中学序曲课件第1课时

第一课中学时代,第一单元成长的节拍,第1课时中学序曲,穿过了绿草坪后茂密的树林点亮那来来去去年轻的眼神青青的岁月里圆缺阴晴风和雨笑和泪融进我们的梦里是这些匆匆忙忙稚弱的心灵在浪漫路途中不变地追寻,青春同路人,一.新的起点,新课讲解,童年,池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年,小学生活,中学时代,“什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。”,谈谈歌曲中学时代给你带来什么感受？,中学生活,军训,新生入学教育,社团活动,金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字中学生。,中学时代对人的一生有什么重要的意义？,1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。,2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；,随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义。,请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？,班委选举,设计班徽,校史馆,宣传栏,班歌,班规,社团招募,学校广播站,作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了感觉自己长大了。,请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。,提示：结合自身实际谈一谈。,二.成长的礼物,1）中学生活，对我们来说意味着什么？,中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。,你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？,提示：结合自身实际谈一谈。,新目标,新挑战,新机会,2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？,集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。,小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？,在学习生活中,我的遗憾：,我的打算：,在人际交往中,我的遗憾：,我的打算：,在课余生活中,我的遗憾：,我的打算：,提示：结合自身实际谈一谈。,3）在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？,在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。,小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。,中学生活才刚刚开始，我们应该怎么做？,“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？,中学序曲,课堂小结,新的起点,成长的礼物,中学生活提供了发展自我的多种机会,再新环境中，重新塑造一个“我”,中学生活的新起点,中学时代对人的重要意义,1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（）A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念C.增添的新课程，引领我们探索新的知识领域D.丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台,B,随堂演练,2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，