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文档简介

议论文写作指导事实论据的叙述制作者：黄乙蔓,1.通过课堂的学习，认识到课本素材的重要性。2.学习叙述事实论据的方法（重点）。3.通过熟记方法，能够围绕论点熟练叙述事实论据（难点）。,学习目标,传说古时候有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时候口吃，所以登台演讲时常被雄辩的对手压倒。可是他毫不气馁，为了克服自己口吃的弱点，他每天口含石子，面朝大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山跑步也都坚持演说，最后终于成为全希腊最有名气的大演说家。,这是叙述他的“拙”,这是叙述他的“勤奋苦练”,（这是叙述他通过“勤”补了“拙”，取得了成功）,【问路之石】,叙述论据材料的时候，内容包括：1、要有“拙”；2、要有“勤”；3、要有“勤”补了“拙”，出了成果或取得了成功。,事实论据证明的论点是：“勤能补拙”,【思想结晶】,写好事例论据的方法,锁住论点所限定的要素,请大家以廉颇蔺相如列传作为事例论据，来证明“要勇于面对错误”的论点。分析：这一论点对叙述材料限定了以下三个要素：1、要有错误；2、要有不回避错误，敢于面对的精神；3、要有直接面对错误的做法或结果。,【初露峥嵘】,廉颇认为自己攻城野战功劳大，因而对位在自己之上的蔺相如很不服气，扬言要当面羞辱相如，但当他听到蔺相如“先国家之急而后私仇”的言论之后，马上认识到自己计较“私仇”而不顾“国家之急”的错误，并勇敢面对自己的错误，亲自登门向蔺相如负荆请罪。,【佳例展示】,面对廉颇的挑衅和恶言羞辱，蔺相如明大义、识大体、顾大局、不计私怨，在对待与廉颇之间的矛盾时，隐忍退让、宽宏大度，“先国家之急而后私仇”，终于点醒廉颇，两人遂成刎颈之交，演绎了一段“将相和”的佳话。,【佳例展示】,上面的论点对叙述材料限定了以下几个要素：1、要有矛盾；2、要有包容矛盾的宽广胸怀3、要有包容矛盾后的收获或胜利,【分析总结】,上文仍以廉颇蔺相如列传作为事例论据，证明的论点是“宽广的胸怀是成就大事的前提”。由此可见：同一则材料，可以用来证明两个（以上）不同的论点，只是在叙述和分析材料时，侧重点不一
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