幼儿园大班教案《甩葱歌》.doc

幼儿园大班教案甩葱歌大班教案甩葱歌适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿情绪愉悦地进行甩葱舞的表演，体验音乐游戏的快乐，能结合生活经验，在乐曲的间奏部分创编动作，并根据乐句进行表演，在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演，快来看看幼儿园大班甩葱歌教案吧。活动目标：1能结合生活经验，在乐曲的间奏部分创编动作，并根据乐句进行表演。2情绪愉悦地进行甩葱舞的表演，体验音乐游戏的快乐。3在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。4经过舞蹈活动促进全身运动。活动准备：1律动甩葱舞、音乐甩葱歌2自制的葱人手一份3位置成散点式圆形活动过程：一、律动：甩葱舞。师：大二班小朋友每人找一张椅子，像陈老师一样站在椅子后面向大家问好。师：上次我们学习了一个有趣的舞蹈叫甩葱舞，我们跟着音乐跳给后面的老师看。（播放音乐）。师：刚刚我们跳得舞叫。（甩葱舞）为了让小朋友们跳的更好，我们老师做了好多大葱，那我现在问问你们，如果把大葱发给你，你觉得这个舞蹈中那个动作用来甩葱最合适？为什么？师：好，我们拿着再跳一次甩葱舞，看看这个动作是不是最合适，请小朋友们把葱拿出来，记住这次又从了，看谁跳得又帅又酷。二、导入故事，你做我学。师：感觉怎么样？我觉得挺好的。刚刚我们拿着葱做的是甩葱舞里甩葱的动作，其实里面还有一个好玩的故事：丰收了，好多人都到广场里跳甩葱舞，这时候，他们觉得老是跳拍手拍腿的动作没意思，于是他们选了一个带头人，带大家一起跳，这个带头人叫“葱老大”那其他人叫葱。（小弟）这个游戏怎么玩呢？他们请葱老大到圆圈的中间拿着葱带大家做动作，其他的葱小弟就跟着学。哎，奇怪了，拿着葱能做什么动作呢？谁来试试看。师：你拿着葱做什么动作？你带着大家一起做一做，开始（教师唱谱）奇怪了，葱老大还没做完你们葱小弟怎么会啦？先看，等葱老大做完了我们再学）。他把葱想成了一个（扫帚）师：还有谁试一试，你想的是什么？把葱变成什么？你们先看他做然后在学。师：一个动作难不倒你们，用两个动作可以吗？什么时候应该想好、准备好第二个动作了？他想的一乐器。师：还有谁愿意来试试，猜猜他做了什么动作？（一个幼儿做动作）让我们跟着她一起来试试， 师：好，现在这个葱老大发现做的动作难不倒大家，他要做两个，当葱小弟学完了以后它又想了一个。它做出了两个动作，谁来试试看。师：她做了什么动作谁知道？师：这次更难了，我不唱了因为我唱的慢，现在站在圆圈上听音乐，我们来做做，做两个动作。准备我们来跟他学，听好音乐。教师提醒葱老大（开始）师：想的很好，动作也要模仿到位哦。三、游戏：甩葱舞。师： 刚刚我们葱老大和葱小弟做的中间的动作都很棒，现在我们来玩一个游戏，请一个葱老大带我们完整的玩一次。谁愿意来试试？前面还是做走路和甩葱的动作，等到拍手拍腿的动作再带我们学。师：这次你带大家做两个动作，要提前想好。 我想问问你，你带大家做的是什么动作？你什么时候把动作想好的？我们有没有发现他想的两个动作都与什么有关？我告诉你一个秘技你就不紧张了，比如跟生活有关的。跟乐器有关的。师：好现在既然我们都学会了秘技，那我们就要稍微加一点点难度，刚刚选首领都是我选的，这次我要你们自己选，其实在这个舞蹈里面还有一个动作是用来选首领的，这个动作在游戏的最后，我们最后做的是什么动作？他可以用来玩一个“转盘游戏”你们看过大转盘吗？转盘上有一个什么（指针）这个指针就是我们的葱，那谁来到中间来学学看这个转盘怎么玩？我们来试试。（教师哼唱音乐）谁？那他就是他的接班人,这次你来先当葱老大，到选头领的时候你再选。师：提一个小建议，待会葱老大带我们做动作的时候要像哦！你想的很好，但要做的也像哦！现在我再选一个葱老大，你带我们学动作的时候一定要学的像。谁愿意来做，做的很像葱老大。师：后面的小首领还有更大的本领，现在请把葱放回到椅子下面。看，我这有一个葱，跟你们的葱不一样，告诉你哦，我这是一个“葱精灵”，它也会带着我们跳舞，她有跟你们打招呼，瞧他有小手、小脚，看这个，这是什么动作？（做甩手。动作）现在你们愿不愿跟它学跳舞，我们把身体变成一根葱，一起来试试。师：其实这个甩葱舞除了拿葱精灵跳，除了跟