高中数学正、余定理应用举例课件新人教必修5_第1页
高中数学正、余定理应用举例课件新人教必修5_第2页
高中数学正、余定理应用举例课件新人教必修5_第3页
免费预览已结束，剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

正弦、余弦定理的应用举例（3）,解应用题的一般步骤,1.审题(分析)理解题意,明确背景,熟悉已知条件,了解所需要的条件(或量),明确试题的所求内容;画出示意图.,2.建立数学模型(写出已知求解）把实际问题转化为数学问题.,3.解答数学模型解答数学问题.,4.总结(检验)与问题所求量进行联系,总结作答,1.仰角：目标视线在水平线上方的叫仰角;2.俯角：目标视线在水平线下方的叫俯角；,方位角,4.方向角:是指从指定方向线到目标方向线的水平角,如北偏东30度,南偏西45度.,几个概念：,3.方位角：正北方向线顺时针方向到目标方向线的夹角。,问题1:一艘海轮从A出发，沿北偏东75的方向航行67.5nmile后到达海岛B,然后从B出发，沿北偏东32的方向航行54.0nmile后到达海岛C.如果下次航行直接从A出发到达C,此船应该沿怎样的方向航行，需要航行多少距离（角度精确到0.1,距离精确到0.01nmile）?,解：在ABC中，ABC1807532137，根据余弦定理，,所以，CAB=19.0,75CAB=56.0.,答：此船应该沿北偏东56.0的方向航行，需要航行113.15nmile.,练习：课本16页,练习：课本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论