目教学，让学习者真切的体验项目分析、设计、管理及 实施的全过程； 5通过课外拓展训练，锻炼学习者自我学习的能力。 主 要 内 容 C#基本语法；C#结构化程序设计；C#基本控制的使用；数据库编程等。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。 2.在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、 案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。 . . 7 7、安卓游戏开发安卓游戏开发 课程名称课程名称安卓高级开发课程编号课程编号31511024 课时课时114开设学期开设学期第 4 学期 知识目标 1.了解 Android 网络通信分类及网络状态的获取；掌握 WebView 访问网页； 2.熟练掌握 Http 协议及 Android 访问网络的请求方式； 3.熟练掌握 Android 多媒体原理及音视频使用方式；掌握拍照及 录制音频的使用方式； 4.熟练掌握 Android 图形图像处理及动画设计；掌握 SurfaceView 绘制图形及 Android 基础动画设计 5.掌握 Android 传感器分类，原理及使用 6.了解 Android LBS 定位的实现方式； 能力目标 1.能应用 Android 高级控件完成复杂界面的搭建； 2.能应用 Android 网络通讯完成与服务器的交互； 3.能应用 Android 多媒体完成音频，视频，拍照，及录音操作； 4.能应用 Android 实现图形图像处理及动画的设计； 5.能应用 Android 传感器完成体感操作； 6.能应用 LBS 实现 Android 定位服务。 课 程 目 标 素质目标 1.按时、守时的软件交付观念； 2.规范、优化的程序代码； 3.诚实、守信、坚韧不拔的性格； 4.自主、开放的学习能力； 5.良好的团队合作精神。 主 要 内 容 高级控件；网络通讯；多媒体应用；传感器；定位服务。 教 学 建 议 1.在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行