情节运行的方式

总有一天你会怀念那些努力奋斗的日子，也会感谢当年咬牙坚持的自己。平日从严高考坦然,分析小说情节结构故事讲述，关注其方式与效果,教学目标：理解必备知识（情节的叙述方式，叙述视角，小说线索及运行模式）。研读真题，分析考点，分析文本情节结构，理解主旨。规范答题，准确表达，以点求深。,01,02,03,靓导入，常检测,1.情节的叙述方式包含：（），不同叙述方式的作用分别是（）。,2.插叙与补叙的区别，从内容上看，前者（），后者（）；从形式上看，前者（），后者（）；从篇幅上看，前者（），后者（）；从效果上看，前者（），后者（）。,3全知视角一般以第（）人称为主，这种视角的作用是（），不足之处（).有限视角一般以第（），特点是（）不足之处是（）。,4.不同人称的特点（）,5.小说线索的类型（），线索的结构分为（）和（）。复线结构分为（）和（），另有（）和（）。复线的特点（），线索的作用（）。,6传统小说模式有（）（）（）（），其中蒙太奇式结构也叫（），这种形式的作用是（）；其中摇摆式也叫（），它的作用是（）。,7.林黛玉进贾府的线索是（），属于（）线（线索类型）祝福的线索是（），属于（）线。,8.林黛玉进贾府的情节运行模式是（），林教头风雪山神庙的情节运行模式是（）,研情节，定主旨,研读真题，分析考点（1）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？(2015全国1）,（2）请按照明线，暗线分别梳理，概括小说的情节思路。（2015全国1）,（3）小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。（2018全国1）,三要素：人（马兰花，麻婶，女儿，丈夫）,事（线索）（人，时间，地点，发生了什么事）（小标题概括）,情（主旨）（多角度）,境（社会环境）（自然环境）,规范答题精准展示总结问题,存在问题：1.内容不全2文章主旨理解有偏差3.答题思路不清晰4点与点之间出现了交叉与重复的现象5表达不准确,扩拓展.勤练笔,1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法，称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。B“通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大野泰治向上级提出的建议，也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。C“他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。D医院是“我”与赵一曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历，在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。,B,2小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。（6分）,既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻；可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体；灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。,小结：把握好故事情节，是读懂小说