TIE培训课程课件

IE活动,全体动员，消除浪费！,制作：徐金山日期：05-08-25,1,PPT学习交流,2,PPT学习交流,热身游戏-呼啦圈传递分四组，每次两组比赛，优胜队进决赛决赛由两支优胜队争冠军,3,PPT学习交流,总体思路：通过不断的IE强化培训，让现场全体员工具有很强的IE意识，能识别现场生产中的不经济、不合理的现象，将其收集起来，促进现场改善。1、IE培训活动：在活动导入初期，由体系促进部制作教材，进行培训；后续，每个月由责任PIE工程师从现场收集案例，并进行强化培训。,一、TIE活动简介,4,PPT学习交流,2、TIE提案的流程：,5,PPT学习交流,二、动作的认识,6,PPT学习交流,1、简单动素认识的游戏：几支白板笔放在离自己较远的地上，蓝笔套红帽，红笔套蓝帽。然后请一名员工将其中红笔拣起来，检查是否有水，并将蓝帽换成红帽，交给培训师。,接到信息后，计划如何做走过去眼睛寻找看到笔大脑进行判断选择需要的笔定位笔的方向弯腰胳臂摆动，伸手抓取笔握住笔将红笔的蓝帽取下（拆卸）将蓝笔的红帽取下（拆卸）将红帽套在红笔上（装配）直起身来拿笔步行（搬运）至白板上画（使用）检查是否有水放笔到桌子上（放下）走回座位,动素拆解,7,PPT学习交流,工作中常用的人体动作如本页图所示：,8,PPT学习交流,请思考：如果这个游戏变成日常工作的话，会有什么不妥的地方,在这个游戏中主要目的是拿笔，可却要做那么多动作才能OK？如果把笔就放在白板旁边是不是省了很多事情？,另：动作越大，则耗费的力气越多，那么在工作中是不是应该避免费力的动作了？,9,PPT学习交流,假如把刚才的游戏就当成生产工作来看，是不是可以用最简单的方法来做呢？,有很多动作可以省到了，只留下那些对最终结果有用的动作。这其中有很多动作都是无效的动作，即对最终结果没有任何帮助的，称之为浪费。,10,PPT学习交流,观念,凡是不能产生附加价值(不能赚钱)的行为（动作）就是浪费。,空转浪费！,有附加价值合理!,磨豆漿,动作浪费,11,PPT学习交流,喷油中什么工作中增加价值的动作是什么?这些动作有没增加价值？客户会为这些动作买单吗？,12,PPT学习交流,打一颗小小的螺丝都需要这么长时间！,13,PPT学习交流,打螺丝的动作分析：左手抓取螺丝，食指与拇指捻动螺丝，调整螺丝头朝外，左手执螺丝预定位，右手执电批，眼睛瞄准，将螺丝吸在电批上，眼睛寻找产品孔位，预定位孔，定位孔位，将螺丝对准孔位，下压电批，拇指压下电批开关，将螺丝打入产品中。这其中增值的动作为：下压电批，将螺丝打入产品中看一看增加价值的动作占总时间的比例，以装前8个螺丝为例：作业总时间：26.98S实际上增加价值的动作的时间：8*1.02S=8.16S增加价值的动作/作业总时间=8.16S/26.98S=30.24%,在日本企业里，已经将动作浪费计算到了打螺丝的时候，电批该转多少圈为最合适，多转一圈都被视为浪费行为！值得我们思考我们的做法了！,14,PPT学习交流,用刚才的标准来讨论我们的生产线的状况，有哪些浪费？,15,PPT学习交流,三、动作经济,16,PPT学习交流,1、单手作业真辛苦，手脚并用好协调；2、双手太极画圆圈，对称反向很重要；3、作业转身容易累，弯腰迈步尽量少；4、定点放置好习惯，闭眼轻松可拿到；5、物料工具靠近我，双手可及不用绕；6、零件乱放最糟糕，小盒分装容易找；7、重力助送好轻松，惯性不用大傻帽；8、作业困难不要怕，工装夹具最可靠；9、单个工具万能用，使用效率人人道；10、桌椅高低要适宜，明亮通风光线好。,动作经济歌谣,动作经济记心中,省时省力就是高,17,PPT学习交流,1、单手作业真辛苦，手脚并用好协调,作业时，尽量双手都动，莫当“独臂大侠”！