多媒体开发之顶层设计方案课件

1,多媒体课件开发之顶层设计方案,四川农业大学教育技术系教育部金教工程总体技术组专家教育部远程教育资源建设专家中国职教学会信息化委员会常务理事,2,主要内容,1.实习周时间安排和任务布置,2.多媒体课件案例成果展示,4.多媒体课件顶层方案设计,3.多媒体课件开发工艺流程,5.常用工具软件介绍,3,1.实习周时间安排和任务布置,4,1.实习周时间安排和任务布置,2.多媒体课件案例成果展示,4.多媒体课件顶层方案设计,3.多媒体课件开发工艺流程,5.常用工具软件介绍,5,2.多媒体课件案例成果展示,网页型课件,-以网页为主，将文字、图片、少数动画，音视频整合的网络课件,-少数课程拥有服务器端脚本程序、甚至轻量级数据库,6,7,三分屏课件,2.多媒体课件案例成果展示,操作使用简单,1,教师讲解形象直观，能够营造课堂教学氛围,2,制作技术简单、快速、成本低,3,8,9,2.多媒体课件案例成果展示,动画类课件,动画类课件,基于FLASH技术课件,纯FLASH课件,10,11,12,1.实习周时间安排和任务布置,2.多媒体课件案例成果展示,4.多媒体课件顶层方案设计,3.多媒体课件开发工艺流程,5.常用工具软件介绍,13,3.多媒体课件开发工艺流程,14,1.实习周时间安排和任务布置,2.多媒体课件案例成果展示,4.多媒体课件顶层方案设计,3.多媒体课件开发工艺流程,5.常用工具软件介绍,15,4.1课件顶层设计方案主要设计内容,全局教学设计（静态网站）,章节教学设计（课件学习）,16,一门课程如何对其设计开发,17,4.2顶层方案设计主要步骤,分析课程-全面掌握课程特点,学生特点,A,B,C,D,表现形式,课程特点,课程用途,18,4.2顶层方案设计主要步骤,分析课程用途,助教,助学,参评,19,4.2顶层方案设计主要步骤,思考课件表现形式,20,4.2顶层方案设计主要步骤,分析课程特点,21,4.2顶层方案设计主要步骤,分析学生特点,Psychological心理特点,Physiological生理特点,Ability能力特点,Behavior行为特点,22,4.2顶层方案设计主要步骤,整理思路-形成全局教学设计方案,全局功能模块=72,23,4.2顶层方案设计主要步骤,整理教材结构-生成章节教学设计,24,4.2顶层方案设计主要步骤,汇总形成课程方案设计文档,25,1.实习周时间安排和任务布置,2.多媒体课件案例成果展示,4.多媒体课件顶层方案设计,3.多媒体课件开发工艺流程,5.常用工具软件介绍,26,5.常用工具软件介绍,MindManager,Imindmap,Inspiration,27,5.常用工具软件介绍,概念图概述,概念图是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。诺瓦克,28,思维导图是概念图的一种特殊形式，主要体现在概念节点关系的简化；而节点内涵的表达法与概念图相同。,从一个中心主题开始，建立与其密切相关的一级概念主题，每个一级主题下面包含若干个二级主题。依次类推，构成一个树状结构，称为思维导图。,5.常用工具软件介绍,思维导图概述,29,5.常用工具软件介绍,Imindmap成果案例,30,5.常用工具软件介绍,MindManager成果案例,31,5.常用工具软件介绍,Inspiration成果案例,32,33,作业任务及要求,自选一门课程，通过百度或者其他手段熟悉课程内容，独立完成这门课程的方案设计文档。方案设计文档必须包括：全局教学设计、章节教学设计两部分。文档要求：界面简洁、大方、美观；各模块名称设计符合课程特色。提交时间：2014年6月24日早上9：00之前。命名规则：XXX班级_XXXX姓名_XXX作业_XXX时间,文件命名参考，规范如下