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文档简介

1先把总体按一定标准进行分类或分层,然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是()。A单纯随机抽样B分类抽样法C多级抽样法D有意抽样法满分2分2教育测验根据()可以分为常模参照测验和标准参照测验。A测验的内容B测验对象的数目C测验回答的方式D测验分数解释所参照的标准满分2分3召集有关教育专家学者(尤其是教师集体)通过讨论,就个案(学生的行为)作出鉴定,作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是_。A追因法B教育会诊法C活动产品分析法D临床法满分2分4捷克教育家()在17世纪完成的名著大教学论,就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上,根据自然规律提出了一系列教学原则。A杜威B夸美纽斯C福禄贝D赞可夫满分2分5根据研究的目的要求,按与研究有关或无关的标准,把总体各单位按次序排成表,然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本,这种抽样方法是()。A等距抽样法B整体抽样法C多级抽样法D有意抽样法满分2分6()是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。A调查报告B经验总结报告C实验报告D个案研究报告满分2分7研究者选定的研究课题要量力而行,要有完成的可能性即要遵循选题的_。A具体性原则B量力性原则C新颖性原则D价值性原则满分2分8_按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A无关变量B自变量C因变量D变量满分2分9_的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。A经验B先进经验C先进教育经验D教育经验满分2分10报告式论文正文的组成部分中,()主要介绍研究什么问题,向读者提供有关课题研究的背景信息,使读者能够理解和评价研究的意义和价值。A前言B方法C结果D讨论满分2分11根据_可把教育调查分为常模调查和比较调查。A调查内容的性质B调查目的C调查事项多少D调查对象满分2分12行动研究法实施步骤中的_应该具有足够的灵活性和开放性,以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。A计划B行动C观察D反思满分2分13结构性问题的答案有三种基本类型,其中,()是最简单的一种形式。A定距回答B定序回答C定类回答D定性回答满分2分14()既要论证课题研究的现状和趋势,又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。A研究题目B对课题研究目的及意义的简要说明C课题的研究思路D结题报告满分2分15与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为_。A因变量B自变量C变量D无关变量满分2分二、多选题(共35道试题,共70分。)V1教育科学研究的基本原则_。A客观性原则B操作性原则C系统性原则D公共性原则E检验性原则满分2分2根据回答问题的方式不同,问卷中的问题可分为_。A结构性问题B非结构性问题C半结构性问题D完全结构性问题满分2分3个案研究法的局限性表现在_。A样本小B结论主观性较强C费时费力D干扰因素过多满分2分4教育经验的总结可以划分为哪三个层次()。A实践性经验总结B一般性经验总结C科学性经验总结D理论与实践相结合性经验总结满分2分5运用调查法应注意的事项包括_。A要甘当小学生,虚心求教B要忠于事实,不带框框C要深入,不要浮在表面D要有数量观念E要正确解释调查结果满分2分6校本教育研究的特征包括_。A针对性B自主性C应用性D群众性E灵活性满分2分7校本教育研究的积极意义包括_。A校本教育研究有利于提高学校办学质量B校本教育研究有利于全面推进素质教育C校本教育研究有利于教师的专业化发展D校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设满分2分8要注意从自己的教育实践中总结经验,需要注意的是()。A要认识总结自己经验的必要性B要认识经验的丰富性C要重视平时材料的搜集D要有意识的记录教学实践中的问题满分2分9校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括_。A立足本校实际选题B立足于个人特点选题C课题确立要坚持“四个结合,四个为主”D教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题,把选题与日常教育教学工作结合起来满分2分10教育问题具有以下()个方面的特点A复杂性B两难性C开放性D整合性与扩散性满分2分11校本教育研究的积极意义包括()。A校本教育研究有利于提高学校办学质量B校本教育研究有利于全面推进素质教育C校本教育研究有利于教师的专业化发展D校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设满分2分12问卷通常由()构成。A前言部分B个人特征资料部分C事实性问题部分D态度性问题部分满分2分13论文写作时关于数字规范用法包括_。A公历、世纪、年代用汉字,年、月、日用阿拉伯数字B年份不能缩写C计数和计量,一律用阿拉伯数字D用阿拉伯数字写的多位数,不能移行满分2分14对文献资料进行例行加工的具体方法有()。A比较法B辩证法C归纳法D演绎法E历史法满分2分15教育科学研究的基本原则是。A客观性原则B操作性原则C系统性原则D公共性原则E检验性原则满分2分16教育实验研究课题的主要来源是()。A教育中的实际问题B文献C偶然机遇中发现的新问题D反思中获得的问题满分2分17观察法的要素包括_。A观察者B观察对象C观察目标D观察手段满分2分18群体教育经验总结的基本要求包括()。A对象要具有代表性B考察的全面性C分析的深刻性D结论的创新性满分2分19个案研究的基本原则包括_。A综合性原则B针对性原则C灵活性原则D谨慎性原则满分2分20观察准备的工作主要包括_。A确定观察的项目和指标B选择观察途径和方法C观察取样D设计观察表格及记录方法E其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等满分2分21校本教育研究要遵循以教师为本就是要()。A研究要从学校实际出发B研究要以课堂教学为核心C研究要考虑教师实际D研究要考虑教师成长的特点满分2分22观察法的特征包括_。A客观性B系统性C能动性D选择性满分2分23教育文献研究的局限性在于()。A时效性差B记载偏差C信息缺损D限于语言满分2分24实验过程中的负效应包括_。A罗森塔尔效应B霍桑效应C约翰亨利效应D生成效应满分2分25课题的选择应遵循哪些基本原则A需要性原则B创造性原则C科学性原则D可行性原则满分2分26教育实验研究的特点主要有()。A具有可控性B具有主动性C可以揭示变量之间的关系D以假设为先导E具有可重复性和可验证性满分2分27研究变量可以分为()。A自变量B因变量C变量D干扰变量满分2分28校本教育研究要遵循以教师为本就是要_。A研究要从学校实际出发B研究要以课堂教学为核心C研究要考虑教师实际D研究要考虑教师成长的特点满分2分29内容分析法在教育研究的用途主要有()。A历史分析B趋势分析C比较分析D意向分析满分2分30问卷设计包括()等三项内容。A问卷编排B答案设计C问题设计D指导语满分2分31理论性论文的重要特点是学术性,具体表现在()。A逻辑性B创新性C理论性D科学性满分2分32根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为()。A描述记录B取样记录C行为检核D个案研究满分2分33在真正科学方法尚未建立以前,人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式()。A根据权威的解释B奠基在实践经验基础

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