,能把手做的工作分到脚来做，轻松又协调,18,PPT学习交流,19,PPT学习交流,2、双手太极画圆圈，对称反向很重要,这样太别扭！,双手各做各的，好轻松！,20,PPT学习交流,双手交叉作业，累，烦！,21,PPT学习交流,这样作业，岂不自在多了！,22,PPT学习交流,3、作业转身容易累，弯腰迈步尽量少,你看每次这样都要弯腰伸胳臂去拿东西，舒服吗？,23,PPT学习交流,每次都要这样转来转去！,24,PPT学习交流,这样就不用转来转去了！,25,PPT学习交流,这样一天下来，岂不腰酸背痛腿抽筋了！,26,PPT学习交流,这样有改善了，但还不是最好的，你有什么好点子,27,PPT学习交流,28,PPT学习交流,每做一个产品都需要移动这么远的距离，浪费！,同一个车间内，产品还要包装后再运送到下一工位，不经济！,29,PPT学习交流,这类动作不经济主要是因为工作场所布置的原因，导致用较高级别的动作来完成低级别的动作，导致不经济,30,PPT学习交流,4、定点放置好习惯，闭眼轻松可拿到,这样找东西怎么可能快起来！,按顺序定点放置多好啊！,31,PPT学习交流,在印刷机上加装一个辅助工具盒，放布碎、白电油，找起来很轻松，又不乱。,32,PPT学习交流,千万不要离作业者太远！,5、物料工具靠近我，双手可及不用绕,33,PPT学习交流,生产中的物料、工具摆放位置尽量靠近作业者，这样取放的时间短，效率高,34,PPT学习交流,主题游戏：倒水游戏流程：1、两名组长参加（自愿报名），QC组长一名2、参与游戏者要倒20水，每杯水要冷热参半，且要超过最低线3、并由QC现场检查是否合格，若不合格，则返工重新倒4、将检验合格的水端给现场的组长喝游戏要求：-杯子只能放在桌子上-每杯水必须为冷热参半-在场的组长留意并记录倒水的全过程动作，以供课程中讨论鼓励措施：-参加游戏的人员可以获牙膏一块,请大家记住游戏中的内容，以便讨论,35,PPT学习交流,中场休息！,呼啦圈竞赛！,36,PPT学习交流,6、零件乱放最糟糕，小盒分装容易找,小小零件盒子装，看你还能往哪跑！,37,PPT学习交流,用盒子将小的零件装起来，这样取的时候就容易多了！,38,PPT学习交流,7、重力助送好轻松，惯性不用大傻帽,将电批吊起来，就不用每次象举重一样抓起、放下！,39,PPT学习交流,8、作业困难不要怕，工装夹具最可靠,生产中，若手工作业不能达到品质要求或者作业困难效率很低时，我们就要考虑请求夹具工程师来帮忙，开发工装夹具，提高生产效率！,40,PPT学习交流,用机械手取产品效率高！,用啤机能保障产品的品质，同时效率又高！,41,PPT学习交流,9、单个工具万能用，使用效率人人道,制作工装夹具时，要尽量使其能具有多种用途。,42,PPT学习交流,10、桌椅高低要适宜，明亮通风光线好,车间明亮，通风良好，这样作业员不容易疲劳，且出错率就会大大下降了。,43,PPT学习交流,这样的椅子坐起来很辛苦！,44,PPT学习交流,工作台、椅的高度要适合，这样作业不容易累，效率高！,45,PPT学习交流,来看一下现场动作经济查检表，学习如何检查,46,PPT学习交流,四、课堂实践,47,PPT学习交流,1、全体员工，以小组为单位，检讨出两个动作不经济的例子，由小组代表上来发表,48,PPT学习交流,请大家观看下面的小短片，以小组为单位，检讨其中的动作不经济的地方，用TIE提案来改善它！,49,PPT学习交流,50,PPT学习交流,请大家想一想，我们倒水的游戏该怎么改才能更有效率？,51,PPT学习交流,TIE现场实践安排：-从8月3