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文档简介
我的第一本书牛汉,学习目标,一、筛选信息,感受作者对“第一本书”的独特情怀。二、整合信息,了解围绕“第一本书”所发生的一些事情。三、理解信息,把握“第一本书”所呈现的深刻意蕴。,筛选信息,找出作者直接表达对“第一本书”情感的语句。(小组内可以互相交流),用一个比喻句说说这第一本书和“我”之间的关系:例如:第一本书是我的朋友,他总是默默地支持着我。,整合信息,作者为什么会对这一本书如此爱恋、难以释怀?(提示:可以从围绕着书和“我”之间发生了哪些事情来思考。),理解信息,问题一:作者由第一本书还牵连出了三个处境迥异的“大人”。他们分别是谁?他们与“我的第一本书”有什么关系?(小组合作完成),我人生的第一本书,“我”的父亲,爱心,乔元贞的父亲,艰辛,“弄不成”,落后,理解信息,问题二:这“第一本书”究竟是什么书呢?请在理解的基础上用自己的语言来阐释一下。,拓展训练可选:1说说自己读“第一本书”的经历、体会,互相交流。2说说你对文中父亲、我、乔元贞、“弄不成”、二黄毛的看法。3“我”把“父亲补全的装订好的课本”送给元贞的时候,两人会有怎样的对话?请你想象一下,然后揣摩人物的心理,作一段对话。,畅所欲言,文中“第一本书”不同寻常的经历,给了作者终生受用的精神财富。的确,恰如一位哲人所说,生活是一所大学。无论其中是不幸,还是喜悦,那都是记忆中挥之不去的风景,我们只要用心去体悟,亮色总是会有的,而且是扩展着的。,牛汉先生一生饱经沧桑,曲折的人生赋予他丰富的人生阅历和坚强的品格,我的第一本书是尝遍人间百味后唱出的,为我们展示出名利之外的一个纯然生命的境界人不能忘本。,牛汉先生一生饱经沧桑,曲折的人生赋予他丰富的人生阅历和坚强的品格,我的第一本书是尝遍人间百味后唱出的,为我们展示出名利之外的一个纯然生命的境界人不能忘本。,指人生成长历程中最初的、最有价值的奠基性的东西。,恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮,有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去,我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!,华南虎,牛汉,根我是根,一生一世在地下默默地生长,向下,向下我相信地心有一个太阳在驱遣慧眼的过程中,你将会触摸到那用生命编织的不散情结。,根我是根,一生一世在地下默默地生长,向下,向下我相信地心有一个太阳在驱遣慧眼的过程中,你将会触摸到那用生命编织的不散情结。,作业,作业:没有课本的乔元贞却考了第一名,父亲也认为他比“我”有出息,作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”:“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢?作者为什么要作这样的交代?请写一篇文章谈谈你的理解(本周周记),没有课本的乔元贞考了第一名,说明他是个聪明好学的孩子,父亲以他教师的经验感觉得出,这样的孩子是能成器的。这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了,人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了,再加上当地的文化、经济的极度贫困和落后,一辈子只
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