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文档简介

两个外国美术流派教案 仁寿县坝达初级中学 李博课型：欣赏评述课时：1课时教学目标：1. 知识与技能 了解和认知新古典主义画派和印象主义画派的基本风格特点，理解它们在造型、用色、题材等方面的不同之处。2. 过程与方法 通过作品的分析比较，能对两种绘画风格进行评述，并表达自己的见解和观点。3. 情感态度与价值观通过对两个西方美术流派相关知识的学习，增进对美术作品进行欣赏和了解的兴趣，激发懂得艺术、乐于学习艺术知识的热情。教学重点：新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点。教学难点：大胆表达对两种艺术风格的看法和评述。教学用具：教材 多媒体课件学生用具：课本教学过程一、 导入 教师活动： 课件展示教材中的两幅作品：安格尔的多米尼亚和马奈的福利贝热尔的吧台，引导学生仔细观察二者的区别。学生活动：学生欣赏并观察二者之间的区别。教师活动： 提问：所看到的两幅作品在直观视觉上有什么不同？学生回答：.教师活动：教师在学生回答的基础上进行引申：安格尔的作品造型精细，色彩和谐；马奈的作品造型具有适度“写意性”色彩关系比较响亮。二、讲授新课教师活动：指出两幅作品所代表的的画派新古典主义画派与印象主义画派，并说明本节课的授课重点：了解；两个流派的基本风格和特点，及其之间的差异。图片展示古罗马、古希腊和古典主义艺术的一些代表性作品，如作品蒙娜丽莎、雕像断臂维纳斯等。提问：这些作品和我们刚刚看到的哪一幅比较接近？学生活动：学生看图片，分析回答。教师活动：引入“新古典主义”的概念力求恢复古典美术（主要指希腊美术和罗马美术）的传统，强烈追求古典式的宁静、凝重和考古式的精确。课件展示新古典主义绘画作品，达维特的马拉之死并介绍作品的历史背景和达维特画家的简历。重点介绍教材中展示的达维特的作品拿破仑一世加冕。讲解这些作品在造型、色彩、题材上的艺术特点。注重造型方面和轮廓，注重雕塑般的人物形象，其画风庄严、单纯、理性。题材方面：多选择重大历史或社会题材。色彩方面：较为优雅。造型方面：形象精准，轮廓立体分明，突出对材质细节的表现。学生活动：学生结合作品谈谈自己的感受。教师活动：结合当时的社会、历史背景，讲解新古典主义美术运动的实质和精神追求：它是适应当时资产阶级革命形势的需要，流行在欧洲，特别是在法国的一种艺术思潮。比较绘画和摄影的不同，引出印象主义的产生。学生活动：课件展示法国莫奈作品东城一角。引导学生讨论作品的造型、色彩、题材。学生分组进行探究，并进行小组总结汇报。在学生汇报陈述的基础上进行补充、完善，讲解莫奈的作品。再通过其他若干印象主义画派的作品，如马奈的莫奈的睡莲等，讲解印象主义画派的绘画风格倡导直接在自然中进行创作，捕捉阳光下的万物灿烂的色彩。画家们已经完全摆脱了宗教、神话题材对美术的束缚，使画面变得异常明亮，内容更加贴近现实。三、拓展根据教材中“思考与讨论”栏目的提示，指导学生分组讨论两个画派各自的艺术特色。请
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