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文档简介

输入语句和输出语句,1.2输入语句和输出语句,输入语句和输出语句基本上对应算法中的顺序结构。（如右图）计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句。,程序：INPUT“a,b,c=”；a,b,cPRINT“Sum=”；a+b+cEND,问题1：在这个程序中，你们觉得哪些是输入语句和输出语句呢？,例如求三个数的和的程序如下:,例：要想输入一个学生的语文和数学两门课的成绩：,INPUT“x=”；x,想一想：上面语句写成INPUTa和INPUTb可以吗？,输入语句写成INPUTa+b或INPUT3可以吗？,说明：从键盘输入的数据只能是常量（不包括符号常量），不能是表达式（包括变量和函数）,INPUT“Maths，Chinese，English”；a，b，c,注意：各“提示内容”之间以及各变量之间必须用逗号“，”隔开。但最后的变量的后面不需要。,INPUT“a,b,c=”；a,b,c,例：要想输入一个学生的语、数、外三门课的成绩：,输出语句的用途：输出常量，变量的值和系统信息。输出数值计算的结果。,PRINT“sum=”；a+b+c,问题2：输出语句与输入语句有那些相同和不同之处？,(2)用一个PRINT语句可以打印出若干个变量的值。,(3)用PRINT语句可以输出表达式的值。,如：PRINT3+5/2,说明：PRINT语句具有计算和输出的双重功能，遇到表达式时，它先计算，后输出。,思考：若把前三步去掉，则运行后显示的结果是什么呢？,例1：编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。,程序：INPUT“Maths=”；aINPUT“Chinese=”；bINPUT“English=”；cPRINT“Theaverage=”；(a+b+c)/3END,程序：INPUT“Maths，Chinese，English”；a，b，cm=(a+b+c)/3PRINT“Theaverage=”；mEND,课堂练习:1、编制程序计算两个数的平方和。,程序：INPUT“x=”；xINPUT“y=”；yPRINT“x2+y2=”；x2+y2END,程序：INPUT“x=”；xINPUT“y=”；ya=x2+y2PRINT“x2+y2=”；aEND,2、编制一程序，输入一圆的半径，便能输出该圆的周长和面积。,程序：INPUT“r=”；rpi=3.14C=2pirS=pir2PRINT“C=”；CPRINT“S=”；SEND,1、本节介绍了输入语句和输出语句的结构特点及联系。掌握并应用输入语句，输出
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